世界气候和自然景观的地区差异-地理教案

1、世界气候和自然景观的地区差异地理教案 世界气候和自然景观的地区差异教学目标举例分析纬度位置海陆 分布地形等对气候的影响。 能够利用气温变化曲线图和降水的逐月分布图， 来说明气候特征； 举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区，培养读 图能力及通过读图获得相应地理知识的能力。 教学建议关于气候的地区差异和影响因素的教材分析本节是在前 两节讲述气候基本要素 -气温和降水的基础上，分析世界各地气候产 生的差异的原因，既影响气候的主要因素，虽然重点还是就气温和降 水两个方面进行分析，但在程度上加以深化，把影响气候的因素气候 的分布和特征系统化

2、。 气候的地区差异一段，内容言简意赅，既说明由于气温和降水不 同导致气候不同，又说明气候的不同，是由于影响因素不同造成的， 引出第二部分内容。 影响气候的主要因素部分是本章的难点，考虑初一年级学生的接 受能力，教材改为选学。 为差异性教学提供素材。 在分析各个影响因素时，按照从已知到未知从整体到局部的顺序 过程编写，比较符合学生的认知过程，利于步步深入地理解。 同时教材提供各种示意图，帮助理解。 关于气候的地区差异和影响因素的教法建议对于气候的地区差异， 使学生认识到气候的两个主要因素是气温和降水，由于各地气温和降 水的时空分布不同，所以各地气候一定不同。 对于影响气候的主要因素部分，应充分利

3、用多媒体，突破难点。 为便于学生理解，采取先易后难由已知到未知由整体到局部的办 法，学生可以从已知分析影响气温和降水的最重要的因素-纬度位置 影响降水的重要因素 -海陆位置对气候的影响；而对于气压带和风带 的影响，以教师讲解为主，不要将其深化，只需了解什么气压带风带 多雨少雨即可。 对地形对气候的影响，已学过地形高低对温度的影响，而地形雨 的形成是新内容，所以制作成动画更直观地讲解；对洋流的影响，可 将教材中的图做成分步显示的复合片，使学生了解寒暖流对温度降水 的不同影响。 关于气候类型和自然景观的差异的教法建议对于世界主要气候类 型及分布，以学生自学为主，教师指导学生学会看世界气候类型图。

4、应充分应用课本提供的气候类型分布图和气温曲线图及降水柱状 图，利用已学过的知识，引导学生分析得出气候类型的分布气候特征 影响因素等。 先学后教，注重过程和方法，发挥学生自主学习的潜能。 对于自然景观的差异，虽然是选学内容，但它却是本章的总结和 深化，是最活跃最有想象力发挥的内容 可以利用教材配有相对的景观图， 动画或影片等进行学习和讨论, 利于学生把形象认识和概念的理解结合起来。 或者利用课下查找资料，课上汇报表演等可以使课堂活跃，激发 学生兴趣。 设计的复合片，可以体现自然要素之间是相互联系和相互影响的， 尤其是气候对动植物的影响。 形成事物之间联系的观点。 关于主要气候类型和自然景观的地区

5、差异的教材分析世界主要气 候类型及分布部分，根据气温和降水的状况分成种类型。 并提供分布图和柱曲图，对照分析讲解各种类型的分布特征影响 因素，是对气温和降水内容的概括提高。 热带温带和寒带的类型主要是水平分布，在高山高原区还有高山 气候。 对于陆地自然景观的地区差异部分，也作为选学内容。 主要介绍自然带的含义和各自然得的位置特征，主要的动植物， 并用景观图片直观的表现出来。 很明显，本节教材紧密结合实际，并且层层深入，这样的安排符 合学生的思路，能够调动学生学习兴趣，使其积极主动参与学习过程。 关于陆地自然景观的地区差异的教学设计示例（教学手段）各自 然带的景观图片；陆地自然带的分布图；世界年

6、降水量的分布图；世 界年平均气温的分布图；世界气候类型分布图（引入）播放云南世界 园艺博览会的录像，提问：仔细观察南方和北方的植物，在叶子的大 小冬季是否落叶还是一年四季常绿上，南方与北方植物有什么区别？ 一个地区的地形我们可以直接的看出来，但是一个地方的气候我们怎 样看出来呢？（学生讨论回答）（小结）植物的分布反映了当地的气候 特点。 南方的气温高降水丰沛，植物的叶子大而且常绿，北方的冬季气 温低降水少，植物的叶子小而且冬季落叶。 地表的动物又受植物的影响而不同。 由气候土壤动植物等地理事物组成了自然环境的总体，称为自然 环境。 自然环境是我们生存的空间，自然环境的外部特征称为自然景观。 而

7、植被是自然景观最明显的标志。 我们一般根据当地的植物特点来认识这里的气候特点。 （投影片）世界气候类型分布图气温曲线和降水柱状图自然带景 观和动物迭加图（板书）四世界陆地自然景观的地区差异（学生活动） 根据各自然带的景观图片；陆地自然带的分布图；世界年降水量的分 布图；世界年平均气温的分布图；世界气候类型分布图以及教材页， 分组讨论气候与植物动物的关系，并完成下表：自然带名称分布气候 特征植被类型典型动物热带雨林带热带草原带热带沙漠带温带沙漠带 温带草原带温带阔叶林带亚寒带针叶林带苔原带冰原带（反馈练习） 分组，教师随意说出一种气候类型，要求各组迅速说明其气候的特征 或代表的动植物等，快且正确

8、者胜。 （板书设计）四世界陆地自然景观的地区差异自然带名称分布气 候特征植被类型典型动物热带雨林带赤道附近全年高温多雨热带雨林 猩猩河马大象热带草原带雨林两侧全年分雨季干季热带草原长颈鹿斑 马狮子鬣狗热带沙漠带回归线附近大陆西部，中部终年炎热干燥热带 沙漠单峰驼沙漠狐温带沙漠带温带内陆气温较差很大，降水稀少温带 沙漠野驴双峰驼温带草原带温带沙漠周围气温较差较大，降水较少温 带草原黄羊温带阔叶林带温带草原东西两侧温度适中，降水较丰富温 带阔叶林大熊猫梅花鹿亚寒带针叶林带北半球温带阔叶林带以北冬长 夏短，降水较少亚寒带针叶林熊狐松鼠苔原带针叶林带以北气温很低， 降水少苔原驯鹿冰原带北冰洋沿岸，南极

9、大陆酷寒冰雪裸地北极熊企 鹅关于气候的地区差异和影响因素的教学设计示例 （教学手段）挂图： 世界政区或世界地形图计算机课件：（）四个城市气温曲线和降水柱状 图；（）气压带风带示意图；（）地形雨动画；（）洋流对气候的影响（引 课）读四个城市柱曲图，根据前面所学方法概括四地的气候特征（投 影片）北京伊基托斯罗马东方站（学生回答）（提问）利用学过的知识， 分析为什么会有如此大的差异？（学生回答，教师鼓励）（总结板书） 第节世界气候和自然景观的地区差异一气候的地区差异二影响气候的 因素（教师总结）气温降水纬度位置低纬气温高，高纬气温低赤道地 区多，两极地区少海陆位置沿海温差小近海降水多内陆降水少（承转

10、） 除了上述因素还有什么因素影响气温和降水的？（学生回答）（投影片） 地球上的气压带和风带示意图关于世界主要气候类型及分布的教学设 计示例（教学手段）气候类型分布图和柱曲图；每种气候类型的景观 图（讲授）由于影响因素不同，造成气候类型的不同。 请大家依据气候类型分布图和柱曲图，对照挂图，分组讨论，各 种气候类型的特征分布地区主要影响因素等。 并完成下表：气候类型分布特征植被热带温带寒带高山（板书） 三世界主要气候类型及分布（总结）全年多雨区夏季多雨区冬季多雨 区全年少雨区全年湿润区热带全年高温热带雨林气候热带季风气候热 带草原气候热带沙漠气候温带冬冷夏热温带季风气候亚热带季风气候 地中海气候温

11、带大陆气候亚寒带针叶林气候温带海洋气候寒带全年寒 冷极地冰原气候极地苔原气候（板书设计）三世界主要气候类型及分 布气候类型分布特征植被热带热带雨林气候赤道两侧全年高温多雨茂 密的热带雨林热带草原气候热带雨林气候的南北两侧全年高温，分干 湿两季热带草原热带季风气候亚洲南部和东南部全年高温，分旱雨两 季热带季雨林热带沙漠气候南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区终 年炎热干燥热带荒漠温带温带和亚热带季风气候亚洲东部四季分明， 季风显著。 夏季风低纬海洋，高温多雨；冬季风高纬大陆，寒冷干燥亚热带 常绿温带落叶阔叶林地中海气候中低纬大陆西岸夏季炎热干燥，冬季 温和多雨亚热带常绿硬叶林温带大陆性气候中纬大陆

12、内部冬冷夏热， 温差大，降水少，集中夏季草原沙漠温带海洋性气候中纬大陆西岸终 年受海洋暖湿气流的影响，温和多雨，气温和降水年变化小温带落叶 阔叶林亚寒带针叶林气候北极圈附近中高纬地区冬季严寒，夏季温和 亚寒带针叶林寒带高山冰原气候南极大陆北冰洋岛屿终年严寒冰雪覆 盖苔原气候亚欧北美大陆北缘长冬无夏苔藓地衣高山气候高山高原地 区终年低温冰雪寒漠全年多雨区夏季多雨区冬季多雨区全年少雨区全 年湿润区热带全年高温热带雨林气候热带季风气候热带草原气候热带 沙漠气候温带冬冷夏热温带季风气候亚热带季风气候地中海气候温带 大陆气候亚寒带针叶林气候温带海洋气候寒带全年寒冷极地冰原气候 极地苔原气候 （设计思想 ）气候类型的分布属于新知识， 于是采取以学生 自学分组讨论为主的