2021年初中英语时态总结_2

1、精编word文档 下载可编辑初中英语时态总结初中阶段，要求学生掌握动词6种时态的基本结构(一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。了解过去将来、过去完成时态的基本用法，解题时注意找出关键词，正确判断出时态，按时态结构正确变化动词。注意句子时态的一致性，注意对特殊时态的处理。1、一般现在时用法:1)现阶段经常性，习惯性的动作。例如igetupatsixeverymorning.heplaystennisonceaweek.2)现在的状态。例如mymotherisateacher.sheteachesenglishinaschool.3）

2、客观真理。例如theearthgoesaroundthesun.4）常用于一般现在时态的时间状语often，usually，sometimes，always，everyday，never，inthemorning等连用时。构成主语是i,we,you,they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he,she,it和名词单数时，动词第三人称单数的变法如下一般情况以s,x,ch,sh,o结尾以辅音y结尾主语为第三人称和名词单数时肯定式:s+v/动词的第三人称单数否定式:s+dont/doesnt+v+其他疑问式:do/does+s+v+其他简略回答:(肯)yes,s+do/does(否)no,

3、s+do/doesnot注意have的第三人称单数为has主语第一、二人称和第三人称复数以及名词复数肯定式iamastudent.we/you/theyarestudents.he/sheisastudent.i/we/you/they/likemusic.manypeoplelikemusic.否定式iamnotastudent.we/you/theyarenotstudents.he/sheisnotastudent.疑问式areyouastudent.areyou/theystudentsishe/sheastudentses变y为iesi/we/you/they/dontlikemus

4、ic.manypeopledontlikemusic.doyou/theylikemusicdomanypeoplelikemusic当主语是第一、二人称和第三人称复数以及名词复数时肯定式:s+be+否定式:s+be+not+疑问式:am/is/are+s+简略回答:(肯)yes,s+be.(否)no,s+be.练习题-mayihelpyou,sir-yes,iboughtthetvthedaybeforeyesterday,butit_.a.didntworkb.doesntworkc.wontworkd.cantwork2_thebusuntilit_.a.getoff,stopsb.ge

5、toff,willstopc.dontgetoff,stopsd.dontgetoff,willstop3the70-year-oldman_exercisesinthemorning.a.takesb.aretakingc.tookd.willtake现在进行时用法1）说话时正在进行或发生的动作（动作是在说话时正在进行）。例如sheishavingabathnow.2）现阶段正在进行或发生的动作（但是动作并不是必须在说话时正在进行）。例如youareworkinghardtoday.katewantstoworkinitaly,sosheislearningitalian.thepopula

6、tionoftheworldisgrowingveryfast.3）频度副词always,forever等词连用时，表示某种强烈的感情。如heisalwaystryingoutnewideas.(表示欣，表扬)4）表示按计划即将发生的动作（仅限于go,come,arrive,leave,start,fly,begin,stay等动词）。如thepartyisbeginningat8:00oclock.5)常用于现在进行时态的时间状语now,look,listen等。构成be+v-ingv-ing现在分词的构成一般情况以不发音字母e结尾的单词。去e,加ing以重读闭音节结尾的单词，末尾只有一个辅

7、音字母时.2)肯定句、否定句、疑问句形式肯定句s+be+v-ing否定句s+be+not+v-ing一般疑问句is(are)+s+v-ing？特殊疑问wh_+be+s+v-inge.g.主语第一、二人称和第三人称复数cook-cookingmake-making,taste-tastingrun-running,stop-stopping,肯定式iamdriving.he/she/itisworking.否定式iamnotdriving.he/she/itisnotworking.2疑问式areyoudrivingishe/she/itworking以及名词复数we/you/theysomet

8、hing.aredoingwe/you/theyarenotdoingareanything.you/theydoingsomething练习题1idontthinkthatitstrue.shes_lies.a.tellb.tellsc.tellingd.toldhow_you_withthenewjoba.do,dob.do,getalongc.are,doingd.are,gettingon3-arethesesocksyours-no.mine_outsideontheclothesline.a.arehangingb.havehungc.hangd.hung3一般将来时用法1将要发生

9、的动作。例如iwillleaveforbeijingtomorrow.2将要存在的状态。例如thistimenextyeariwillbeinjapan.wherewillyoube3打算要做的事。例如areyougoingtowatchthefilmontelevisiontonight3)常用于一般将来时的时间状语tomorrownextweekin201*等。构成助动词will(shall)+vbe+goingto+v练习题i_forhongkongonsaturday.willyougotoseemeoffattheairport？a.amleavingb.amleftc.amgoin

10、gtoleavingd.lefti_toseegrandmaandhelpherwithsomehouseworkeveryweek.a.cameb.amgoingcomec.comed.willcomewechinese_theolympicgamesin201*.a.heldb.shallholdingc.areholdingd.aregoingtohold4一般过去时用法1过去发生的动作。例如thepolicestoppedmeonmywayhomelastnight.2过去存在的状态。例如theywerentabletocomebecausetheyweresobusy.常用于一般过去

11、时的时间状语yesterday，threemonthsago，lastyear，in1979，等。构成s+v-ed用动词的过去式。作谓语的行为动词的词尾变化如下一般情况以e字母结尾的辅音以辅音字母y结尾重读闭音节结尾的单词，末尾只有一个辅音字母2）一般过去时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以be和like为例）主语第一、二人称和第三人称复数以及名词复数肯定式iwasastudent.students.he/shewasastudent.music.manymusic.练习题1r.mottisout.buthe_hereafewminutesago.a.wasb.isc.willbed.woul

12、dbe2-hi,tom.-hello,fancy.i_youwerehere.a.dontknowb.wontthinkc.thinkd.didntknow3hepromisedtotellmebyhimselfwheni_.a.comeb.wouldcomec.comed.hadcome5、过去进行时概念1)过去某一阶段或某一时刻正在进行的动作。例如thistimelastyeariwaslivinginbrazil.whatwereyoudoingat10oclocklastnight2)常用于过去进行时的时间状语atfouryesterdayafternoon，then，atthatti

13、me/moment等。构成was/were+v-ing1）daddypromisedmehe_meacomputer4+ed+d去y变ied双写词尾字母+ed否定式iwasnotastudent.students.student.didntlikemusic.疑问式wereyouastudent.washe/sheastudentdidyou/theylikemusicwe/you/theywerewe/you/theywerenotwereyou/theystudentshe/shewasnotai/we/you/they/likedi/we/you/they/didmanypeopleli

14、kemusicpeoplelikedmanypeopledidntlikemusic.a.wasboughtb.hadboughtcboughtd.wouldbuy2）theysaidthey_dosomesportsifitwasfine.a.weregoingtob.wentc.wouldgoingd.weregoing6、现在完成时概念1)表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果.常与already,just,ever,never,before等词连用.如:shehasneverreadthisnovel.2)表示“过去的动作”一直延续到现在并有可能继续延续下去.常与for(后跟段时间)

15、或since(后跟点时间)等连用.如:ihavebeenamemberofthepartyfor10years.ihavebeenamemberofthepartysince10yearsago.注在有for和since引导时间状语的句子中不能用短暂性动词，应用与之相应的表示状态的词。如hehasdiedfor3years.(f)hehasbeendeadfor3years.(t)注现在完成时不能和表示明确的过去时间连用。如in1998,lastmorning等have/hasbeento表示“去过”（去了又回来了）have/hasgoneto表示“去过”（去了没回来了）如wherehassh

16、egone(句中所指的人不在)wherehasshebeen(句中作指的人在)构成have/has+v-ing2）现在完成时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以be和see为例）肯定句s+have（has）+v-ed否定句s+have（has）+not(havent,hasnt)+v-ed一般疑问句have(has)+s+v-ed+？特殊疑问句wh_+have(has)+s+v-ed+？主语第一、二人称和第三人称复数以及名词复数肯定式否定式疑问式i/we/you/theyhavebeeni/we/you/theyhaventhaveyou/theybeenherebeforeherebefore

17、.he/shehasbeenherebefore.beenherebefore.hashe/shebeenherebeforehe/shehasntbeenherehaveyou/they/manypeopleseenthefilm.i/we/you/they/manybefore.peoplehaveseenthefilm.i/we/you/they/manypeoplehaventseenthefilm.练习题-howlong_he_afever-eversincelastnight.a.have,gotb.have,hadc.have,caughtd.did,havemybowlisem

18、pty.who_allmysoupa.drinksb.haddrunkc.hasdrunkd.dranki_youforalongtime.where_you_a.didntseen;did,gob.didntsee;have,gonec.haventseen;have,beend.haventseen;havegone7、过去完成时态用法1、表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。他表示的时间是“过去的过去”常与bylastyear,bythetimeofyesterday,等连用。如shesaidshehadseenthefilm4times.whenmrligottothecl

19、assroom,allthestudentshadbegunreading.bythetimetheyarrived,thebushadleft.2、表示从过去某一时间开始一直延续到过去另一时间的动作或状态。常与for(后跟段时间)或since(后跟点时间)等连用.如:shehadworkedinthisschoolsinceitopened25yearsago.构成肯定式had+v_ed否定式hadnt+v_ed疑问式had+v_ed简略回答:yes,s+have/hashad.no,s+had扩展阅读初中英语时态总结(八大时态精讲+习题+答案)初中英语八大时态全套精讲.1一般现在时的用法1

20、)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语every,sometimes,at,onsundayileavehomeforschoolat7everymorning.2)客观真理，客观存在，科学事实。theearthmovesaroundthesun.shanghailiesintheeastofchina.3)表示格言或警句中。pridegoesbeforeafall.骄者必败。注意此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例columbusprovedthattheearthisround.4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。idontw

21、antsomuch.annwangwritesgoodenglishbutdoesnotspeakwell.比较nowiputthesugarinthecup.iamdoingmyhomeworknow.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如nowwatchme,iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。二.构成及变化1、be动词的变化肯定句主语+be(am,is,are)+其它。如iamaboy.我是一个男孩。否定句主语+be+not+其它。如h

22、eisnotaworker.他不是工人。一般疑问句be+主语+其它。如-areyouastudent-yes.mnot.特殊疑问句疑问词+一般疑问句。如whereismybike2、行为动词的变化当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do肯定句主语+动词原形(+其它)。如weoftenplaybasketballafterschool.否定句主语+dont+动词原形(+其它)。如wedontplaybasketballafterschool.一般疑问句do+主语+动词原形+其它如doyouoftenplaybasketballafterschoollyes,t.特殊疑问句疑问词+以do开头的一

23、般疑问句如whatdoyouoftendoafterschool当主语为第三人称单数时,助动词为does肯定句主语+动词三单式(+其它)。如heswimswell.否定句主语+doesnt+动词原形(+其它)。如hedoesntswimwell.一般疑问句does+主语+动词原形+其它。如doesheswimwellyes,t.特殊疑问句疑问词+以does开头的一般疑问句如howdoesyourfathergotowork三、第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式)(1)多数动词直接加s:runsgetslikescolletstakesplaysclimb

24、s.(2)结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,结尾加es:watchesteachesgoesdoeswashescrossesmixesbrushes1(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es:studystudiesflyfliescarrycarriescrycries但在y前如果为元音则直接加s:buyssays2一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有yesterday,anhourago,theotherday,in1982yesterdaymorning(afternoon,evening)lastnight(week,month,ye

25、ar),amomentago,aweekago,threeyearsagojustnow,等。wheredidyougojustnow2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。wheniwasachild,ioftenplayedfootballinthestreet.wheneverthebrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.3）句型itistimeforsb.todosth到时间了该了itistimesb.didsth.时间已迟了早该了itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。itistimeyou

26、wenttobed.你早该睡觉了。would(had)rathersb.didsth.表示宁愿某人做某事idratheryoucametomorrow.4)wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。christinewasaninvalidallherlife.(含义她已不在人间。)christinehasbeenaninvalidallherlife.(含义她现在还活着)mrs.darbylivedinkentuckyfor

27、sevenyears.(含义达比太太已不再住在肯塔基州。)mrs.darbyhaslivedinkentuckyforsevenyears.(含义现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)注意用过去时表示现在，表示委婉语气。1）动词want,hope,wonder,think,intend等。didyouwantanythingelseiwonderedifyoucouldhelpme.2）情态动词could,would.couldyoulendmeyourbike3usedto/beusedtousedto+do过去常常表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。motherusednottobe

28、soforgetful.scarfusedtotakeawalk.(过去常常散步)beusedto+doing对已感到习惯，或习惯于，to是介词，后需加名词或动名词。heisusedtoavegetariandiet.scarfisusedtotakingawalk.(现在习惯于散步)2典型例题-yourphonenumberagaini_quitecatchit.-its6956844a.didntb.couldntc.dontd.cant答案a.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。二、构成及变化be动词在一般过去时中的变化am和i

29、s在一般过去时中变为was。(wasnot=wasnt)are在一般过去时中变为were。(werenot=werent)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。行为动词在一般过去时中的变化肯定句主语+动词的过去式.iwatchedafilmlastsunday.否定句主语+didnt+动词原形.ididntwatchafilmlastsunday.一般疑问句did+主语+动词原形didyouwatchafilmlastsundayyes,idid.no,ididnt.特殊疑问句疑问词+

30、以did开头的一般疑问句whatdidyoudolastsunday3、现在进行时一、意义当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。时间标志now，句前的look,listen二、构成:be(am,is,are)+动词现在分词-ing形式肯定句主语+be+现在分词v-ing(+其他)imdoingmyhomeworknow.否定句主语+be+not+动词-ing+其他.imnotdoingmyhomeworknow.一般疑问句be+主语+动词-ing+其他areyoudoingyourhomeworknowyes,iam.no,imnot.特殊疑问句特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他wh

31、atareyoudoingnow三、现在分词的构成(1)一般在动词末尾直接加ing,(2)以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，如skateskatingmakemakingdancedancingwritewritinghavehavingrideridingcomecoming(3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing,如puttingrunningbeginningstoppingswimmingshoppingjoggingsittinggettingforgettingletting四、现在进行时的基本用法3a

32、.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。wearewaitingforyou.b.习惯进行表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。mr.greeniswritinganothernovel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。)sheislearningpianoundermr.smith.c.表示渐变的动词有get,grow,become,turn,run,go,begin等。theleavesareturningred.itsgettingwarmerandwarmer.d.与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往

33、带有说话人的主观色彩。youarealwayschangingyourmind.典型例题mydictionary_,ihavelookedforiteverywherebutstill_it.a.haslost,dontfindb.ismissing,dontfindc.haslost,haventfoundd.ismissing,haventfound.答案d.前句是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。9不用进行时的动词1)事实状态的动词have,belong,possess,cost,owe,exist,include

34、,contain,matter,weigh,measure,continueihavetwobrothers.thishousebelongstomysister.2)心理状态的动词know,realize,thinksee,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hateineedyourhelp.helovesherverymuch.3)瞬间动词accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,r

35、efuse.iacceptyouradvice.4)系动词seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,become,turnyouseemalittletired.4过去进行时1）概念过去进行时主要表示过去某一时刻正在进行的动作，或表示过去某一阶段一直在进行的动作2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。3)常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,whilemybrotherfel

36、lwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.itwasrainingwhentheyleftthestation.whenigottothetopofthemountain,thesunwasshining.4典型例题1)mary_adresswhenshecutherfinger.a.madeb.ismakingc.wasmakingd.makes答案c.割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同时，when表时间的同时性，玛丽在做衣服时提供事情发生的背景，因此用过去进行时。2)asshe_thenewspaper,granny_asleep.read；w

37、asfallingb.wasreading；fellc.wasreading；wasfallingd.read；fell答案b.句中的as=when,while，意为当之时。描述一件事发生的背景时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。句意为在她看报纸时，奶奶睡着了。句中的fell(fall的过去时)，是系动词，后跟形容词，如fallsick。一、过去进行时结构was/were+动词的现在分词否定句则在was/were后加一个not,疑问句将was/were提前则可。如hewasreadingabookat5:00pmyesterday.hewasnotreadingabooka

38、t5:00yesterday.washereadingabookat5:00yesterday(yes,二、过去进行时用法过去进行时主要表示过去某个时刻正在进行的动作，常和表示过去的状语连用。如（just）then那时，当时atthis/thattime在这/那时yesterdayafternoon昨天下午atnine在九点lastnight昨晚（at）thistimeyesterday在昨天这个时候但在不少情况下，没有表示时间的状语，这时需要通过上下文来表示。whatwereyoudoingatninelastnight昨晚九点的时候，你在做什么？iwaswatchingtvathomeye

39、sterdayafternoon.我昨天下午正在家里看电视。theywereplayingfootballatthistimeyesterday.昨天这个时候他们在踢足球。过去进行时也可以表示过去某一段时间内正在进行的动作。常与thosedays,thewholemorning,from8:00to12:00lastnight等时间状语连用。（1）from1983to1998,hewasteachingatyale.从1983到1998年，他正在耶鲁大学教书。（2）theywerebuildingabridgelastwinter.去年冬天他们正在造一座桥。(3)hewaswritingabo

40、okthosedays.那几天他正在写一本书过去进行时与频度副词alwaysforever，continually，constantly等连用时表示过去经常反复的动作，常常带有埋怨、讨厌、赞扬或喜爱等情绪。mysisterwasalwaysforgettingthings.(表示埋怨)hewasalwayshelpingothers.(表示赞扬)过去进行时表示过去将要发生的动作。现在进行时可以表示将来的动作，同样，过去进行时也可以表示从过去某时看来将要发生的动作，常用在间接引语中。lucyarrivedinbeijinglastfriday.butshewasleavingforhongkon

41、gthenextmorning.上周五lucy到达北京，但第二天早晨就要动身去香港了。sheaskedhimifhewascomingbackforlunch.她问他午饭是否准备回来吃。5、过去进行时和一般过去时的区别。（1）过去进行时表示过去某时正在进行的动作，而一般过去时则表示一个完成的动作。也5就是说用一般过去时，只表示有过这件事；用过去进行时，则强调动作的连续性。iwrotealetterthismorning.今天上午我写了一封信。（信写完了）iwaswritingaletterthismorning.今天上午我在写一封信。（信不一定写完）thechildrenwatchedtvye

42、sterdayevening.昨天晚上孩子们看了电视。（强调过去发生了这件事）thechildrenwerewatchingtvyesterdayevening.昨晚孩子们都在看电视。（强调昨晚看电视这一动作的持续性）(2)表示过去的状态、感觉及心理活动的静态动词(如be，like，love，hate，fear，own，hear，see，know，want，notice)可用于一般过去时，但通常不用于进行时。如ihateditwhenamanspokewithhismouthfulloffood.我讨厌人们说话时口里含着食物。(3)一般过去时与always，constantly，forever

43、，continually等连用，表示“过去经常性、习惯性的动作”;而过去进行时与always，constantly，forever，continually等连用，表示动作的重复，常带有感*彩。如healwaysgotupatsix.他过去总是六点起床。hewasalwaysthinkingofhiswork.他总是一心想到工作。(4)有时过去进行时可以用来替换一般过去时，但一般过去时表示主语的行为是经过认真考虑的;而过去进行时表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。如ithoughtthathewouldagreewithus.我原以为它会同意我们的。iwasthinkingofpersuad

44、inghimtofollowmyadvice.我想到了要说服他接受我们的建议使用过去进行时应注意的几点(1)动词hope，wonder等的过去进行时常用来表示提出要求，虽然表示现在的内容，但语气比一般现在时或一般过去时要委婉。如iwaswonderingwhetheryoucouldcometojoinus.我想你能否过来跟我们一起活动7下面几种情况不用一般过去时而要用过去进行时(1).表示过去某一阶段暂时性的习惯动作时。如tomwasgettingupatsixoclockeverydaythatweek.汤姆那一周里每天都是六点钟起床。(2).与always连用表示赞美，厌烦等感情色彩时。

45、如johnwasalwayscomingtoschoollate.约翰上学总是迟到。leifengwasalwaysdoinggooddeedsforthepeople.雷锋总是为人民做好事。(3)用来描写故事发生的情景时。如itwasadarknight.thewindwasblowinghardandtherainwasfallingheavily.aplamansuddenlyappearedontheriverbank.hewantedtocrosstheriver.那是一个漆黑的夜晚，风刮得很厉害，雨下得很大，一个解放军战士突然出现在河岸上，他想过河去。(4)when作并列连词，表示

46、“(这时)突然”之意时，第一个并列分句用过去进行时，when引导的并列分句用一般过去时。如iwastakingawalkwhenimethim.我正在散步，突然遇见了他。wewereplayingoutsidewhenitbegantorain.我们正在外边玩，这时下起雨来了。(5)go,come,leave,start,arrive等动词可用过去进行时表示过去将来的含义。如iwasleavingforwuhanthatday.那天我正要去武汉。shewascominglater.她随后就来。8过去进行时表示婉转语气(只限于want,hope,wonder等动词)，用以提出请求。如iwaswo

47、nderingifyoucouldhelpme.iwashopingyoucouldsendmehome.三、when,while的用法6when和while与过去进行时有着密切的关系，他们作从属连词时都有“当.时候”之意，用法稍有不同when引导的时间状语从句的谓语动词可以是短暂性动词，也可以是延续性动词，而while引导的时间状语从句中的谓语动词只能是延续性动词。when引导的从句谓语动词如果是短暂性动词则用一般过去时，主句是延续性动词则用过去进行时，从句动作发生在主句动作的时间段之内（长动作用过去进行时，短动作用一般过去时）；如果主句和从句两个谓语动词都是延续性动词则全部用过去进行时,这

48、时when和while都可以用。when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生；while和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。when和while两个词还可以用作并列连词，但意思不同，when相当于“在那时”，等于atthattime或justthen;而while则相当于“而；却；但是”；相当于but,表示对比关系。（这一点暂时可以不掌握）eg.iwasplayingcomputergameswhenmyfathergothome.=whenmyfathergothome,iwasplayingcomputergames.(2)motherwascookingwh

49、en/whileiwasdoingmyhomework.=when/whileiwasdoingmyhomework,motherwascooking.过去进行时巩固练习（聪明的你一定能全部做对）1simon_(make)amodelplaneat8:00a.m.2peter_(do)hishomeworkatsevenlastnight.3they_(watch)afootballmatchfrom7:00to9:00lastnight.4he_(try)todrawaplaneontheblackboardatthattime.5whatbook_you_(read)wheni_(see)

50、youatfouryesterdayafternoon6whileshe_(watch)tv,herson_(play)outsidetheroom.7it_(begin)torainwhilewe_(work)inthefield.8i_(do)myhomeworklastnightwhenthelight_(go)out.goout意为熄灭9isawyouinthereadingroomyesterday,tom.whatwereyoudoing-oh,i_(read)somebooksonscience.10.girls_(dance)whileboys_(sing)attheparty

51、.1-didyouseetimjustnow-yes.he_(fish)bytheriver.1whentheteacher_(come)intotheclassroom,thestudents_（laugh）loudly.5一般将来时一、意义表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作。时间标志tomorrow,soon,nextmonday,nextyear,nextweekend,thisafternoon,thisevening二.构成及变化一般将来时常用的两种结构begoingto+动词原形:表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。shall/wi

52、ll+动词原形:表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性,还用来表示意愿7when+短/延while+延begoingto+动词原形肯定句主语+be(am/,is,/are)goingto+动词原形+其它成份mysisterisgoingtolearnenglishnextyear.我姐姐准备明年学英语。否定句主语+be(am/is/are)notgoingto+动词原形+其它成份iamnotgoingto(goto)thecinematonight.我今天晚上不打算去看电影。一般疑问句be(am/is/are)+主语+goingto+动词原型+其它成份isyourfathergoingto

53、playbasketballwithyou你父亲打算和你去打篮球吗no,heisnt.不。.特殊疑问句特殊疑问词(wh-)+一般疑问句whereareyougoingtospendspringfesital.春节你打算在哪过.注意:begoingto结构后面习惯上不跟go，come等表位移的动词，一般用该动词的进行时形式表示。如:hesgoingtonewyorknextweek.下周他要去纽约.will/shall+动词原形(在书面语中，主语是第一人称时，常用shall,在口语中，所有人称都可以用will)肯定句主语+will/shall+动词原形+其它成份(shall)writetohimnextweek.下周我将给他写信。否定句主语+will/shall+not+动词原形+其它成份theywontwatchtvthisevening.今天晚上他们不看电视。一般疑问句will/shall+主语+动词原形+其它成份willyoustay