七年级上册课外文言文阅读训练答案

1、精品文档文言文阅读训练阅读下面一段文言文，完成1至3题（12分）先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与产苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章 0使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至 昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1、选出下列加点字解释有误的一项：（）3分a、以荻画地以：用 b 、教以千字书：写c、使学r诗为：作为 d 、其稍长把及：等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（）3分a、欧阳修聪明过人b 、太夫人教子有方c、闾里士人家慷慨借书d 、欧阳修刻苦攻读3

2、、将下列语句翻译成现代汉语。6分（1）多诵古人篇章。（2）唯读书是务。 阅读下面一段文言文，完成4至7题（14分）魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。世说新语容止4、简要分析魏王是个怎样的人。（3分）5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。（）（4分）推敲传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委

3、。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于苕溪渔引丛话卷十九引刘公嘉话）。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲 /推敲词旬。 r3分)捉刀6、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（7、用布奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。（45欢立下载只见那床头捉刀人，阅读文言短文郑人买履，完成811题（22分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?“宁信度，无自信也8、给加点字注音并解释。（6分）（1）先自度其足（）（2）吾忘持度（）（3）宁信度（）（9、翻译

4、下列句子。（6分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。10、郑人买履告诉我们什么道理？ （4一分）11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）（6分） 而置之其坐（） 至之市（）而忘操之（反归取之（）何不试之以足（）、四阅读下面文段，回答1214题（14分）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“欲之南海，何如？ ”富者曰：“子何恃而往? ”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有 惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不

5、能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而 不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也 012、解释文段中加点的词语。（8分）蜀之鄙有二僧： 吾欲之南海： 顾不如蜀鄙之僧哉： 是故聪与敏 13、翻译划横线的语句。（2分）14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种方法,这样写，是为了说明人之为学，关键在（4分）五、王冕僧寺夜读宋学士文集阅读下面一段文言文，完成15至17题（15分）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。 已而复如初。母曰：“儿痴如此

6、，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅 达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。15、结合文意，解释下列句中加点的词。窃入学舍辄默记 儿痴如此恬若不见 父怒愁之w不听其所为？ 16、翻译下列句子：王冕者，诸暨人。 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之 17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是八阅读下面一段文言文，完成18至19题（10分）（季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚,将奚为北面？曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多！臣曰：用虽多，此非楚之路也。 曰

7、：吾御者善！此数者愈善，而离楚愈远耳。”注释：大行（h eng）:大路。方：正在。持其驾：拿着缰纯，驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御者 :车夫。18 .翻译下列句子。（4分） 吾欲之楚马虽良，此非楚之路也。19 . （6分）用一个成语概括本文内容，这个成语是 读了这则短文后，你受到什么启发？七阅读下面一段文言文，完成20至22题（13分）北人生而不识菱1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知, 并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。注释1菱：俗称菱角，水生植物，

8、果实可以吃。2坐：因为。20 .理解文中加点词语，完成题目。（6分）（1）席上食菱 食 欲以生热也 去21 .用现代汉语解释文中画线的句子.（4分）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也.22阅读本文：说说你对北人”强不知以为知”的看法 （3一分）七年级（上）课外文言文阅读训练1、c 2、d 3、多读古人的文章 只是致力于读书.4 .他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人 追杀。5 .曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说： “魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”（见

9、于世说新语容止）后来把代替别人做文章（代人做事） 叫捉刀。6 .不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有 本领的场合。7 .能写出传神的眼神和气势，就是佳作。8 .（1）d 9量（长短）（2） du尺寸尺码（3） du尺寸尺码9 .郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。10 .这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要 注重实际。11 .而置之其坐（脚的尺寸）至之市（至ij、往）而忘操之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子）12 .边境。到。反而。所以。13 .您凭借什么到（南海）？14 .对比，立志。15 .给加点字解释捉：捡 掷：扔 废：放下 观：观看16句子翻译：管宁划开席位分开而坐，说： “你不再是我的朋友了。 ”17略。言之成理即可。18、我想要去楚国马虽好，但这不是去楚国的路。19、南辕北辙或背道而驰要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不