中学责任书的指标体系

1、初中学校工作目标管理责任书的内容 一、行政管理 : （一）、规划制订 学校制订完备的规划与方案并能做到及时修订， 符合时代要求和学校实际， 有较强的 思想性、科学性、针对性、操作性，要装订成册： 1、学校近中长期发展规划 ； 2、学校德育工作规划 ； 3、学校教学工作规划 。 （二）、计划总结 1、制定符合学校实际，具有指导性、操作性的学校及各处室工作计划，汇编成学校 工作手册。 2、学校重点工作或活动要注重过程性管理，具体安排针对性强，并能及时进行总结。 3、工作过程抓好落实，做好反思，学年末认真总结，为后续发展提供成功点，找准发 展点，装订成册。 （三）、规章制度 1、建立健全各项管理制度

2、，具有科学性、针对性、可操作性，每学年都要修订相关的 各项制度， 装订成册， 尤其是要认真修订 教师绩效考核制度 、班主任绩效考核制度 等。 2、明确学校所设岗位职责，做到责任到岗、责任到人、责任落实。 （四）、民主管理 1、实行绩效工资制，规范办学行为，每学年召开一次教职工代表大会，发动教职工建 言献策，促进学校科学发展。 2、学校实行政务、财务公示制度，有常设的校务公开栏，并能适时召开校务公开会。 （五）、领导班子建设 1、加强学习，注重自身素质的提高，有政治、业务学习笔记，有较强的政策水平、管 理能力、教学能力、教改意识和教研能力。 2、学校主要领导必须代主要学科，并提倡代语、数学科。

3、3、领导经常性深入班组调研，必须有工作记载。 4、适时外出，走进名校学习，借鉴优秀的管理经验。 （六）、档案管理 1、做好创建教育强县各类档案资料，做好档案续建工作。 2、档案完整，归类正确，管理规范，查阅方便、富有创意。 3、尝试建设电子档案室，逐步实现电子化管理。 4、设立音像资料库， 其中录像（影碟）中有 10 分钟左右的时间介绍本校本年度基本情 况和 30 分钟典型做法。 二、德育管理： （一）、德育常规 1、德育活动突出生活化的特点，学校每半月举行一次德育活动，有主题，出实效。 2、每周举行升旗仪式， 开展好国旗下主题活动。 要以开展活动为载体扎实开展 守则、 规范养成教育。 3、要

4、强化学科德育渗透功能，把德育有机融入各学科教育教学中。 4、要全面加强学生的文明礼貌意识， 积极开展 “三礼”（礼仪、 礼节、 礼貌） 教育活动。 5、“两放”秩序井然，加强路队管理，争取平平安安回家去；采取有效措施，让学生按 时作息。 6、建立心理健康教育咨询室，定期进行宣传教育等。 （二）、共青团工作 1、有活动室，且布置有特色，并经常性地发挥教育阵地的作用。 2、学校播音台早播。有安排，有内容，有章法，有效果；加强学校广播台建设，并发 挥应有的阵地作用。 3、有团组织开展养成教育活动的记录，记录内容翔实：时间、地点、内容、形式、主 持人、领导签字等 （三）、班级管理 1、实行班级管理目标

5、责任制，制订考核细则 ，量化评估，与绩效工资挂钩。 2、加强家校沟通，形成育人合力。 （四）、班主任队伍建设 1、建立班主任的选聘、培养、奖惩制度，激发班主任的工作热情。 2、实施好“班主任培训计划” ，每月进行 1 次班主任例会，对班主任实行校本培训；适 时选派优秀班主任外出学习，学成传经送宝，专业引领。 3、积极撰写班级管理的论文、总结，发表或交流（每位班主任每学期1 篇）。 4、认真填写班主任工作手册并付诸行动。 （五）、体卫艺工作 1、要广泛开展学生阳光体育运动。要改进体育课教学方法，上好“两课、两操” 。 2、要开展经常性的大中型体育活动，充分利用大课间等有效形式，确保学生每天坚持

6、锻炼一小时。 3、组织开好庆“五一”体育运动会。认真开展学生体质检测工作。 （六）、社会实践 积极开展社会实践活动。 每学期学校组织各班学生争取走出校门， 开展 1 至 2 次实践活 动。 三、教学管理： （一）、课程执行 1、严格执行国家课程计划， 开齐、 开足、 开好各门课程， 不随意增加或减少学科课时。 2、加强信息技术、艺术、体育与健康、非中考科目的教育教学工作。 3、因地制宜开发“国学”诵读、古诗文诵读、 “花儿”等校本特色课程，并形成学校 特色。 （二）、教学常规 1、建立教学常规检查制度，分工负责，责任到人 , 实行组长周查、包片领导月查、学校 综合检查。 2、严格执行校历规定，

7、有效落实行事例规定的各项教学活动。 3、认真填写教学工作手册 ；认真备课、上课、辅导、批改作业。 4、充分利用在校有效教学时间，科任教师积极组织学生上好晚自习，严禁节假日和双 休日集体补课。 5、严禁征订教辅资料，严禁向学生推销工具书、学具等。 6、控制班额，逐步化解“大班额” ；均衡分班，禁止举办或变相举办“重点班” （三）、课堂教学 1、80%的教师要具有驾驭课堂的能力，努力创设教学情境，激发学生的学习兴趣，教 学环节流畅，注重培养学生的自主、合作、探究能力。 2、 45 岁以下教师都能够熟练地运用多媒体教学，每人每学期在多媒体教室上课不少 于 1 课时。 （四）、教学成效 （五）、教学评

8、价 1、教师评价。建立有利于促进教师专业发展的科学的评价体系，坚持内容全面、主体 多元原则，从工作态度、专业水平、工作量、工作实绩等方面客观、公正地评价每位教师， 将考核结果作为评优、晋职、晋级的硬指标。 2、学生评价。实行学生学业成绩与综合素质相结合的综合评价方式，建立综合素质 评价体系。特别是教师课堂评价语、作业评语及素质教育报告册评语均要具备针对性， 引导性，激励性，教育性，利于促进学生的全面发展。 （六）、校本课程 1、选择能突出学校教师资源优势、凸显学校特色、同心地域特色的校本特色活动课程 进行开发与建设。 2、做到特色课程开足、开好、开优。 四、教学研究管理： （一）、集体备课 集

9、体备课每周一次，保证时间，保证实效。校长、主管副校长和教导主任每两周参加 一次集体备课。 （二）、校本教研 1、分学科组织好每周的教学研讨活动，要有专题、有中心发言人，营造良好的研讨氛 围。 2、精心打造名优教师团队，引领专业发展。 3、每人每学年都要承担 1 节公开课，展示教学素质，接受团队检验。 4、每学期领导听课不少于 30 节，教师听课不少于 15 节。 5、包年级领导要经常深入课堂观课，进行教学诊断，指导包片内教师课堂教学水平整 体提高。 6、启动“校园网建设工程”从青年教师、骨干教师入手，带动大多数参与网络教研。 （三）、联片教研 能积极开展校际间的教育教学活动交流，每学期组织教师

10、参与联片教研活动一次。 （四）、课题研究 1、要以全面提升教学的有效性为核心，进一步增强有效教学意识，全面加强备课、 上课、辅导、检测、作业、评价等各环节有效性的科学研究，切实解决好在教学实施 过程中障碍教学有效性提升的问题与困惑，不断推进有效教学的深入实施。 2、 做好县级课题有效阅读研究 、校级课题计算能力培养探索，带动教师个 人小课题研究，多出成果，出好成果。 （五八教研成果 1、校长每学期至少做听课报告、 业务讲座2次，主管副校长、教导主任每学期至少做听 课报告、业务讲座 4次。 2、 人人做反思、勤于撰写案例分析和有价值的专业论文，每学期至少发表和交流 1篇。 教导处编辑同心县XX学

11、校教育教学论文集。 3、 办好同心县xx学校校园简报（双周刊） 五、教育教学质量管理：（这部分概括的不怎么好，您在想想。 考虑教育教学两个方面，要体现学生的全面发展，还要突出 考试成绩。） （一）、检测管理 1、组织好校内月测，月评工作，保证教学质量的稳步提升，七、八年级学生合格率达 到90%优秀率达到30%九年级合格率达到 80%优秀率达到20% 2、教育局统测中，全县初中校比较，学科综合评定均分不低于全县综合评定平均成 绩30分（含30分）。 （二）、综合测评 （三）、控辍保学 1、。落实完善各项控辍保学制度。继续实行义务教育流失生月报告制度，落实控辍 工作包保责任制和奖惩制度，学生辍学率

12、严格控制在1.5%以上。 2、通过开展义务教育法宣传月活动和帮扶活动等，实施依法控辍、扶贫控辍、 管理控辍、质量控辍。继续开展创建无流失生学校、年级、班级活动。 （四八入学与毕业 毕业生合格率达到 95%升学率超过本县同类学校平均水平达到65% （五）、中考成绩 1、 中考升学率达到或超过本县同类学校平均水平，考入重点高中的学生数突破20 人。 2、中职招生任务完成率达到或超过本县同类学校平均水平，完成教育局下达的招生 任务。 （六）、？ 六、教师队伍建设管理: 一）、师德建设 1、认真学习贯彻新的中小学教师职业道德规范，倡导“学为人师、行为世范” 的高尚精神。 2、重视师德教风建设，坚持正面

13、教育学生，无体罚或变相体罚学生现象。 （二）、专业水平提升 1、加强校长自我提高工作，继续研读教育专著活动，完成年2 万字的读书笔记。 2、要采取集中培训、远程培训、光盘培训等灵活多样的方式，努力提高广大教师的专 业化水平，要建立起多层次、全方位的教师教育体系。 （三）、继续教育 加强教师的继续教育，有继续教育工作计划和制度，参加规定学时的继续教育， 并取得合格以上的成绩。 （四）、教育信息化水平 （五）、校本培训 1、实施“天天都在搞教研”工程，把全体教师组织到教研队伍里，实现专业成长与发 展。 2、创建网校电子图书库、教学资源库，逐步实现网上学习，利用好学校的图书资源， 文本学习，渐次推进

14、个人的 office 空间建设，做到吸收与释放的结合，提升素养。 3、坚持坚持教师个人素质及教学基本功训练。 （六）、帮扶协作体 每学期都要实施城乡学校帮扶共建行动计划 ，实现帮与被帮双赢。 七、校园建设管理： （一）、校园文化 1、精心打造校园文化、班级文化、办公室文化，以校园文化促成文化校园。 2、加强学校图书室及班级图书室建设，为书香校园建设奠基。 （二）、净化 养成良好的卫生习惯。做到室内窗明几净；室外清洁干净；厕所内大小便入池，经常消 毒。 （三）、绿化 四季显绿，三季有花。 （四）、硬化 硬化面积达到 100%。 （五）、美化 八、硬件建设管理： （一）、基本建设 积极争取项目，完

15、成标准化运动场、微机室、综合楼建设。 （二）、信息化装备 学年内要建成一个中型（ 5 台以上微机）电子备课室，初步建设小规模的校园网，所有 微机接入互联网，教师和学生能够通过网络查询信息。 （三）、音体美器材 1、要继续加大体育教育教学投入，配齐配全学校体育器材设施，确保配备率达80%。 2、创建一所舞蹈室和一所美术室，以满足教学的需求。 （四）、实验设备 （五）、图书资料 购买 4000 元的图书，订阅 2000 元报刊杂志 九、安全管理： （一）、安全教育 要上好“开学安全第一课” ， （二）、安全制度 （三）、防范措施 要加强卫生健康教育，强化食品卫生安全管理，做好青少年近视眼防治教育及

16、常见病、 多发病、传染病的防治工作，积极开展学校食品、卫生安全大检查。 （四）、安全工作预案 十、后勤管理： （一）、后勤常规 （二）、财务核算 学校要严格按照国家会计制度编制凭证， 设置会计帐簿， 填写各类财务报表， 做到帐务 内容符合法规，帐证相符、帐帐相符、帐表相符、帐物相符。 （三）、资金管理 学校要严格按有关规定实行流动资产管理， 建立有效的货币、 暂付款、 存货清查盘点和 核查制度。 严格按上级部门规定使用专项资金，做到专款专用。 （四）、固定资产管理 按有关规定建立固定资产管理实物帐， 新增的要按时分类入帐， 做到帐物相符， 定期清 查、盘点并做好日常保养、安全保管、有效使用。 （五八收