全部初中生物概念图

1、专题一科学探究概念提出问题作出假设拟定探究计划科学探究过程准备材料用具制定计划选出控制变量 （注意排除干扰因素）设计 对照实验实施计划观察、收集、评价数据得出结论描述现象，处理数据表达与交流撰写探究报告，交流过程结论实例探究影响鼠妇分布的环境因素专题二 生物的结构层次结构名称植物动物细菌真菌功能细胞壁保护和支持细胞膜保护和控制物质进出细胞质加快与外界环境的物生物体结构和功质交流细胞能的基本单位内有遗传物质细胞核叶绿体光合作用液 泡含一些可溶性物质注：“”即为有， “”为没有动物细胞的分裂过程分裂植物细胞的分裂过程分化专题三、生物与环境1、生物的生存依赖于一定的环境包括环境包括2、生物与环境组成

2、生态系统非生物部分包括生态系统包括最包括大的生物部分消结肌神呼消缔肉经循组组组泌织织织组组神动物组织成系统器官成根内分组织茎运叶生组组植物组织器官花植成成保营分输机果实护养生导械种子组组组组组织织织织织阳光空气水包括土壤非生物因素等注意：探究酸雨的危害影响依赖、影响、适应生物注意：探究植物对空气湿度的影响影响生物因素包括（ co2o2阳光水空气需要需要需要需要产生生产者是植物被吃被吃包括草食动物形成食物链消费者是动物被吃3、生物圈是人类与其他生物的共同家园胚是完整的专题四 生物圈中的绿色植物自身条件胚是活的双子叶植物种子不处于休眠期结构单子叶植物种子适宜的水分种子功能萌发成新植物体种子萌发的条

3、件外界条件充足的空气适宜的温度果实花梗花托探究活动花萼花瓣花药精子雄蕊花丝传粉结构受精发育柱头种皮花雌蕊珠 被珠 被花柱胚珠卵细胞受精卵胚子房极 核受精极核胚乳子房壁功能传粉受精生表皮细胞无色透明物表皮保卫细胞形成气孔，气体进出的门户，一般背面多圈中结构叶肉栅栏组织含叶绿体，光合作用的的主要场所海绵组织绿叶色导管运输水分和无机盐叶脉植筛管运输有机物物光合作用光照+氧气二氧化碳 +水有机物（储存着能量）叶绿体功能蒸腾作用呼吸作用光合作用与生产生活概念意义概念与生产生活的关系芽的结构发育芽的发育木本植物形成层年轮茎结构草本植物通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐功能通过韧皮部中的筛管向下运输有机

4、物根尖以上部位结构成熟区有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位伸长区根伸长最快的地方，也可吸收水分和无机盐根根尖分裂产生新细胞分生区根冠保护功能吸收水分和无机盐水分和无机盐对植物的作用专题五生物圈中的人1、人的食物来源于环境唾液腺探究胃腺肝胰肠脏腺腺唾液消化胰液、小肠液淀粉麦芽糖葡萄糖胃液胰液、小肠液蛋白质初步消化氨基酸2、人体生命活动的能量供给验证人呼吸的气体中含有较多的 co2肺静脉上下腔静脉外o2肺泡右心房 左心房组织o2o2里的处的界肺组织细胞（进行呼吸作用呼吸道泡 co 2co2 有 机 物 +o 2 co2+h气 co 2毛细毛细体血管右心室 左心室血管其它废物 +能量肺与外界肺泡与

5、血肺动脉主动脉血液与组环境的气液的气体织细胞的体交换交换气体在血液中的运输气体交换呼吸运动气体的扩气体的扩散作用散作用呼吸系统循环系统包括包括包括包括包括血型血血心呼血型鉴定液管脏吸肺血量包括包括3、人体代谢废物的排出人体概念代谢水肾废呼吸系统原尿葡萄糖物呼吸co2 和水蒸气的皮肤排途径排汗汗液出泌尿泌尿系统尿液形成尿的场所排出尿的通道输膀尿肾脏尿管胱道意义小无机盐囊尿素肾大部分水小全部葡萄糖管部分无机盐体外收集管肾盂大脑神经调节的最高级中枢脑小脑使运动协调准确，维持中枢神脑干生命中枢， 包括心血管经系统4、人体生命活动的调节脊髓反射和传导的功能，脑与躯体的神经系统的组成由脑和脊髓发出的神经组

6、成周围神结结构结构经系统眼感觉光线功能感觉器官注意视觉结构耳感觉声音功能细胞体注意听觉神结构经起神经元突基本单位功能接受刺激产生兴奋并且传导调节概念动物（包括人）通过神经系统对外界或内感觉器刺激传入神经神经调节的结构基础神经中枢反射基本方式传出神经效应器反应简单反射类型注意两者的概念，区别与联人复杂反射体探究某种动物条件反射的形生命活动的调内外分泌腺的区别分泌物是否进入血液节由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的激素的概念特殊作用的化学物质，含量虽少，但激素调节激素分泌的作用名称腺体体液生长垂体促进生长发激素调5、人体是一个统一的整体外界环境食物消化系统空气呼吸系统外界环境人体各项命活循环系统维组织

7、细胞（进行呼吸作用）体有机物+o 2运 co2+h 2o+其它废物+能量专题六动物的运动和行为动物的运动和行为蚯蚓的蠕动鱼的游泳列举动物的鸟和昆虫的飞行运动方式哺乳动物行走、 奔跑、跳跃骨长管状结构既轻便运动螃蟹的“横行江肌腱湖”等结构动物的运动依赖肌腹运动系统骨骼肌于一定的结构功能受刺激附着特点附着运动并不仅靠运动系统来关节完成，任何复杂的运动都是关节面在神经系统的支配调节下，关节由多组肌群相互配合、共同关 节关节囊关完成。表现为关节腔关节囊少摩擦概念动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为先天性行为举例从获得途意义难点径来看不是生来就有的，是在遗

8、行为分类境因素的作用，由生活学习行为举例意义难点专题七生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育有性生殖生物生殖无性生殖生物的生殖与发育男性生殖系统雄性激素睾丸阴茎、阴囊、精囊腺前列腺、输精管、附睾等产生精子受精的场所人的生殖卵细胞受精卵产生40 周后分雌性激素卵巢输卵管子宫阴道胚胎发育的场所女性生殖系统植物的生殖被子植物的生殖双受精 （见专题四作业）昆虫的生殖（注：绝大多数是精卵结合的动物的生殖两栖动物的生殖有性生殖，体外受精鸟的生殖有性生殖，体外受精动物的克隆扦插例：“无心插柳柳成阴动物的单性 （或孤用茎繁殖压条例：石榴的压条雌）生殖，例雄蜂类型枝接和芽接植物的营养繁殖嫁接组成接穗和砧木关

9、键接穗和砧木的加快繁殖速度用根繁殖例：红薯保持优良性状用叶繁殖例：落地生根、椒草组织培养细菌的繁殖分裂生殖孢子生殖真菌的繁殖出芽生殖人的发育婴幼儿儿童期身体发育变化青春期心 理 变 化成年期卫生保健习惯老年期我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。生物发育动物发育2、生物的遗传和变异遗传生物的遗发育经过卵、 幼虫、 蛹和成虫四个时期，幼虫完全变态发育与成虫的形态结构和生活习性显著不同。昆虫例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等发育发育经过卵、若虫和成虫三个时期。不完全变态发育例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、两栖动受精卵长外鳃的蝌蚪长内抱对体外受精长出后

10、肢的蝌蚪长出四肢求偶物发育尾消失变成幼蛙成蛙发育过程鸟的繁求偶筑巢交配产卵孵殖过程卵壳保护鸟的卵壳膜保护发育气室鸟卵的卵白保护，为胚胎发育提卵黄膜结构卵细胞卵黄是胚胎发育主要的营胚盘内有细胞核，是胚胎相似性相对性状性状亲代传包括蛋白质内有决定细胞核染色体主要是有包括基因遗传物质dna成对存在成对存在例：性别决定父方母父： xy母： xx专题八生物的多样性1、生物的分类概念依椐生物在形态结构等方面的特征分类等级界、门、纲、目、科、属、种基本单位种藻类植物绝大多孢子植物苔藓植物植物界生物分类蕨类植物有根、裸子植物有根、种子植物被子植物有原生动物整个身无脊椎动物腔肠动物身体只环节动物身体由尝试对生物

11、动物界节肢动物体节，进行分类鱼纲两栖纲幼水鳃脊椎动物爬行纲生物种类的多样性环境的多样性2、生物的多样性实质上是内涵基因的多样性生态系统的多样性意义生物的多样性现状生物灭绝速度在加快，生物多样性面现状及原因森林减少，生物栖息环境被破坏原因人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀环境污染外来生物入侵建立自然保护区最有效的保护措施迁出原了，迁入动物园、植物园、 水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。保护措施建立濒危物种的种质库建立建全法律和制度探究讨论怎样保护白头叶猴3、生物的起源和进化神创论 证据米勒实验原始大气成分：水蒸气生命的起源化学起源说氧化碳、硫化过程高温、紫外宇生论 ？原始海洋有原始生命的摇篮

12、生物的进化概念越古老的地层中， 形成化化石不同地层化低等、水生生物越多； ；生物的进化的证据比较解剖石的特点越晚近的地层中， 形成化高等、陆生生物越多。学证据生物常用方法：比较胚胎发育学生物的进化的历程生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高概念过度繁殖基生存斗争动生物的进化的原因自然选择学说内容遗传和变异内适者生存结分析实例把握一个核心词语选 择探究：模拟保护色的形成过程专题九生物技术发酵人粪尿的处理人工辅助授粉日常生活中合理密植的生物技术嫁接食物防腐食物保鲜生物技术关注生物技术的发展对人类未来的练习制作发酵食品探究食品保鲜方法生物反应器仿生克隆技术现代生物技术转基因技术太空育种技术专题十健康的生活概念由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播特点传染性和流行性传染源能够散播病原体的人或动物流行的环节传播途径病原体离开传染源，到达健康人的途径易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病传染病控制传染源早发现，早报告，早诊断，早隔传染病的预切断传播途径保持环境清洁，杀菌消毒，灭除