21.老人与海鸥导学案

1、21、老人与海鸥导学案学习目标 1、学会8个生字，正确读写“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉 祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、能正确流利地朗读课文，了解大意。3、抓住课文1517自然段的重点词句，体会其所表达的情感。 学习重点：抓住课文1517自然段的重点词句，体会其所表达的情感。第一课时导学一：照片导入:（1）师：同学们，今天老师给大家带来一张照片，请看大屏幕，照片上的老人给你留下的初步印象是什么? （板书课题）导学二：自主学习（1）听我来读（注音）褪色（）撮起嘴（）滇池 （)旋涡(）亲也（）塑料（)(2)我是小书法家y uepuj xF rtgyy ang d un cu o()

2、( )()xi ex 1y i ng y a ng sul i b ud ong()( )()（3）我能正确读写下面的词语。褪色 撮起塑料 乐谱亲昵 啄食歇落 滇池应声而来应声跃起抑扬顿挫 啧啧称赞驻足观看 高空盘旋 翻飞盘旋瞻仰遗容 白翼天使白色旋涡 相依相随扇动翅膀（4）读完这些词语，你的眼前会浮现岀怎样的画面? 导学三：合作探究（一）初步感知（1）、思考课文的主要内容是声什么？、从哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情，勾画岀相关的语句，说说你感受最深的部分.【自主学习显神通】研读会鸟段，感悟人鸟情（1 13 段）默读课文1至13段，找岀从哪些地方你能体会到老人与海鸥的深厚感情。勾画

3、岀相关的语句，进行批注喂海鸥时:唤海鸥时:谈海鸥时:（二）填空明确，体会情感当我们把照片放大带到翠湖边时，意想不到的事发生了：;当我们从老人照片旁退开时，鸥 ；过了一会儿，海鸥 ；当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们 。三、动情朗读，感受深情1、老人与海鸥之间可能有怎样的对话？是什么给老人这么大的动力？从哪些句子看岀老人对海鸥无私的爱?2. 海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫。为什么海鸥这时的叫声与姿势和平时不一样？（讨论）3. 海鸥纷纷落地，在老人遗像前站成两排。海鸥什么这样做？4. 收起遗像时，海鸥向遗像扑来。海鸥为什么要扑来？（导学四：小组合作展示导学五:达标检测一（一）课文结构清楚，

4、可分为两大部分，前半部分讲（），后半部分讲（）。作者是抓住老人的（）、（）、（）以及描写海鸥的（）来把老人与海鸥之间的感情写具体的。（二）、课文多处用了省略号，作用也有所不同，各处表示什么？（三）、你的周围有小动物吗？你愿意与小动物交朋友吗？说说你打算怎样与小动物交朋友。（四）、阅读课文第15自然段，回答问题（1）意想不到的事情”指什么?（2 ）从一群海鸥突然飞来，围着老人遗像的翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大 事。”你体会到了什么？（3）这段话中破折号的作用是 （）A. 表示解释说明 B.意思的递进 C.表示声音延长。（五）、下面句子不是比喻句的一句是（） 它们

5、肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。（六）、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。 我体会到2、老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（）我体会到（七）读一读，想一想，做一做。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让岀了一片空地。

6、海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相 伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为 老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？2、用“ 一”画岀描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么?3、 文中破折号的作用是 ，引号的作用是_4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞

7、”呢 达标检测二 一、看拼音写词语s u licd bing ganyu e pu xie lu o j( )( )()()( )()()(二、我能给多音字组词。扇 sh an ()应 y r)g ()sh a()yig()l三、在括号里填上表示“看”的词语。遗容()山脚(远方()敌情(四、修改下面的病句。1、随着国歌的奏起，五星红旗在慢慢地、徐徐地升起i xi ang q i pantu is e q in i)落 lu o()a()蓝天)美景2、已是晚上10点多钟了，我肯定他大概不会来了3、北戴河的夏天时人们避暑的好地方。4、太平湖这个悦耳的名字是多么亲热与舒服。5、两山之间往往流行着清澈

8、见底的小河。五、阅读短文，回答问题。犀牛和犀牛鸟 犀牛是一种珍惜动物，分布在非洲和东南亚各地。发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三分，可是它却有个 形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是A（）的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但是在皱褶的地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蛰。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫作为美 味食品。同时，犀牛的视觉不够B（），当犀牛鸟发现敌人时，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备，所以犀牛对犀牛鸟非常C（），平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1、在下面词语中选择恰当的放在 A、B、C处。感激 突然 尖锐偶然敏锐感动2、选择关联词填空。虽然但是 因为所以 即使也如果就（）发现敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。（）犀牛的脾气很暴躁， （ ）它从来不对犀牛