六年级毕业班教学质量分析会发言稿

1、六年级毕业班教师质量分析会发言稿作为毕业班的任课老师，大家很辛苦，首先代表学校向 你们表示感谢 ! 学校管理工作为大家服务不到位的地方请大 家能真心体谅并真诚提出，我在这里向大家承诺，学校会尽 一切可能配合老师们的工作，给你们提供便利条件，我们大 家拧成一股绳， 朝着同一个目标奋进。一、找差距1. 从三科总体来看：2. 从单科成绩来看：二、定目标1. 总目标：2. 单科目标：三、达共识我认为，所有毕业班老师要形成共识 :1. 认识到毕业班教学质量的重要性。要清楚地知道毕 业班质量是学校办学质量的重要指标，是检验教师教学成果 的重要指标，是反映学生阶段性学习的重要里程碑，是体现 学校管理水平的重

2、要窗口。2. 认识到提优补差的敬业奉献精神的重要性 ; 目前我们语数平均分上不去的主要原因是优秀率不高，高分人数少，低分人数多3. 认识到学科之间团结协作相互支持的重要性 ; 学科 间不均衡，单打独立斗。 不崇尚个人英雄主义， 要的是整体。4. 认识到坚持学科教研活动的重要性 ; 教研活动无处 不在。四、做工作 第一，既要有忧患意识，又要有必胜的信心。我们要清 楚地认识到这一届学生的各科成绩现状，大家都有忧患意识， 但不能失去信心。毕竟 . 经讨这么多年的努力，我们毕业班 的质量基本步入良性循环的轨道。第二，既要有决心，又要有方法。1. 复习有， 有序列 （ 由易到难， 由浅入深 ） ，有重点

3、 （ 易错的， 难掌握的，重要的知识点 ） 。2. 抓实课内外训练，确保常“清” 。（平时作业当堂完成及时 反馈，单元测试严格监考及时批改 ）3. 坚持提优补差，个别辅导。下午第三节课的时间可适当利 用，用于培优或补差，不搞整班补。 （ 确保合格率，提高优 秀率。 ） 紧密家校联系，充分挖掘资源。 （ 家讯通、个别谈 话，形成家校合力，共同教育。 ） 第三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、习惯的培养。 “亲其师，信其道”这绝不是一一句玩笑话。老师要心平气 和地上课、解决问题，理解孩子的学习压力，体谅他们的无 心之过，让他们如沐春风般地度过小学生涯的最后一段历程。 第四、既要关注学科成绩，又要关

4、心学生心理健康。 一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想上是否积 极，要求上进是提高成绩的前提， 没有 -一个好的班级集体， 良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。老师们对班级 的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。教育学生要 有明确的学习目的，要端正学习态度，提高学习的自觉性， 激发学生学习的内趋力。二是狠抓教学质量，我们坚持了多年高效课堂改革，我们的 课堂要追求高效， 认真准备。 老师们要注重课堂， 严格测试， 重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好后进生才是一 个教师的最大、最难的任务，然而我们要知难而上，只有把 差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量。如果不闻 不问，

5、几个后进生会影响一大片，一个班级，甚至是一一个 学校。所以对差生不能放松要求，必要时要恩威并施。 三是同一班级各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时 间，合理使用时间。 四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短， 要做到资源的共享。 （ 分工） 五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不 甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。 六是要精讲精练，用最少的时间谋取最大的教学效益。坚决 杜绝搞题海战术、打疲劳战，做无用功。 七是要重视细节的答题技巧的训练。 （ 书写 ; 精心选题 ; 审题 不认真 ; 做题速度 ） 第五，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职 业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一一个教师不希望自己 的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教 师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不 同; 服务的对象不同。既然你选择了这份工作就必须去付出， 而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足 常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧 ! 第六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟 通。在我们的教育教学过程中肯定会碰到这样那样的问题与 困难，请大家及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其 是教师与教师之间，我们要有一个统一