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文档简介

1、微课程是什么微课程是一种由ppt （幻灯片）转化而成的教学视频文件，由文字、画面和音乐共同组成，一般没有解说的声音，时间长度一般为几分钟， 甚至可短至一分钟左右。 微课程在开发初期主要针对教师专业发展，后来， 面向学生、家长和学校管理者的微课程也越来越多地被开发出来。微课程的内容直接指向具体的问题，关注“小现象、小故事、小策略” ，层层剖析而主题突出，基本上一集微课程只针对一个问题。 学习者可以在优美的音乐声中， 静静地阅读文字， 欣赏画面，同时思考问题，获取知识。微课程出现的背景当今社会，生活节奏变得越来越快，与此相应，人们更乐于接受简单、 便捷、 有趣、 高效的生活方式和学习方式， 因此近

2、年来各种 “微”事物不断涌现，微博、微信、微电影、微小说这些日益壮大的“微”字号队伍俨然宣示着我们已经步人了“微”时代。同时，网络通讯技术日新月异的发展也强有力地推动着这股 “微” 潮流， 使得各种 “微”事物可以无孔不入地钻进人们生活中的方方面面。 在教育领域， 教师的工作更是非常繁忙， 很难抽出大量的时间用来集中学习， 因此对学习方式的便捷性和高效性要求很高， 而微课程恰可以满足教师的这种学习需要。故此，微课程就在这种背景下应运而生。微课程有哪些优点微课程的第一个特点是“微” ，长度只有几分钟，因此运用微课程，有所谓“ 5 分钟完成一次学习， 300 秒经历一次思考”这样的说法。时间短的好

3、处是可以让教师最大限度地利用零碎时间进行学习，使得“没有时间学习”不再成为问题。微课程轻松有趣， 其内容浅显易懂，简单易记，接受起来不会感到繁难，同时配之以画面和音乐，更显得直观形象、活泼灵动，非常易调动起学习者的兴趣和注意力，让学习者产生很深刻的印象。微课程使用方便，教师利用电脑，甚至利用手机，可以随时随地进行学习。微课程可操作性强， 其内容直接指向解决实践问题， 学习之后马上就可以应用到自己的教学实践当中。微课程适用性广泛，可以用来独自学习，也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论， 同时， 微课程每一集内容相对独立， 可独立使用，也可嵌入课题当中使用，还可组成系统，综合使用。微课程在开发上也有着无可比拟的优势， 因为微课程着眼于解决小问题， 开发过程中从事的是小研究， 所以一线教师着手开发微课程不涉及门槛的问题， 并且耗费时间少， 教师不会因为工作繁忙而无暇顾及，再有，微课程以ppt （幻灯片）技术为基础，后期转为视频文件，技术上也非常简

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