苏教版六年级语文上册《配套练习册》1821课答案

1、18给家乡孩子的信一、看拼音，写词语。xing shu xin m zh f hu fi享 受 羡 慕 嘱 咐 花 费fng xin zhng xin kng hu yun ling奉 献 争 先 恐 后 原 谅二、读读下面的句子，再用带点的词语造句。1我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语。春节来临，我多么想回到自己的家乡，多么想见到自己的父母呀!2我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱。这个同学取得了优异的成绩，不是他很聪明，而是他非常勤奋，刻苦努力的结果。三、巴金爷爷的信中谈了哪些内容？分别用一句话概括出来。亲爱的同学们：1孩子们的信给我带来了温暖。

2、2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。我真诚地祝福你们。 巴金 1991年5月15日四、阅读课文片段，完成练习。不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品白表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实 平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平衡小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”1在这段话中，有一句

3、话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。2.为了明确表达自己的想法,作者多次运用了反义词.请再默读,至少写出其中三组.杰出普通 成功失败 奉献享受3.让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句真诚的赞美是一朵花，一颗友善的心是一朵花。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。4.你认为巴金爷爷的生命开花了没有?用你知道的事例说说自己的看法.我认为巴金爷爷的生命开花了。，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人

4、、。他一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经-将他的所有藏书都捐给了国家。巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。五、阅读欣赏。 我的眼眶至今还积蓄这朋友的泪，我的血管里至今还沸腾着朋友们的血。在我的胸膛里跳动的也不只是我一个人的寂寞的心，而是许多朋友们的暖热的心。我可以毫不夸张的说一句，我是靠友情才活到现在的。 巴金谈友情 我多么想再见到童年时期的脚迹！我多么想回到我出生的故乡，摸一下我念念不忘的马坊的泥土。可是我像一只给剪掉了翅膀的鸟，失去了飞翔的希望。我的脚不能动，我的心不能飞。我的思想但是我的思想会冲破一切障碍，会闯过一切难关，回到我怀念的

5、一切的地方我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，与花树，禾苗一同生长。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里 。 巴金谈乡情 你明白我这时的心情。我的确有千言万语，却无法把它们全倾泻在纸上而且想到你，想到孩子，想到大家，这会给我增加勇气，我的心里永远有你。在艰苦中，我会叫着你的名字。在任何环境下我要做一个值得你爱的人。 -巴金怀念萧珊19钱学森一、看拼音，写词语。 tu f y bn f chng kn额 头 富 裕 奔 赴 诚 恳zhu yu gng xin rng y wn jin卓 越 贡 献 荣 誉 稳 健二、读句子，体会句子表达的思想感情。1我是中国人。

6、我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。从钱学森所说的这段话中，你体会到钱学森一刻也没忘记自己的祖国和他对祖国的满腔热爱之情.2钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！从这位高级将领说的话中，你体会到钱学森回国的重大意义.3我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。从“终于”可以体会到钱学森激动、高兴的心情，回国态度的坚决. 从“应当”可以体会到钱学森认为建设新中国是每个华夏儿女应尽的职责，由此想到一句名言：天下兴亡，匹夫有责三、读一读，悟一悟。（一）1955年

7、10月1日清晨，（广阔无垠）的太平洋上，一艘巨轮正（劈波斩浪）驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。（眺望）着水天一色的远方，他（屈指一算），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己（魂牵梦绕）的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。1在括号里填上合适的词语。2用“ ”画出最能表达钱学森归国心切的句子。3按时间的先后顺序，这段话应放在课文第六自然段后第七自然段前。把它放在文章的开头是一种倒叙的写作方法，这样写是为了。引起读者阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果。（二）感动中国人物钱学森的颁奖词在他心里，

8、国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。1数字最具说服力，在颁奖词中，“五年归国路，十年两弹成”足以表现钱学森归国所受的阻力和创立事业过程中的艰辛。2在颁奖词中，最能体现出课文主要内容的句子是：“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。”四、小练笔。钱学森归国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。请你收集这位世界著名的科学家的有关资料，仿照前一篇课文后面的“作家卡片巴金”，制作一张“科学家卡片钱学森”。科学家卡片钱学森钱学森：世界著名科学家，“两弹一星”元勋，被誉为“中国导

9、弹之父”“ 中国航天之父”“火箭之王”“中国自动化控制之父”。 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。20詹天佑一、抄写本课生词，并牢牢记住它们。佑 蔑 嘲 勘 陡 攀 讥 浆 岔 宾二、用“”给加点的字选择正确的读音。1从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要（yo yo）道。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干（gn gn）线。2塞（ si si）外常常狂风怒号（ ho ho），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶（ w ）劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

10、三、选词填空。1 竣工 完工（1）这个报刊亭不到两天就（完工）了。（2）邮电大楼只用半年时间就（竣工）了2 阻止 阻挠（1）由于有人从中百般（阻挠），原先的一系列计划未能付诸实施。（2）小强要独自去海边游泳，老师（阻止 ）了他。3 争夺 争持（1）这次拔河比赛非常激烈，大家都想（争夺）冠军。（2）同学们谁也不肯让谁，事情（争持）了好久得不到解决。4 周密 精密（1）为了顺利完成任务，老师带领同学们进行一系列（周密）的安排。（2）科学家经过（精密）的测量、计算、分工，终于得出了正确的结论。四、根据课文内容填空，再回答问题。1他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。“要挟”的意思

11、是“利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求”。联系上下文想一想，“对方的弱点”是指中国贫穷落后，技术差，不能独立修筑铁路，“答应自己的要求”是指由帝国主义国家来修筑铁路。2有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话的意思是：轻蔑中国人没有能力修筑京张铁路。3在开凿居庸关和八达岭隧道时，詹天佑分别了（从两端同时向中间凿进法）和（中部凿井法）两个不同的方法。你能用示意图表示出来吗？ 居庸关 八达岭4这篇课文的中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师，围绕这一中心句作者选取了这样几个典型事例接受任务、勘测线路、 开凿隧道 、 设计“人”字形线路 。 五、小练笔。 “

12、 今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。”铜像下方的人物介绍会写些什么呢？请你结合课文内容及搜集到的资料，试着写下来。詹天佑：（18611919），是我国近代科学与工程技术史上的先驱，也是我国近代史上杰出的爱国知识分子，十九世纪八十年代他投身于铁路建设事业，特别是他主持的京张铁路的建成，震惊中外，被称为“中国铁路之父”“中国近代工程之父”。21.鞋匠的儿子一、看拼音，写词语。yu yu bi wi mng mn wng z优 越 卑 微 名 门 望 族xi r jng m ho b yu y羞 辱 静 默 毫 不 犹 豫二、读课文，在括号里填上合适的关联

13、词语。1在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，（因为）林肯的父亲是个鞋匠。2（虽然）我不是伟大的鞋匠，（但）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。3（如果）你们穿的那双鞋是我父亲做的，（而）它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。（但）是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。三、阅读课文片段，完成练习。所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。” 1参

14、议员的“笑声”是什么意思？嘲笑林肯出身卑微， 蔑视、羞辱他。2林肯的话中用了三个“永远”，这样表达的用意是什么？三个“永远”体现了林肯巧妙应对羞辱的智慧及正义、诚恳的品质。3听了林肯的话，那位羞辱他的参议员心里会想些什么？我终于知道林肯为什么会当选为总统了。因为他从不为自己的出身而感到耻辱，反而引以为荣。这就是一个鞋匠的儿子，一个伟大的、宽容大度的值得别人尊敬的人！四、阅读短文，完成练习。宽恕的力量在美国南北战争期间，有一个名叫罗斯韦尔麦金太尔的年轻人被征入骑兵营。由于战争进展不顺，士兵奇缺，在几（j j）乎没有接受任何训练的情况下，他就被备临时派往战场。 在战斗中，年轻的麦金太尔担惊受怕，终

15、于开小差（chi ch）逃跑了。 后来，他以临阵脱逃的罪名被军事法庭判处（ch ch）死刑。 当麦金太尔的母亲得知这个消息后，她向当时的总统 林肯发出请求。她认为，自己的儿子年纪轻轻，少不更事， 他需要第二次机会来证明自己。然而部队的将军们力劝林 肯严肃军纪，声称如果开了这个先例，必将削（xu xio）弱整个部队的战斗力。 在此情况下、林肯陷入两难（nn nn）境地。经过一番shn s sh l（深思熟虑）后，他最终决定宽恕这名年轻人，并说了一句著名的话: “我认为，把一个年轻人枪毙时对他本人绝对没有好处。”为此他亲自写了一封寸信，要求将军们放麦金太尔一马:“本信将确保罗斯韦尔麦金太尔重返骑兵

16、营，在服完规定年限后，他将不受临阵脱逃的指控。” 如今，这封褪了色的林肯亲笔签名信，被一家著名的图书馆收藏展览。在这封信的旁边还附带了一张纸条，上面写着:“罗斯韦尔麦金太尔栖牲于弗吉尼亚的一次激战中，此信是在他贴身口界里发现的。”一旦被给（gi j）予第二次机会，麦金太尔就由qi nu（怯懦）的逃兵变成了无畏的勇士，并且战斗到自己生命的最后一刻。由此可见，宽恕的力量是何等巨大。由于种种原因，人不可能不犯过失，但只有宽恕才能给人第二次机会，只有第二次机会才有可能m b（弥补）先前犯下的过失。1 给文中带点的字选择正确的读音，用“”标出。2 根据括号前面的拼音，在括号中写出词语。3 读读文中画线的句子，谈谈你的感受。1林肯的这封写满宽恕之言的信是麦金太尔最珍惜的物品，是他发生脱胎换骨变化的根本原因。宽恕，可以使一个怯懦的逃兵变成