三年级语文阅读

1、三年级语文阅读练习卷姓名班级得分(一)北极熊的棉鞋(16%)北极熊是冰天雪地里的英雄，从来都不怕 h印I岔g ()。有一头f dzh()狮子从来没有见过北极熊。这一天，他给北极熊写了一封信。他说：“zm j ing ()的北极熊先生，听说您能在冰上站立，而且站立的时间很长也不会冻得发抖。我想问问您，这是真的吗？”北极熊看了信以后就笑了，他给这头 f d zhou狮子回了一封信：“ztn j ig 的狮子先生，您说得一点儿不错。我在冰上站立多久都不会发抖的。”可是，这头狮子啊，又写信给北极熊：“那您能告诉我，这是为什么吗？” 北极熊看了信以后想，听说人类都是穿着棉鞋过冬的，于是，他就跟非洲狮子开

2、 了个小小的玩笑，他就回信说：“因为我有一双特别g(o ji()的棉鞋。”没想到，非洲狮子又来信了！他在信里说：“ ztn j ing的北极熊先生，您能 把这双ge j i的棉鞋借给我看看吗？我可是连觉都睡不着了。”北极熊真后悔，心想：“我为什么要跟非洲狮子开这个玩笑呢？现在我该怎 么办呢？能说自己没有棉鞋吗？ ”他觉得那样不太好，最后，北极熊下ju e xin()，给狮子寄去了他的棉鞋。那么，他是怎么寄的呢？原来呀，北极熊的脚掌上长了一层厚厚的毛， 有了 这些厚厚的毛，所以北极熊站立很长时间都不会觉得冷。 于是北极熊决定把这些 厚厚的毛剪下来包好了，寄给非洲狮子。非洲狮子看了北极熊寄来的脚底

3、上的毛， 非常的感动，不过他很为北极熊过 冬而担心。果然，这个冬天非常寒冷。北极熊可是吃够了苦头。失去了棉鞋的脚 掌冻得像针扎一样的疼痛。可是，他却对自己说：“这点困难算什么，棉鞋明年就会有了。不过，我没有欺骗f dzhcu的狮子朋友，这才是我应该做的。对朋友， 应该真诚嘛！”1、看拼音写词语。5%2、 这个故事发生在 和之间。2%3、 联系上下文理解“冰天雪地”这个成语的意思，并写下来。2%冰天雪地4、回答冋题。(2+2+3) %1) 北极熊为什么在冰上站立很久也不会发抖？2) 北极熊为什么宁愿挨冻还是要把脚底的毛剪下来寄给狮子?3) 读了这篇文章之后，你对友情有了什么新的认识吗？请写下来。

4、(二) 16%(1) 从前有一位珠宝商，因为美德而远近扬名。一天，一些犹太老人来找他买一些宝石。他们列出了想要购买的宝石名称， 并提出了一个公道的价格。可 珠宝商却说现在不能给他们拿宝石，请他们等些时候再来。(2) 这些老人不想tuo y cn()时间，他们以为是珠宝商嫌价格太低， 于是又提出双倍的价钱，后来增加到三倍，可这个珠宝商仍是那样的要求。老人 们只有愤怒地离开了。(3) 但很快，珠宝商又反过来找这些老人了， 把他们所要的宝石拿了出来。老人们十分m yi()，于是给他之前提出的最高价。 可珠宝商说：“我只要你们最早提出的那个公平价格。”(4) 老人们感到非常奇怪：“那为什么你一开始不愿

5、意做这笔生意呢？”(5) 因为那时候 珠宝商回答说 我父亲在睡觉他手里拿着开启宝石 箱的钥匙 而我要从箱中拿宝石的话就bi x 1)叫醒他(6) “他的年龄很大了，多睡一个小时对他身体很有好处的， 因此就算把全世界的财富都给我，我也得首先想一想我的父亲，无论如何也不能r co lu on()他的休息。”(7) 老人们听了十分感动，他们赞赏地拍着珠宝商的肩说：“现在爱你的父 母，以后你的儿女也会一样的爱你。真主保佑有德行的人。”1、给第5节加上标点。5%2、看拼音写词语。4%3、找出文中一对近义词。2%( )( )4、商人之所以坚持不马上把珠宝拿出给那些老人，是因为 2%5、这位珠宝商有着怎样的

6、美德？请你给短文取个题目，写在横线上。3%三年级语文阅读练习卷（七）姓名班级得分（一）精明人和傻子精明人和傻子结伴下湖打鱼。他俩各自撒了一网，一条鱼都没捞着。精明人 便对傻子说：“别白费劲了，回家吧。”傻子说：“这么大的湖，不会没有鱼的， 多打一会儿吧。”“哎呀呀，你真是一个名副其实的傻子，明明拉了空网，还要瞎撒。我可不 跟你一块儿干傻事。”精明人说完，收起网回家了。傻子呢，不停地撒网，弄到傍晚回家时，他捞 了满满一篓鱼。精明人见傻子背回来这么多鱼，惊奇地问你在哪里打了这么多鱼在刚 才那个湖里打的傻子笑着答道精明人不信，摇着头说：“不会吧，你肯定是在别处打的，那湖里没有鱼！”“我确实没有换地方

7、。”傻子认真地说，“撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？”精明人没有吱声，只是心里暗暗决定， 。1. 在方框里填上合适的标点符号。5%2. 联系上下文，选择带点字的解释。2%白费劲 A 费用 B花费、耗费 C 用得多名副其实 A 符合B附带的C 辅助的职务3. 按要求改写句子。4%撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？（改成陈述句）你真是一个名副其实的傻子。（改成反问句）4、根据课文内容填空。5%精明人和傻子各自撒了一次空网，精明人就认 为，傻子则认为。所以精明人决定，傻子决定。结果，得到了回报。5、想一想，精明人听了傻子的话，作出了什么决定呢？请写在横线上。3%6这个故事告诉我们什

8、么道理？ 3%（二）梅园探梅 17%我第一次去无锡梅园，就深深地爱上了它。那天，我去得很早，游人还不多，园里静悄悄的，一阵阵（）（f m f eng）的香味把我们引到梅树林边。放眼望去，那是个梅花的世界，雪白 雪白的一大片，像天上的朵朵白云。这是盛开着的梅花啊！据说，这里总共有四 千多株梅树，开花时节成了一片花海，香飘千里，人们都叫它香雪海。我钻进林子，忽然耳边响起细细的声音。原来是蜜蜂在花丛中一边唱歌一边 采蜜，我被深深吸引住了。我坐在一棵老梅树底下。一阵和煦的春风吹来，树上落下了一阵花雨。洁白 的花瓣（）（sd）在我的头顶上、脖颈里，满身都是。1、看拼音写词语。2%2、 照样子写词语。3%

9、静悄悄 3、在文章中用“划出一句比喻句。2+2%这句话把比作4、 根据课文内容填空。5%作者游无锡梅园，先到闻香，又钻进了看采蜜,最后坐在接受花雨。文中的“花雨”是指。三年级语文阅读练习卷（八）姓名班级得分（一） 竹篮打水主人正在考虑派谁去打水的时候，竹篮自告奋勇，拍着胸脯说：“让我去，我准行！”“你？ ”脸盆、铁桶异口同声地喊了起来。“不就是水吗？”竹篮瞟了它们一眼，“主人交给我的任务，我哪一次没有完成过？我装过的东西，比你们多得多呢！ ”脸盆、铁桶正想反驳，主人挥了挥手，说：“别吵了，别吵了，你们要以竹 篮为榜样，什么活都要抢着干。”竹篮雄赳赳、气昂昂地跑向河边去打水了。主人等了很久很久，

10、还没见竹 篮打水回来。原来，竹篮红着脸，站在河边，不敢回来见主人。1、 短文共有（）节，请编上小节号。1%2、比一比，再组词。4%瞟（）飘（）请再写出两个带有“票”的字并组词：（）（）（）（）3、联系上下文解释词语。3%（1）反驳：（2）异口同声：4、按要求改写句子。2%主人交给我的任务，我哪一次没有完成过？（改成陈述句）5、根据课文内容填空。4%竹篮一心想，可是它没有想至y，最后它只能。这就叫“竹篮打水0（二） 承诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为 汽车抛锚被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这 里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助

11、克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一叠美钞对他表示酬谢时，这位男子说 这不需要回报但我要你给我一个承诺当别人有困难（nan nan ）的时候你也要尽力帮助他口于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没 有忘记转（zhuan zhuan）述那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的 少年冒着被洪水吞没（mei mo）的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟 然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过的无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中（此时 顿时）涌起了一股暖流。1、圈出括号里

12、恰当的词语。2%2、划去括号里不正确的音节。3%3、在里填上正确的标点符号。3%4、写出下列词语的近义词。3%焦急（）帮忙（）感谢（）5、 请换一种说法，不改变句子的意思。2%克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上。6 在骑马的男子帮助克雷斯后，他要克雷斯给他一个承诺，这个“承诺”就是: 。 2%三年级语文阅读练习卷（九）姓名班级得分（一）盲人心中的明灯大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道 题有一个盲人晚上出门总提着一盏灯笼这是为什么口学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的还说：“夜里 太冷，他是想取暖吧？”可能，这些答案都对，但这些年龄不到10

13、岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人 回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样别人才不会撞上他一一盲人 的心中装着一盏亮着的灯，为别人着想正是他心中的明灯。 这些孩子不明白：很 多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的在暗夜里往往相 撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。1、照样子写词：五花八门：五（）五（）2%2、给多音字注音、组词4%（1）中（）（）（2）为（）（ ） （）（3、给第一节第二句话补上标点。5%4、盲人为了，晚上出门总是挑着一盏灯笼。 2%5、想象短文中明灯的意思，把正确的意思填在横线上。2%“他们心中没

14、有明灯，手上也不提明灯啊。”这句话中，心中的明灯是指6这则故事要告诉我们（）2%A. 学习盲人助人为乐的精神。B. 我们夜晚出门都应该提一盏明灯照亮。C. 很多时候，帮助别人其实就是帮助自己有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕：无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干 （躁燥）的沙子。按照常识，美国人知道这是骆驼在找水（渴 喝）。它们显然（渴 喝）坏了，几只小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙烤下， 它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。旅行者还发现，小骆驼们 紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在它的阴影 里。终于，它们来到一个半月

15、形的泉边停住了。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。 可是，泉水离地面太远了，站在高处的几只小骆驼（）怎么努力（）无法把嘴凑到泉水边上去。惊人的一幕发生了：那只骆驼妈妈围着它的孩子们转了几圈，突然纵身（跃 越）入深潭水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。1、划去文中括号里不正确的字。4%2、联系上下文理解词语：4%无精打采：兴奋异常：3、 选择合适的关联词填在文中的括号里。 2%虽然 但是无论也不但而且4、 用“-”划出文中可以看出骆驼渴坏了的句子。2%5、 文中惊人的一幕指的是什么？对此你想说什么？ 4%6给文章取一个合适的题目，写在横线上2%三年级语文阅读练习卷（十）姓名班级得分（一） 窗花19%

16、清晨,我起床一看，玻璃上结满了霜花。这些霜花真是形状各异 ，千姿百态, 好像一幅图画。看，这上面是什么？噢，是一张“树床”！各种“树木”苍翠挺拔。 树下开满了“野花”，一只“小免子”在采“蘑菇”。瞧,这是一幅多好的“百鸟 朝凤”图! 一只只“小鸟”，围成一个圆圈，正在欢乐地跳，一只美丽的“凤凰”站 在当中,就像一位美丽的少女。那不是“海底世界”吗？ 一团团“海参”在摇摆 ， 一条条“小鱼”在游来游去，一个个“小海星”静静地“躺在海底 ”。1、填合适的词6%（） 的少女（） 的树林（） 的小鱼（） 地跳舞（） 地游来游去（）地摇摆2、文章围绕这句话来写 的。1%3、全文写了哪几幅图,写出他们的名称。3%4、在文中找出“ AAB形式的词语圈出来再仿写三个（3+ 3） %5、“那不是海底世界吗？ ”这是一句 句,请把这句话改成陈述句 （二）猪笼草猪笼草是大家比较熟悉的食虫植物。捕虫袋是猪笼草的捕虫武器，看上去 像是一个个小瓶子挂在植株上。它的袋口十分光滑，上方有一个盖子，平时盖子 是半开着的。同时袋口和盖子上还有蜜腺，能分泌出又香又甜的蜜汁来引诱昆虫。 上当受骗的蜜蜂、苍蝇、蚂蚁等一些昆虫，以为捕虫袋是一朵朵花，便飞落或爬 到瓶口去