科学全册知识点梳理.

1、科学全册教材分析及知识点梳理概念体系学段要求知识点一级 概念二级 概念分级学段生命多样常见三上3.1能指认植物的六大器1、自然界的生物是多种多样、2.植物世界世界的生的植官绿色开花植物都有根、茎、叶、物物1.1列举周围常见的植物花、果实和种子等器官。的名称，并能对常见植物2、初步认识水稻、小麦、玉* 3.栽培植进行简单分类。米几种常见的栽培植物及 栽培植物的用途物1.3 了解更多的植物种类， 感受植物世界的多姿多彩。3、了解人类与植物的关系，1.2 了解当地的植物资源，体会人与植物和谐共处的重4 .保护植物能意识到植物与人类生活要性，了解我国珍稀植物，知的密切关系。1.4养成爱护花草树木的习

2、惯。道怎样保护植物。常见三上2.1知道生活中常见动物的1、认识一些常见的动物，5.动物世界的动名称。能用不同标准对动物感受动物是多种多样的，知物进行分类。道根据不同的标准，可以将动2.2归纳某一类动物的共同 特征。物分类。2.3认识常见动物的几种类2、认识几种人工饲养的动物。* 6。饲养的型，如昆虫、鱼类、两栖类、了解饲养动物与人的关系，进动物爬行类、鸟类、哺乳类。一步提高学生进行长期的观7.拯救野生2.4 了解更多的动物种类，察能力动物感受动物世界的纷繁复杂。3、了解北京和我们珍惜的野 生动物。初步知道保护野生动 物的意义和方法。六上2.5认识动物运动方式的10.动物的多样性。4、了解一些动

3、物的运动形式。运动生命生物二卜3.1能指认植物的六大器1、知道植物根的作用，会做15.植物怎的共的结官，知道各种器官的作用。根有吸收水分的作用样“喝”水同特构与征功能四上2、植物的叶主要是由叶柄，4.叶的组成叶片和托叶组成，叶片由 表皮、叶肉和叶脉组成。3、了解几种变态叶的特征，感受不同植物的叶在形5.各种各样状、大小、结构等方面的 差异，形成多彩的世界的叶4、茎的共同特征是，茎上有节，节上有叶和芽，以及 茎的作用。6. 茎的组成7. 各种各样5、了解几种变态茎的特征，茎有直立茎、攀缘茎、匍的茎匐茎。地下茎有块茎、球 茎、鳞茎、根状茎；知道 茎和人们生活的关系。六上6、了解植物的向性运动和感9

4、.植物的运性运动动7、知道人体主要骨的名称、 位置和作用，知道骨骼和肌肉11.人体的是人体的运动器官。运动生物二卜4.3知道不同的动物吃不同6、知道根据动物的食性，可9、动物怎样的基的食物，动物要维持生命就以将动物分为植食动物，吃食物本需求要消耗这些食物做为能量。肉食动物，杂食动物，了 解动物吃食物的方式相适 应的牙齿、口器等的构造。生物二卜2.1知道繁殖是生命的共1、知道植物种子传播的的几12 .植物怎的繁同特征。种方式样传播种子殖2、通过观察和解剖种子知道13 .种子的种子的构造构造二卜3、了解几种常见动物繁殖后11 .动物怎2.2列举常见的几类动物 的不同生殖方式。代的方式，例如卵生和胎

5、生。样繁殖后代生物二卜1.2经历饲养小动物的过7、了解几种常见动物的生命11.动物怎的生程，扌田述动物生长的大致过活动周期样繁殖后代命周程期1.3 了解不同生物的生命过 程是不一样的，感受不同生 物生命过程的复杂多样。遗传六上5.1知道生物的很多特性8知道人类的很多特性是祖1.人的性状现象是遗传的。辈遗传下来的，了解遗传5.2 了解遗传和变异也是和变异是生物的重要特征生物的特性之一。9、之一学生对周围人群进行调 查，从众多的事实中寻找 有关性状特征的共同规律健康生理四下1.1 了解人类需 要哪些营1、知道食物中的主要营养成13.饮食与生活与健养，懂得营养全面合理的重分；知道人们每天所吃的食品健

6、康康要性。应该讲究合理搭配：学会鉴定 蛋白质、脂肪、淀粉等营养成 分的简单方法。2、知道胃和肠在人体内的位14.爱护胃置和作用；了解胃和肠常见的和肠1.2 了解人体的消化过程，疾病和预防的方法，养成良好养成良好的卫生习惯。的饮食卫生的习惯1.3 了解人的呼吸或称，知 道常见的呼吸系统疾病的3、知道肺在人体内的位置和产生和预防。形态特征，知道肺是人体主要15、肺的保1.4 了解心脏和血管的作的呼吸器官；了解肺的常见疾健用及保健。病和预防方法；养成良好的呼1.5探究心跳的快慢与哪吸卫生习惯和积极参加体育些因素有关。锻炼的习惯。4、知道心脏在人体内的位置16、心脏的和作用；了解心脏的常见 疾病和预防

7、方法；了解心 脏的常见疾病和预防的方 法；爱护心脏，养成良好 的卫生习惯保健六上1.6 了解感觉器官的作用， 知道人体的各种感觉是对4、知道脑是指挥人体各器官外界的反应。一切活动的“司令部”1.7知道大脑在人的语言、5、知道科学、合理用脑的方思维、情感方面的作用，是法人体生命活动的“总指挥6、爱护脑、养成良好的睡眠部”。习惯:生长六上2.1 了解人的一牛生长的7、了解人的一生的大致过2.我们的生发育大致过程。程，以及青少年青春期身长发育2.2 了解青少年身体发育心发育的特点；注意青春的特点。期的卫生保健，认识良好2.3 了解青春期的主要身 心发展特点。的生活习惯的重要性。良好六上3.3意识到个

8、人对自身健康1、了解人体运动器官的保健11.人体的的生负有责任，能积极参加锻知识，养成爱护保护自己运动活习惯炼，注重个人保健。身体的良好习惯。生物六上1.4 了解植物适应环境的1、使学生认识植物生长离不5、幼苗与阳与环几个特性，如向光性、向水开阳光，植物生长有向光性。光境生物性、向地性。2、了解植物的向性运动和感与环性运动。自主设计观察蚕9.植物的运境相豆向性运动的实验。动适应1.7懂得食物链的含义。3、知道什么是食物链、食物网6.猫头鹰与 农田二卜1.5列举一些动物适应环 境的事实，如冬眠、保护色、动物保护自己的方式10 .动物怎拟态等。样保护自己进化六上2.1能解释适者生存、自然4、了解人

9、类的进化过程，关现象选择的含义。注与人类有关的一些进化2.2能以某类生物为例，阐过程。释生物进化的过程。2.3关注一些和进化有关 的有趣问题。5、了解克隆技术物质物体物体1.1能用感官判断物体的特1、对水性质的认识。8.水世界与物的特征，如大、轻重、形状、颜2、对空气性质的认识。2.氧气质征色、冷热、沉浮等，并加 以描述3.二氧化碳材料的性二卜2.2认识某些材料的性质1、知道溶解现象和加快溶解11.水能溶质与例如溶解的方法解一些物质用途四上（如是否导电，是否溶解， 是否传热，沉浮性等），根 据这些性质对材料进行分 类。能将材料的特性与它的 用途相联系。2、知道导体和绝缘体，知道11 .导体和2

10、.2认识某些材料的性质 例如是否导电安全用电知识。绝缘体五卜3、知道纸的主要性质、作用、13.纸张2.2认识某些材料的性质以及用途；知道节约用纸， 了解造纸的历史和过程。4、知道纺织面料的主要性14 .纺织面质、作用、及其用途，了 解织布的历史和过程。料5、认识一些常见塑料的主要五卜2.2认识某些材料的性质性质和用途。知道塑料在 给人们生活带来方便的同 时，也会污染环境，对人 们的生活造成危害。6、了解几种合金制品。知道 合金的主要性质和用途。了解新合金材料的发展7、了解固体、液体、液体的 热胀冷缩，了解物体热胀 冷缩的性质在生活和生产 中的应用* 15、塑料16.合金5.物体的热 胀冷缩物质

11、五上1、知道水在常温下会慢慢变1.水到哪里的变3.1了解物质有三种常见成水蒸气，知道蒸发时会去了化的状态：固态、液态和气态。降温。2.给水加热温度的改变可使物质的状2、知道水的沸腾现象，知道态发生变化。知道水的冰蒸发和沸腾现象的异同。3.小水珠是点与沸点。3、知道水蒸气遇到冷的物体从哪里来的会发生凝结现象。露是空 气中的水蒸气遇到冷的物 体凝结而成的。4、知道云雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成许许多多小5.云、雾和水珠和小冰晶，漂浮在空 气中的现象；了解雨形成 的原因。雨五上3.2知道物质的变化有两 大类，一类仅仅是形态的变5、知道蜡在燃烧的过程中，6.蜡化，另一类会产生新的物不但发生了形态的变化

12、，还发质。生了化学变化7.生锈6、知道空气、水、酸是影响 金属生锈的主要原因，了解人 工防锈技术7、认识霉的形态和生长条件。8.发霉四卜了解防止物品发霉的方法。4、燃烧与火1、什么是燃烧，知道燃烧的火三个条件；了解灭火的一 些常用的方法知道物质变化有两大类。2、蜡燃烧过程中不但发生了形态变化还发生了化学变 化。3、知道金属生锈的原因和防 治办法。4、认识煤形态和生长条件， 了解放置物品发霉的方法物质 的利 用二卜4.1知道物质有可再生的 和不可再生的，认识保护资 源的重要性。1培养环境保护和合理利用 煤矿资源的意识。17.煤运动 与力位置 与运 动六上1.1能定性地描述一个物体 的位置（前后、

13、左右、远近等）， 理解物体的位置需要相对 于另一个物体的位置来确 定。1.2能测量并记录一个沿直 线运动的物体在不同时刻的 位置，并能用简单的图表或 图形来表示距离与时间的 关系。1.3知道描述物体的运动需 要位置、方向和快慢5、了解物体运动有多种形 式，知道物体运动是指一 个物体相对于另一个物体 的位置变化；能利用工具、 和速度公式测量记录和计 算物体运动的速率。12.各种各 样的运动常见 的力五卜2.1知道推和拉可以使物 体的运动发生变化，推和拉 都是力。力有大小和方向。2.2知道一些生活中常见 的力，如风力、水力、重力、 弹力、浮力、摩擦力等。1、知道推和拉都是力，能举 例说明力有大小和

14、方向。2、认识什么是摩擦力，了解 摩擦力的大小与哪些条件有 关。了解滚动摩擦比滑动摩擦 小。3、知道弹力，在一定范围内 弹簧受到的拉力越大，弹簧伸 长的就越大，了解弹性的应 用；认识大气压力，会做大气 压力的实验，了解大气压力的 应用。9.推力和拉 力11. 摩擦力12、找找身边的力简单 机械五卜3.1探究怎样才能让天平 和杠杆保持平衡。3.2知道利用机械可以提 高工作效率，了解一些简单 机械的使用，如斜面、杠杆、1、知道杠杆的作用和用途， 能利用杠杆尺进一步进行实 验2、知道定滑轮和动滑轮的作 用和用途，了解滑轮组的作1. 杠杆2. 滑轮六下齿轮、滑轮等。用，会做滑轮作用的实验3、知道轮轴的

15、结构、作用、 和用途；会做轮轴作用的实 验。4、知道斜面的作用和用途。 会做斜面作用的实验5、自行车的发明使。6、初步知道自行车的基本构 造。知道自行车是一种人力机 械交通工具，是由许多简单机 械组成的复杂机械。7、自行车行驶的原理3. 轮轴4. 斜面5. 自行车的 发明与发展6. 自行车的 结构7. 自行车的 行驶能量 的表 现形 式光的 传播五卜3.1 了解光的直线传播现 象。3.2 了解平面镜或放大镜 可以改变光的传播路线。3.3知道光是有颜色的，了 解日光的色散现象。1、发光的物体叫光源；了解 阳光由多种色光组成，色光合 成在一起会发生色的变化；初 步学会光的色散和合成的实 验操作。2

16、、知道光的直线传播学会证 明光沿直线传播的实验。3、知道光从空气进入水中时， 传播的方向会发生偏折，这种 现象叫做光的折射。4、知道凸透镜和凹透镜的外 形特征和作用，了解凸透镜的 成像作用。10.光和色13.光的传 播13.光的折 射* 14透镜声音 的产 生与 传播四上1.1知道声音是由物体的 振动产生的，能区分声音的 大小与咼低。1.2知道声音要通过物质 传播到达人的耳朵。1.3能区分乐音和噪音，了 解噪音的危害和防治方法。1、知道声音是怎样产生2、了解声音传播需要空气。 知道声音能在空气、水和其他 物体中传播。3、了解声音有咼有低、有大 有小以及乐音的作用。4、知道噪音是污染环境的公 害

17、之一16.声音的 产生17 .声音的 传播18.声音的 变化* 19.噪音 与防治热现 象五卜2.1知道热能从一个物体 传到另一个物体。2.3 了解热总是从高温物 体传向低温物体，直到物体 温度相等为止。了解常用的 传热和隔热方法。1、知道热传导是热的传递方 式之一；知道热的良导体 和热的不良导体；了解热 传导在生活和生产中的应 用。2、知道水和空气传递热的方 式主要是对流，知道对流 是热传递的一种方式。、6. 勺柄是怎 么热的7. 暖和的房 间3、了解白色物体比黑色物体 吸收的辐射热少，辐射是 热传递的方式之一。4、了解物体保温和散热的方 法。* 8.太阳怎 样向地球传 热* 9.保温和 散

18、热二卜2.2知道温度是表示物体 冷热程度的，知道温度的单 位，会使用温度计。认识摄氏温度计及使用方法， 会读写摄氏温度。8.关心天气简单 电路四上4.1认识电是牛活和工作 中常用的能量来源。了解安 全用电常识。4.2知道常用电器的工作需 要一个完整的回路；知道开 关的功能；能用一些基本组 件连接一个简单电路。1、知道电有正电和负电两种， 同种电相排斥，异种电相互吸 引2、了解几种常见的电池，知 道电池有阳极和阴极或正极 和负极，知道从电池中可以得 到电3、认识小电珠的构造，学会 组装简单电路。8. 正电和负 电9. 电池10 .点亮小电珠磁现 象四上5.1探究磁铁的方向特性， 磁铁的两极，以及

19、磁铁间同 极相斥、异极相吸的规律。5.2知道电能产生磁，探究 影响电磁铁磁性大小的因素，了解电磁铁的应用。1、知道磁铁的性质，知道磁 铁有两极，同名相排斥，异名 相吸引的性质2、认识磁铁有指南北的性质， 会自制简易的指南针，了解指 南针的发明和应用。知道自制 指南针的方法，会做指南针。4、知道电磁铁的性质，电磁 铁的磁力是可以改变的，电池 的多少、线圈的多少可以改变 磁力大小；了解电磁铁的应 用。6、了解电磁铁的应用，制造 一件电磁玩具13 .磁铁的 性质13. 指南针14. 电磁铁* 15.做个 磁控玩具能量 转换五卜6.1知道任何物体工作时 都需要能量，电、光、热、 声、磁等都是能量的不同

20、表 现形式。6.2认识不同形式的能量 可以相互转化。1、联系生活实际，认识生活 中普遍应用的煤炭、是有、天 然气等常规能源。了解人类与 常规能源的关系。2、初步认识太阳能是利用的 新能源，初步了解太阳能的直 接利用以及把太阳能转化成 为电能的二次开发利用。3、知道风是自然界中一种清 洁、可再生的能源18. 常规能 源19. 太阳能20. 风能概念体系学 段学段要求知识、技能要项教材安排-一二二二三地 球 与 宇 宙地 球 的 概 貌 与 地 球 的 物 质地 球 的 物 质岩石、 沙、土壤上2.1能用不同的分类标准 对岩石进行分类。2.3知道土壤的构成。2.4能设计不同土壤对植 物生长影响的实

21、验。2.5意识到人类生存与陆 地物质的密切关系及保护 陆地物质的重要性。1、知道观察鉴别岩石的 特征的方法，学会做实 验记录；了解岩石的用 途2、通过观察和对比实验 认识砂和黏土在颗粒、 黏性、渗水性等方面的 特点3、知道土壤是由砂、黏 土、水、空气、和生物 残体等成分构成的。了 解土壤的种类16、岩石17、砂和黏土18、土壤水上3.1知道自然界水资源的 分布。3.3意识到水与生物的密切 关系。3.4欣赏自然界水体的美 丽。1、知道纯净的水是无 色、无味道、无气味、 会流动、没有一定的形 状的；了解自然界里水 的分布2、认识流动的水是有力 量的，水位咼、流量大 可以加快小水轮的转动，以及流动水

22、好处与 给人类带来的灾难。3了解家庭用水情况， 知道节约用水的方法4、认识水与植物、动物 和人类的关系5、了解水被污染的特8.水9 流动的水10用水量的调 查11.水和生命2册4.保护水征、途径和危害，以及 保护水不受污染的重大 意义资源下3.2知道水能溶解一些物 质。3.5知道水域污染的危害 及主要原因。1、知道溶解现象和加快 溶解的方法。2、知道长用的水的净化方法澄清、过滤、消毒。3、了解水域污染的常识 和保护水不受污染的意 义。1.水能溶解一 些物质2空气上4.1能用一定办法证明空 气的存在。4.3知道空气对生命的意 义。联系空气对植物的作 用，体验大气层对地球生命 的意义。1、认识空气

23、的各种性 质，知道空气是无色、 无味道、无气味、会流 动、没有一定的形状2、知道空气占据空间和 压缩空气的性质。3、了解空气的各种用途4、知道空气是人、植物、 动物生存的基本条件， 体会生命与空气的密切 关系12.空气13空气占据空 间14. 空气的用途15、空气与生命四 下4.2 了解人类对空气性质的 利用。4.4 了解人类活动对大气 层产生的不良影响，意识到 保护大气层的重要性。1、认识空气是由氮气、 氧气、二氧化碳等多种 气体混合而成的，了解 氮气的性质与用途2、了解氧气的性质；了 解氧气的用途3、知道二氧化碳的性 质；了解二氧化碳的用 途，空气污染的原因与 危害，以及防治空气污 染的方

24、法；体会到二氧 化碳的性质与人们生活1. 空气的组成2. 氧气3. 二氧化碳的关系。地球的 概貌四 下1.1知道地球的形状、大小。1.2知道地球是由小部分 陆地和大部分水域构成的。1.3知道地球内部有炽热 的岩浆。1.4 了解人类对地球形状 认识的历史。1.5 了解地球仪、地图的主 要标识和功用。1、了解地球的大小、形 状、地表等概貌。3、了解地球内部构造从 地表到内部的分层是 地壳、地幔、地核。4、了解地球仪及功用。5.地球地 球运动与引起的变化下1.4探究风的成因。观察 热空气上升产生风的实验； 讨论自然界风的成因。1.1知道天气可以用一些可 测量的量来描述（如温度、 风向、风力、降水量、

25、云量 等）。1.2会用温度计、简易风向 仪、雨量器进行观测，搜集 有关数据，并能分析数据得 出某些结论。1.5体会到长期的测量和 记录天气数据是非常有用 的。1、知道热空气比冷空气 轻，会上升：了解热空 气上升的广泛利用。2、知道风的成因3、学会观测气温，识别 风向和风力。4、知道空气的冷热程度 叫气温，初步具有观测 气温的能力，会认识记 录气温；了解天气预报 的常识以及一些车常用 的气象测量仪器。5. 热空气6. 流动的空气7. 风的观测8. 关心天气五 上1.3探究雨或雪的成因。知道雾、云、雨是怎样 形成的。5.云、雾和雨地球运 动宇宙 与昼夜 变化四 下2.1知道地球在不停地自 转，自转

26、一周为一天，需 24小时。2.3探究昼夜变化对动植 物行为的影响。4.1认识四季变化对动植 物的影响。4.2 了解四季变化与地球的 公转有关。1、知道昼夜交替现象是 地球自转形成的；了解 昼夜交替对动植物行为 的影响；初步学会做昼 夜交替现象的模拟实 验。2、了解四季变化与地球 公转的关系；了解四季 变化对动植物行为的影 响；初步学会演示地球 公转的模拟实验。3、使学生知道是人类和 生物的共有家园，养成6. 昼夜交替7. 四季变化8. 爱护地球家 园地球运 动与四 季的变 化地球运 动与地 表变化六 上3.1 了解地球表面是在不 断变化的。3.2 了解火山喷发现象。3.3 了解地震的现象。3.4认识各种自然力量对 地表改变的作用。3.5 了解人类活动对地表 改变的影响。1、知道地壳是在不断运 动的，了解地壳运