道德与法制七年级下学期《期中考试卷》及答案解析

1、道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_选择题:下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项（每题3分,共51分）1. 2017年1月9日,国家科学技术奖励大会在北京举行。获得2016年度国家最高科学技术奖的科学家是中国科学院物理研究所院士_ 和中国中医科学院研究员_。a. 赵忠贤 屠呦呦b. 程开甲 孙家栋c. 谢家麟 屠呦呦d. 郑哲敏 王小谟2. 中国消费者协会2017年主题新闻发布会召开,会上发布中消协2017年主题是_。a. 新消费 我做主b. 携手共治 畅想消费c. 消费与安全d. 网络诚信 消费无忧3.

2、 世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明a. 人的生命是宝贵的b. 生命具有独特性c. 人的生命源于自然d. 事物之间难区分4. 为了加强对农村留守儿童的关爱保护,各地纷纷建立健全政府领导、多部门参与的领导机制,多渠道筹备关爱保护资金,强化激励问责。这突出体现了对未成年人的a. 家庭保护b. 学校保护c. 社会保护d. 司法保护5. 在户外的你突然遇到雷电天气,科学应对的方法有 不能拨打手机 避免骑自行车 不要在高压线下逗留 立即跑到大树底下躲避a. b. c. d. 6. 下列生活场景中做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是选项四大保护领域生活场景家庭保护妈

3、妈要求小雨整理好自己的房间,学会生活自理学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件司法保护国家网信办开展“护苗2015网上行动”,净化网络环境a. b. c. d. 7. 下列角色和责任相匹配的有作行人要遵守交通规则作朋友要讲“哥们儿”义气作为游客要保护好名胜古迹作为学生应认真完成各科作业a b. c. d. 8. “无论你怎样地表示愤怒,都不要作出任何无法挽回的事来。”这句话启示我们a. 法治和德治相辅相成b. 行为与后果具有一致性c. 个人与集体不可分割d. 权利与义务具有一致性9. 下列最能体现人的自尊心的是a. 士可杀不可辱b. 天生我材必

4、有用c. 爱慕虚荣d. 寸有所长 尺有所短10. 热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救汽车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙学校草坪上设置的温馨提示：“小草也是生命,请脚下留情”a. b. c. d. 11. 李克强总理在政府工作报告中指出,当前我国经济下行压力很大,面临多重困难和严峻挑战,增强发展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我们信心的有（ ）信心比黄金更重要 没有比人更高的山人心齐,泰山移 莫道君行早,更有早行人a. b. c. d. 12. 因保家卫国导致四

5、肢伤残的朱彦夫,积极带领家乡人民创业致富；离职后用嘴衔笔创作了长篇自传体小说极限人生、男儿无悔,给人们以巨大的精神激励。他被称为“中国的保尔”,被誉为“时代楷模”。朱彦夫用一生诠释了a. 生命的意义在于对社会的贡献b. 顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径c. 人生的价值在于战胜挫折d. 人不需追求生命的长度,应注重生命的质量13. 对自己的行为负责,需要我们在行动前_,行动中_,行动后_。a. 自律与自控 预见与选择 自省与承担b 预见与选择 自省与承担 自律与自控c. 自律与自控 自省与承担 预见与选择d. 预见与选择 自律与自控 自省与承担14. 下列几种情况按序排列,符合“自信、自立、自强

6、、自尊”顺序的一组是独立完成作业 困难压不倒,厄运不低头 最优秀的人是我自己 公共场合,不卑不亢a. b. c. d. 15. 据调查,校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等,受欺凌者多选择沉默和忍受这一调查结果启示我们要依法自律,用法维权增强自我保护意识,提高自我保护能力学会平等尊重他人维护正义,让好朋友报复欺凌者a. b. c. d. 16. 随着社会的发展,越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动( ) 有利于传承中华民族扶贫济困的优良传统 是为了获得丰厚的回报有利于增强公民的责任意识 是实现人生价值的具体表现a. b. c. d. 17. 2016年3月29日,李克强总理作

7、重要批示,各行各业要弘扬大国工匠精神,勇攀质量高峰,打造更多消费者满意的知名品牌。工匠精神最能体现社会主义核心价值观个人层面中_的价值准则。a. 爱国b. 友善c. 文明d. 敬业非选择题：（本部分3大题,共49分）18. 材料一：“好人园”位于徐州市云龙湖西部风景秀丽的珠山风景区,该园于2013年9月建成,并将首批11位“徐州好人”的雕塑进驻园内。好人广场设置了爱心logo、美德柱、爱心墙三组主题雕塑。“徐州好人园”里都是最普通和最平凡的徐州市民,他们虽然没有惊天动地的壮举,却有水滴石穿的巨大能量。材料二：一个好人,一份感动；一群好人,温暖全城。3月2日,位于珠山景区的徐州好人园又迎来两道新

8、的风景两位“中国好人”周长芝和纪凤银的塑像。自2013年我市在全国率先建立好人园以来,截至目前,徐州好人园的好人塑像数量已达22座。（1）根据材料,说一说“徐州好人园”的建立有什么意义? （2）感悟上述材料,请结合教材从提升生命价值方面谈谈你得到的启示? 19. 下面是李强上学一天的“所见”“所闻”“所行”阅读下列材料,回答题：情景一：见 清晨,李强来到学校,看见门口多了一位警察。班主任告诉李强,为了保护学生的安全,我市开展社区民警进校园活动。同时,我校也更新了校园监控设备。情景二：闻 下午,李强听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对

9、此不闻不问。后来,小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓,最终因抢劫罪被判刑。情景三：行 法律讲座后,班主任组织了一次主题班会为“远离犯罪,做合格公民”的班会活动。李强和同学进行了热烈的讨论。（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?（2）结合情景二,从行为和后果的角度分析小张走向犯罪的原因? （3）从增强自我防范的角度,谈谈我们应如何做一个合格的公民?20. 老师、家长教育我们要有责任感,做一个负责任的人。但我们有些同学责任意识淡薄,该做的没有做,不该做的却做了,做错了事情又逃避责任。（1）请你说说我们身边有哪些不负责任的现象。（2）请你谈谈我们应该怎样做一个负责的公民。（3）为了让

10、校园的同学都能负起责任来,请你就校园的某个场所设计一条“温馨提示语”。答案与解析选择题:下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项（每题3分,共51分）1. 2017年1月9日,国家科学技术奖励大会在北京举行。获得2016年度国家最高科学技术奖的科学家是中国科学院物理研究所院士_ 和中国中医科学院研究员_。a. 赵忠贤 屠呦呦b. 程开甲 孙家栋c. 谢家麟 屠呦呦d. 郑哲敏 王小谟【答案】a【解析】本题考查时事政治方面的知识。根据2017年时事政治选a。2. 中国消费者协会2017年主题新闻发布会召开,会上发布中消协2017年主题是_。a. 新消费 我做主b.

11、 携手共治 畅想消费c. 消费与安全d. 网络诚信 消费无忧【答案】d【解析】本题考查时事政治方面的知识。根据2017年时事政治选d。3. 世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明a. 人的生命是宝贵的b. 生命具有独特性c. 人的生命源于自然d. 事物之间难区分【答案】b【解析】【详解】此题旨在考查学生对生命的独特性的认识,主要考查学生的识记运用和理解能力。人的生命具有独特性,每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点,所以正确答案选b,其中acd都不符合题意。4. 为了加强对农村留守儿童关爱保护,各地纷纷建立健全政府领导、多部门参与的领导机制,多渠道筹备关

12、爱保护资金,强化激励问责。这突出体现了对未成年人的a. 家庭保护b. 学校保护c. 社会保护d. 司法保护【答案】c【解析】本题考查未成年人保护方面的知识。根据教材知识结合材料,保护的主体是政府领导下的多部门,所以属于社会保护。故答案选c。5. 在户外的你突然遇到雷电天气,科学应对的方法有 不能拨打手机 避免骑自行车 不要在高压线下逗留 立即跑到大树底下躲避a b. c. d. 【答案】d【解析】本题考查自我保护方面的知识。根据教材知识结合材料,的做法是错误,排除。故答案选d。6. 下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是选项四大保护领域生活场景家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的

13、房间,学会生活自理学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件司法保护国家网信办开展“护苗2015网上行动”,净化网络环境a. b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】此题旨在考查学生对未成年人特殊保护的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中对未成年人进行保护的主体是妈妈,属于家庭保护,是正确的；对未成年人实施保护的主体是学校,属于学校保护,是正确的；对未成年人实施保护的主体是人民法院,属于司法保护,所以错误；对未成年人实施保护的主体是国家相关部门,属于社会保护,所以错误,所以正确答案选a。7. 下列角色和责任相匹配的有作为行人要遵守交通规则作

14、为朋友要讲“哥们儿”义气作为游客要保护好名胜古迹作为学生应认真完成各科作业a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】本题考查责任与角色的关系。我们每个人在生活中都扮演着不同的角色,而每一种角色都意味着一种责任,角色不同,责任不同。行人遵守交通规则,游客爱护名胜古迹,学生认真完成作业均是承担责任的表现,说法正确且符合题意；说法错误,作为朋友应互帮互助共同进步。所以本题选择d。8. “无论你怎样地表示愤怒,都不要作出任何无法挽回的事来。”这句话启示我们a. 法治和德治相辅相成b. 行为与后果具有一致性c. 个人与集体不可分割d. 权利与义务具有一致性【答案】b【解析】试题分析：题干的这句话

15、的意思是不能因为自己的愤怒而带来不良的结果,这句话告诉我们要做到对自己的行为负责,b既正确又符合题意,acd不符合题意,所以答案选b。考点：本题考查了对自己行为负责的相关知识。9. 下列最能体现人的自尊心的是a. 士可杀不可辱b. 天生我材必有用c 爱慕虚荣d. 寸有所长 尺有所短【答案】a【解析】本题考查自尊方面的知识。根据教材知识结合材料,天生我材必有用是自信；爱慕虚荣是不自信的表现；寸有所长 尺有所短是正确认识自己。都不符合题意,排除。故答案选a。10. 热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救汽车过马路,遵守“

16、红灯停,绿灯行”的交通规则为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙学校草坪上设置的温馨提示：“小草也是生命,请脚下留情”a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】依据教材知识,分析选项中初中生不假思索,下水营救行为是不珍爱自己生命的表现,要保全自己生命的情况下去救人,不能盲目施救,是不珍爱自己生命的做法。骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则,这是珍爱生命的行为。为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙,这是不尊重、不珍爱动物生命的表现。学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命,请脚下留情”,这是珍爱生命的表现。故选b。11. 李克强总理在政府工作报告中指出,当前我国经济下

17、行压力很大,面临多重困难和严峻挑战,增强发展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我们信心的有（ ）信心比黄金更重要 没有比人更高的山人心齐,泰山移 莫道君行早,更有早行人a. b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】信心比黄金更重要体现了信心的重要性,观点正确。没有比人更高的山,告诉我们要锲而不舍,要有信心,观点正确。人心齐,泰山移意思人们团结协作就能克服困难,可以鼓舞我们的信心,观点正确。别说你出发的早,还有比你更早的人,不能给人以鼓舞,不符合题意。所以本题选择a。12. 因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫,积极带领家乡人民创业致富；离职后用嘴衔笔创作了长篇自传体小说极限人生、男儿无悔,给人们以

18、巨大的精神激励。他被称为“中国的保尔”,被誉为“时代楷模”。朱彦夫用一生诠释了a. 生命的意义在于对社会的贡献b. 顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径c. 人生的价值在于战胜挫折d. 人不需追求生命的长度,应注重生命的质量【答案】a【解析】试题分析：此题旨在考查学生对生命的价值的认识,主要考查学生的情感态度价值观能力。题文中的朱彦夫身残志坚,带来村民致富,为社会做出了贡献,实现了人生的价值,其中b观点绝对,是错误的；cd不符合题意,所以正确答案选a考点：生命的价值13. 对自己的行为负责,需要我们在行动前_,行动中_,行动后_。a. 自律与自控 预见与选择 自省与承担b. 预见与选择 自省与承担

19、 自律与自控c. 自律与自控 自省与承担 预见与选择d. 预见与选择 自律与自控 自省与承担【答案】d【解析】本题考查责任方面的知识。根据教材知识结合材料,对自己的行为负责,需要我们在行动前预见与选择,行动中自律与自控,行动后自省与承担,所以d正确。故答案选d。14. 下列几种情况按序排列,符合“自信、自立、自强、自尊”顺序的一组是独立完成作业 困难压不倒,厄运不低头 最优秀的人是我自己 公共场合,不卑不亢a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】此题旨在考察学生对心理品质的认识,主要考察学生的理解运用,其中“独立完成作业”体现了自立；“困难压不倒,厄运不低头”体现了自强；“ 最优秀的

20、人是我自己”体现了自信的品质；“公共场合,不卑不亢”体现了自尊,所以正确答案选b15. 据调查,校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等,受欺凌者多选择沉默和忍受这一调查结果启示我们要依法自律,用法维权增强自我保护意识,提高自我保护能力学会平等尊重他人维护正义,让好朋友报复欺凌者a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】此题旨在考查学生对保护自己的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中面对欺凌,选择忍受的态度,是缺乏自我保护意识的表现,所以应该增强自我保护意识和能力,依法维护自己的合法权益,但是选择报复的行为是错误的,所以排除,正确答案选d。16. 随着社会的发展,越来越多的

21、人参与到慈善活动中。参与慈善活动( ) 有利于传承中华民族扶贫济困的优良传统 是为了获得丰厚的回报有利于增强公民的责任意识 是实现人生价值的具体表现a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】此题旨在考查学生对社会公益活动的认识,主要考查学生的分析运用,题文中的慈善活动属于公益活动,所以有利于传承中华传统美德,增强公民的责任意识,在奉献中提升自己的人生价值,但是不符合题意,所以排除,正确答案选d17. 2016年3月29日,李克强总理作重要批示,各行各业要弘扬大国工匠精神,勇攀质量高峰,打造更多消费者满意的知名品牌。工匠精神最能体现社会主义核心价值观个人层面中_的价值准则。a. 爱国b.

22、 友善c. 文明d. 敬业【答案】d【解析】本题考查社会主义价值观方面的知识。根据教材知识结合材料,工匠精神体现了社会主义核心价值观个人层面的敬业,所以d符合题意。故答案选d。非选择题：（本部分3大题,共49分）18. 材料一：“好人园”位于徐州市云龙湖西部风景秀丽的珠山风景区,该园于2013年9月建成,并将首批11位“徐州好人”的雕塑进驻园内。好人广场设置了爱心logo、美德柱、爱心墙三组主题雕塑。“徐州好人园”里都是最普通和最平凡的徐州市民,他们虽然没有惊天动地的壮举,却有水滴石穿的巨大能量。材料二：一个好人,一份感动；一群好人,温暖全城。3月2日,位于珠山景区的徐州好人园又迎来两道新的风

23、景两位“中国好人”周长芝和纪凤银的塑像。自2013年我市在全国率先建立好人园以来,截至目前,徐州好人园的好人塑像数量已达22座。（1）根据材料,说一说“徐州好人园”的建立有什么意义? （2）感悟上述材料,请结合教材从提升生命价值方面谈谈你得到的启示? 【答案】（1）有利于培养徐州人民重情重义、崇德向善的优良品格和道德风尚；有利于营造一股正气正义正直的社会氛围；有利于增强市民的责任意识。（2）提升生命的价值：要珍爱生命,追求生命的质量；实现人生的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力；我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命；要奉献社会,积极创造。【解析】（1）本题从设问角度看,属于“为什么”

24、类题目,主要考查学生对材料理解能力,组织答案的能力。根据教材知识结合材料,可从有利于培养徐州人民重情重义、崇德向善的优良品格和道德风尚；有利于营造一股正气正义正直的社会氛围；有利于增强市民的责任意识等方面组织答案,言之有理即可。（2）本题考查生命价值方面的知识。从题目设问角度看,属于“如何做”类题目。根据教材知识结合材料,可从要珍爱生命,追求生命的质量；实现人生的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力；我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命；要奉献社会,积极创造等方面组织答案,言之有理即可。19. 下面是李强上学一天的“所见”“所闻”“所行”阅读下列材料,回答题：情景一：见 清晨,李强来到

25、学校,看见门口多了一位警察。班主任告诉李强,为了保护学生的安全,我市开展社区民警进校园活动。同时,我校也更新了校园监控设备。情景二：闻 下午,李强听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对此不闻不问。后来,小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓,最终因抢劫罪被判刑。情景三：行 法律讲座后,班主任组织了一次主题班会为“远离犯罪,做合格公民”的班会活动。李强和同学进行了热烈的讨论。（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?（2）结合情景二,从行为和后果的角度分析小张走向犯罪的原因? （3）从增强自我防范的角度,谈谈我们应如何做一个合格

26、的公民?【答案】（1）社会保护；学校保护。(2)人的行为都会产生一定的后果。小张没有杜绝一些不良嗜好,不能自觉抵制社会上的不良诱惑,没有自觉接受九年义务教育；小张还没有做到在行为前要正确预见与选择,行为中要自律与自控；小张的父母不闻不问,没有尽到家庭保护的职责； (3)未成年人增强自我防范意识是避免受侵害前提；增强自我防范意识,要分清是非、辨别善恶,要自觉抵制各种不良诱惑,远离“受害源”,接受正能量；未成年人在增强自我保护意识的同时,还要积累生活经验,学习和掌握自我保护的相关知识、技能；未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候,要以保护生命为第一原则,根据具体情况选择最有利于自己人身安全的措施和方法。【解析】（1）本题考查未成年人的保护方面的知识。根据教材知识结合材料,体现了对未成年人的社会保护和学校保护。（2）行为和后果之间关系方面的知识。根据教材知识结合材料,可从人的行为都会产生一定的后果。小张没有杜绝一些不良嗜好,不能自觉抵制社会上的不良诱惑,没有自觉接受九年义