从百草园到三味书屋读后感500

1、从百草园到三味书屋读后感 500导语：都说鲁迅先生的从百草园到三味书屋“批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚” 。依小编看 来，这实在是风马牛不相及。以下是小编为您搜集整理提供 到的范文，希望对您有所帮助 ！欢迎阅读参考学习！老师讲了一篇重点课文百草园到三味书屋，是鲁迅先生写的一篇很有童真的课文。他笔下的百草园，是那么的生机勃勃。碧绿的菜畦，光 滑的石井栏和高大的皂荚树，何首乌藤，木莲藤还有覆盆子 是那么的自然；他笔下的鸣蝉，黄蜂，叫天子，油蛉，斑蝥 还有蜈蚣。整个泥墙根一带，都洋溢着欢乐和自由。我更喜 欢鲁迅写的关于美女蛇和赤练蛇的故事，增加了百草园的神 秘色彩，更丰富了百草园作为儿

2、童乐园的情趣。还有何首乌 藤的传说，“我”梦想成仙，于是经常拔起来，显出我的天 真和那傻乎乎的“幼稚”。后面则是写“我”到三味书屋里生活的事情。我想先生 询问“怪哉虫”一事，但是先生却有了怒色。我也喜欢那善 良、极方正、质朴的先生。整篇文章下来，用百草园的自由 快乐与三味书屋的枯燥无味作对比，反映了儿童热爱大自然， 喜爱自由生活得心理，更抒发了作者对圭寸建教育强烈的不满。 但是，鲁迅笔下的童年，还是有些乐趣的，至少还有陪伴他 的百草园。而我们这些生活在21世纪的小孩子们，陪伴我们的也只是不断翻新的玩具和令人激动的电子游戏，生长在 大都市里的我们，哪里有一片绿色 ？天啊，鲁迅多少年后却仍然记得自

3、己的童年并用极其优 美的语言把他描绘到每一个人的心中。而我们呢，当我们长 大是回忆自己的童年会是什么样的呢？是一堆的补习班还是摞起来高的像塔的作业 ？不得否认，现在小孩子的生活，很 无聊！初读鲁迅先生的散文籍朝花夕拾的时候，便见识了 鲁迅先生的佳作从百草园到三味书屋。这是一篇透露出鲁迅先生心声的散文一一批判旧封建社会的专制教育制度 以及鲁迅先生心中的强烈不满。散文讲述的是鲁迅先生小时候的乐园百草园，在这 里，有恐怖有趣的美女蛇，鲁迅先生认为这是他自由的天地， 有美丽的植物还有可亲的小动物，这里有鲁迅先生美好的回 忆。但是后来，鲁迅先生被迫到三味书屋读书，百草园也就 卖给了别的人，浓浓的书香弥漫

4、了整个三味书屋，这里没有 百草园的活泼，也没有百草园的乐趣，这里的是严肃，是认 真，让鲁迅先生的心灵也随之改变。他恨封建的教育制度， 但是他却很敬佩他的老师，在他的影象中，他的那位老师是 个博学，和蔼可亲的忘年之交。这片文章淋漓尽致的描绘了百草园生动美丽的景象以 及三味书屋给鲁迅先生的压抑的感觉，生动而又形象地描写 了饿鲁迅先生在快乐过后的苦恼，体会了鲁迅先生的对封建 社会专制制度的强烈的反抗，这也是带领他走向文学道路的 一个重要的条件.在三味书屋，鲁迅先生曾今请教过老先生关于”怪哉” 的故事，但是被老先生一口拒绝了，并要求鲁迅再也不能对 他提这么”无关紧要”的事情，只是让他一味的学习，仿佛

5、认为他就是神一般地聪明，可以完成他不止的任何任务.他很苦恼，只好在课堂上画画，时不时地和那些同学溜出去， 去玩耍。我不知道我应该怎么形容他的童年生活，说他快乐呢， 他的快乐也没有延续多长的时间。他想念他的百草园，却不 得不捧起那难懂枯燥的书。他这只风筝被一根长长的线给束 缚着，不能高飞。读完了从百草园到三味书屋 ，鲁迅那想念快乐的心 理，那活泼的眼神，在我的心里飘荡着，飘荡着都说鲁迅先生的从百草园到三味书屋 “批判了腐朽 的封建教育制度对儿童身心发展的束缚” 。依笔者看来，这 实在是风马牛不相及。成年的鲁迅是战士一一 “沉着，勇猛，有辨别，不自私”， 而成长为这样一个战士，首先是需要人性的底蕴

6、的。虽然这“人性的底蕴”难以说明，是娘胎里带来的？是环境培养的？但，这底蕴是确实存在的；对于鲁迅之所以是鲁迅，也是不 可缺少的：那就是热爱自然的天性。换句时髦的话说，是浪 漫的天性。现今，城市里的孩子已经几乎不可能体会到鲁迅幼时的 欢乐了；而说起童年乐事，哪一个来自农村的孩子没有一箩 筐呢？百草园中的蟋蟀、何首乌，美女蛇的传说，又何曾异 于我们穿着露屁股的短裤 （那一定是在树枝上刮破的 ）下河 摸虾、上树捉鸟呢？那别了“野孩子生活”的入学，那听老 先生抑扬顿挫地朗诵，“我便疑心那是极好的文章”，又和我 们既因留恋“捉蝌蚪”的生活而逃学，去収要享受读书识字 在父母面前“显摆”的快乐心理有何不同呢

7、？只是，城市里已经消失了这梦境一般的儿童乐园。成年的鲁迅是一个战士， 一个不偏不倚的、浪漫的战士。 战士不总在冲锋陷阵，战士更懂得享受生活，享受美好的回 忆。所以，把这美好的回忆童年的文字和“腐朽的封建教育 制度”联系起来，我觉得有点牵强。带着些许激动，好奇，与些许敬佩细细地读完了这篇文 章。使我了解了鲁迅快乐的童年，虽然不是事事如愿，却阻 止不了心的飞扬！鲁迅的乐园，是五彩缤纷的，是生机勃勃的。在这里， 他可以无忧无虑地嬉戏，自由自在地奔跑；在这里，他有着成仙的梦想，有着摘到覆盆子的自豪到了三味书屋，或许老师太严厉，规定太陈旧腐败，但鲁迅还是找到了属于他 自己的快乐，虽然不多，去卩异常珍贵。小时候，我也在充满着生命气息的春天草地里拔草，当 时的想法很简单，现在看来却也不乏些许童真，只记得只想 知道草是怎么长在地里的 ？为什么它不会跑呢 ？现在虽然已 经知道了它的原理，却还是幻想着小草可以像人一样，有血 有肉，有感情，有思想！长大后，进入小学、中学，功课逐 渐多了起来，到家的时间也越来越晚，开始的时候，我确实 有些不适应，觉得老师的要求太严格。可向在我还是笑口常 开，路边的芳草，周围的树木，身边的同学都是那么可爱！虽然我与同学之间有时会发生点小矛盾，但事后我们照样一起讨论