湘版小学美术五年级上册《彩云衣》教学实录

1、课 题2.彩云衣课 时1备课教师单 位教学目标1、通过设计服装的色彩，使学生掌握服装设计的色彩知识。2、培养学生的设计能力和审美观。3、在给服装配色和设计服装时，感受到创作的喜悦和成就感。教学重点掌握服装设计的色彩知识，能为服装合理配置色彩。教学难点为服装进行色彩搭配教学准备课件 绘画纸 水彩笔 油画棒教 学 过 程复 备一、欣赏激趣，导入课题师：听说咱们班同学们特别喜欢看节目表演，今天老师特地为大家准备了一段学生的表演，请你们猜一猜同学们在表演中展示的是什么？ 欣赏时装表演秀生答：服装。师小结：衣服不但可以遮羞避寒，最重要的它还能美化我们的外在形象，提升我们的气质！【了解服装的作用，运用媒体

2、情景融合，营运学习氛围，激发学生的学习热情。】2、课件欣赏时装图片讲述：人靠衣裳马靠鞍，一直以来，世世代代的设计师们设计出了各式各样精彩纷呈的衣服来美化我们，让我们一起来欣赏，看看这些漂亮衣服的哪些方面给你留下了深刻的印象！生答：色彩、样式师小结：灿若云霞的色彩往往能给我们留下深刻的印象，今天，我们就一起来走近服装，探索服装的色彩奥秘！【初步感知服装色彩的美。】揭示课题：彩云衣出示课件二、欣赏服装，了解服装的起源师：服装与人类的生活息息相关，它发展到今天已不仅仅满足于人们的日常需求，而是提升到了审美舒适、装饰生活的层面了！师小结：服饰在人类生活中占有极其重要的地位，中国人民创造了无数精美绝伦的

3、服饰，为世界服装之林做出突出贡献，中国的服装具有强大的生命力和艺术感染力！【了解服装的起源，认识中国服装在世界的地位，增强学生的民族自豪感和自信心。】三、探究感知 观赏教材 了解色彩美师：欣赏课本第五页的服装图片,看看这些服装的色彩让你有怎样的感受？哪些让你感受色彩对比强烈，哪些让你感受对比柔和？做辨析小练习，小组讨论交流。请学生回答。【渗透简单的色彩知识，让学生领略服装的色彩美感。】课件欣赏 强烈对比和柔和对比的几组服装师小结色彩对比知识：服装色彩的搭配非常讲究，好的色彩搭配会产生赏心悦目的效果。生：色彩强烈对比的服装跳跃、醒目、有生气。生：色彩柔和的服装谐调、雅致、视觉舒适。【大量图片比较

4、直观地让学生增进对色彩知识的了解，而不是仅让学生掌握抽象的知识。】四、讲授新知 学习色彩对比认识课件展示色环，学生来了解哪些色彩放在一起是强烈对比，哪些放在一起是柔和对比.师：（1）对比强烈：红与绿、黄与紫、蓝与橙等。给人以强烈、鲜明的感觉。（2）对比柔和：红、橙、黄、绿等。给人以融合亲近感，可以构成平静而又有变化的色彩效果。【通过图片的分析比较，了解色彩搭配的相关知识和概念。】找出本班学生穿着具有对比柔和色彩效果的服装，请学生展开评述。【用已学色彩搭配现身说法，来激发学生思考，验证想法，促进知识巩固。】五、欣赏学生作品 你最喜欢哪款服装？为什么？说出理由。生答：红色，很鲜艳。六、学生作业 1、教师提出作业要求：从教材中任选一套服装进行色彩搭配。2，学生作业 放音乐 （a段：活泼 欢快；b段：轻柔 舒缓）【音乐有助于创作的发挥，激发灵感。】 七、评析交流 1学生作业互评。2、请“小设计师”读自己的作品。3、展示学生作业，评选最佳“色彩奖“设计师。【学生自评、互评，这样把空间尽可能多的留给学生，使学生真正成为课堂的主体，让学生在评价活动中分析概括能力得到锻炼，欣赏水平得到提高，自信心得到培养，体验到成功的喜悦。】师总结：合理的色彩搭配，能够产生和谐的美感，从而使观者的心情感到舒适愉快，反之如果色彩搭配不合理，会让人产