学前教育政策与法规 三次作业 全部单选题答案2同名40071

1、第 5题（单选题 ）依民法通则对法定责任年龄的规定，不满（A.10 ）周岁的公民不 负民事责任。 第6题（单选题）无民事行为能力人给他人造成损害的，应由其（B.监护人 ）承担相应 的民事赔偿责任。 第7题（单选题）只有直接承担（C教育教学）职责的人，才具备学前教育教师的最基本 的条件。 第 8题（单选题 ）公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过（）为 公办学前教育机构筹措资金，但不能代替（）这一法定的渠道。A.其他多种渠道 以财 政拨款为主 C.多元化D.公益 ）方向发展。 第 9 题（多选题 ）政府应引导并支持民办学前教育向（ 性 （）。A.必须有 C.必须有符合 第 1

2、0 题（多选题 ）在我国境内设置学前教育机构必须具有的实体要件是： 组织机构和章程B.必须有合格的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员 规定标准的保育教育场所及设施等D.必须有必备的办园资金和稳定的经费来源 第11题（多选题）公立幼儿园的收入有：（）。A.上级补助收入B.事业收入D.其他收 入 第 12题（多选题 ）以下哪些观点是正确的（）。 路线 C幼儿园工作人员应热爱学前教育事业，爱护幼儿 为人师表，忠于职责，身体健康 第 13题（多选题 ）“让孩子拥有一个快乐的童年”需要 动C保证幼儿愉快的、有益的自由活动 力 A.幼儿园工作人员应拥护党的基本 D.幼儿园工作人员应品德良好、 （）。B.注

3、重幼儿的实践活 D.培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能 ）。 第 14 题（单选题 ）公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过 为公办学前教育机构筹措资金，但不能代替（）这一法定的渠道。A.其他多种渠道 财政拨款为主 第 15 题（多选题 ）政府应引导并支持民办学前教育向（ ）方向发展。 公益性 第 10 题（多选题 ）在我国境内设置学前教育机构必须具有的实体要件是： 有组织机构和章程B.必须有合格的保育、 符合规定标准的保育教育场所及设施等 第 16 题（多选题 ）公立幼儿园的收入有： 他收入 第 17题（多选题 ）以下哪些观点是正确的（ C.多元化 D. ）。 A.必须

4、 C必须有 幼儿教育、医务和其他工作人员 D.必须有必备的办园资金和稳定的经费来源 （）。A.上级补助收入B.事业收入D.其 ）。 A.幼儿园工作人员应拥护党的基本 D.幼儿园工作人员应品德良 路线C.幼儿园工作人员应热爱学前教育事业，爱护幼儿 好、为人师表，忠于职责，身体健康 第 18 题（多选题 ）“让孩子拥有一个快乐的童年”需要（ 上”的思想 B.注重幼儿的实践活动C保证幼儿愉快的、 儿的良好习惯和初步的生活自理能力 第 19 题（多选题 ）打击报复教师的责任主体包括（ 第 20 题（单选题 ）2009 年，全国学前三年毛入园率仅为（）。 C.50.9% 第 21 题（单选题 ）在对学前

5、教育机构事故的类型和原因分析的基础上，遵循（ D.谁有过错、谁承担赔偿责任 第 22 题（单选题 ）只有直接承担（）职责的人，才具备学前教育教师的最基本的条件。 C教育教学 ）。 有益的自由活动 A. 贯彻“赢在起跑线 D.培养幼 BCDA）。 ）。 ）的法 国家中长期教育改革与发展规划纲要2010020年将关于学前教育的内容首次单列为一章强调 第23题（单选题）民办学前教育机构收取的费用应当主要用于（ 善办学条件 第24题（单选题）实行保教结合原则是由（）决定的。C幼儿身心发展规律 第6题（单选题）权利与义务是（）的关系。D.对立统一 第25题（单选题）当学前教育机构对于行政裁决不服时，可以

6、根据法律规定向人民法院提 起（ ）。D.行政诉讼 第26题（单选题）幼儿园教育指导纲要（试行）中语言领域的目标中渗透着一种理念， 即强调（）。D.培养前阅读和前书写技能 ）。B.教育教学活动和改 1922年公布的又称确立了中国近现代最为稳定的学制系统就学前教育来而言此学制在学制 上确定了幼稚园教育的独立地位学校系统改革案（壬戌学制） 1932年10月国民政府颁布了它是我国第一个由政府颁布的幼儿园课程标准（ 标准） 2001年7月教育部颁布的对全国学前教育进行宏观管理和指导的文件是（ 纲要试行） 2009年全国学前三年毛入园率仅为5092009年全国学前一年毛入园率只有（ 当学前教育机构对于行政

7、裁决不服时可以根据法律规定向人民法院提起（ 第三人伤害引起的事故责任主体是（ 第三人） 对学校及其他教育机构的设立条件做了全面规定（教育法） 公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过为公办学前教育机构筹 措资金但不能代替这一法定的渠道（其他多种渠道以财政拨款为主） 国家中长期教育改革与发展规划纲要2010年将关于学前教育的内容首次单列为一章强调指 出到年全面普及学前一年教（2020 ） 国务院关于当前发展学前教育的若干意见是年颁布的2010 （学前教育政策）集中地反映党和国家学前教育的意志和主张规定学前教育各项工作的行 为准则是的定型化和规范化学前教育法规 教即幼儿园的教育教

8、学就是按照体智德美的要求有目的有计划地对幼儿进行的教育（ 发展） 教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见在受理申请期限终止之 起个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论并将教师资格制度的法律法规政策依据是 幼稚园课程 幼儿园教育指导 74%（） 行政诉讼） 全面 (30)日 TiMu 1922年公布的又称确立了中国近现代最为稳定的学制系统就学前教育来而言此学制在学制 上确定了幼稚园教育的独立地位 1932年10月国民政府颁布了它是我国第一个由政府颁布的幼儿园课程标准 2001年7月教育部颁布的对全国学前教育进行宏观管理和指导的文件是 2009年全国学前三年毛入园率仅为 2009年

9、全国学前一年毛入园率只有 当学前教育机构对于行政裁决不服时可以根据法律规定向人民法院提起 第三人伤害引起的事故责任主体是 对学校及其他教育机构的设立条件做了全面规定 学校系统改革案壬戌学 制 幼稚园课程标准 幼儿园教育指导纲要试 行 509 74% 行政诉讼 第三人 教育法 公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过为公办学前教育机构筹措 资金但不能代替这一法定的渠道 其他多种渠道以财政拨 款为主 指出到年全面普及学前一年教 国务院关于预发展学前教育的若干意见是年颁布的 集中地反映党和国家学前教育的意志和主张规定学前教育各项工作的行为准则是的定型化和 2020 2010 规范化

10、 学前教育法规学前教育 政策 教即幼儿园的教育教学就是按照体智德美的要求有目的有计划地对幼儿进行的教育 全面发展 教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见在受理申请期限终止之日起个法 定工作日内作出是否认定教师资格的结论并将 30 教师资格制度的法律法规政策依据是 教师资格条例 教育法律规范的表现形式是 权利和义务的规定 教育法律规范由保证实施 国家强制力 教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向是的总概括 教育基本政策 教育政策的权威性表现在实践中就是它的 实用性 就其基本性质而言是规范学前教育活动调整学前教育行政关系的法律法规的总称 学前教育法规 举办幼儿园

11、除需具备实体要件外还必须经过才能设立才能取得合法地位 法定程序 具体来说学前教育政策的内容包括了学前教育的发展方针促进学前教育发展的手段措施等 发展目标 利用职务上的便利侵占克扣教育经费集体私分或为个人非法占有的是行为 贪污 民办学前教育机构的收费项目和标准由制定报有关部门备案后予以公示 民办学前教育机构 教育教学活动和改善办 民办学前教育机构收取的费用应当主要用于 学条件 民办幼儿园举办者的变更须由提出 学校举办者 民办幼儿园社会团体及其他社会组织和个人依法举办的幼儿园的经费 由举办者负责筹措 民办幼儿园申请变更为其他民办学校的审批机关应当自受理之日起内以书面形式答复 3个月 目前在全国教育

12、经费总量中学前教育经费所占的比例过小仅占 1213 权利与义务是的关系 对立统一 实行保教结合原则是由决定的 幼儿身心发展规律 是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题 学前教育由谁主导提供 是我国第一部关于学前教育的地方法规 北京市学前教育条例 是我国正式出台的第一个学前教育法规 奏定蒙养院章程及家庭 教育法章程 幼儿园管理条例 是在以往有关法规的基础上形成的是经国务院批准的第一个学前教育规章 所谓政府的公共服务职能其根本目标就是政府职能以提供公共服务为主而且应只限于这一范 满足公众的利益需求 我国教育基本法是 中华人民共和国教育法 我国学前教育政策的制定开始走向法制化的时期是 改革开放初至

13、今 我国学前教育政策体系基本成型时期是 新中国成立初至文革前 我国幼儿园实行的是制度 登记注册 我国中等及中等以下教育在国务院领导下由管理 地方人民政府 我国中央政府下发的两个重要的对学前教育影响很大的政策法规性文件是 2010年7月29日 关于当前发展学前教育 发布的国家中长期教育改革和发展规划纲要2010 的若干意见 无民事行为能力人给他人造成损害的应由其承担相应的民事赔偿责任 监护人 学前教育法规具有规范性强制性稳定性调整对象的的特征 特定性 学前教育法规最上位法是宪法然后有还有地方性教育法规教育规章等 教育法律 教育政策法律社会价值 功能定位 学前教育机构的法律地位取决于国家的和规定更

14、具体地取决学前教育机构的和 学前教育机构的法律义务根据法律产生并以保障其履行 国家强制力 教育活动 园长 学前教育机构的权利是指其在中依法享有的权利 学前教育机构的是学前教育机构的最高行政负责人负责幼儿园的全面工作 学前教育机构的园长 学前教育机构设施引起的伤害事故其责任主体是 学前教育政策具有明确的目的性鲜明的系统性相对的的特征 学前教育政策与学前教育法规的区别是制定者不同约束力不同表现形式不同稳定程度不同调 整范围不同 学校及其他教育机构具备法人条件的自或者登记注册之日起取得法人资格 依民法通则对法定责任年龄的规定不满周岁的公民不负民事责任 由于社会局势的急剧变化老解放区学前教育政策政策缺乏一致性和 幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于小时 幼儿园工作规程于1989年6月5日由国家教委发布1990年2月1日起试行并于年由国家教 委正式发布施行 幼儿园教育指导纲要试行中社会领域的目标中渗透着一种教育理念即对的强调 幼儿园教育指导纲要试行中艺术领域的目标中渗透着的理念 可以是学前教育机构的 法定代表人 学前教育机构 灵活性 执行方式不同 批准设立 10 系统性 2小时 1996 幼儿主动性 综合艺术教育 培养前阅读和前书写技 聘任制 幼儿园教育指导纲要试行中语言领域的目标中渗透着一种理念即强调 幼儿园聘请教师应实行