独立自主的和平外交公开课

1、 学习目标 1、掌握新中国的外交政策、和平共处五项原则提、掌握新中国的外交政策、和平共处五项原则提 出的时间、主要内容和影响；万隆会议的时间、性出的时间、主要内容和影响；万隆会议的时间、性 质、议题、形势、质、议题、形势、“求同存异求同存异”方针的含义、结果。方针的含义、结果。 2、会分析建国初我国的外交形势、能总结周恩来、会分析建国初我国的外交形势、能总结周恩来 在新中国初期外交活动的基本史实。在新中国初期外交活动的基本史实。 3、领略周恩来总理的外交智慧。、领略周恩来总理的外交智慧。 学习重点：和平共处五项原则、万隆会议学习重点：和平共处五项原则、万隆会议 学习难点：建国初期国际关系的特点

2、、学习难点：建国初期国际关系的特点、“求同存异求同存异” 的正确理解的正确理解。 新中国奉行的外交政策是什么？新中国奉行的外交政策是什么？ 是第一个与我国建立正式外交关系的国家。是第一个与我国建立正式外交关系的国家。 建国第一年共和建国第一年共和17个国家建交。个国家建交。 苏联苏联 1.毛泽东 斯大林 新中国建国初期外交形势图新中国建国初期外交形势图 中国 与中国建交国与中国建交国 与美国缔结防御条约国与美国缔结防御条约国 请思考请思考：图中反映出建国初，我国外交面临怎样：图中反映出建国初，我国外交面临怎样 的形势？的形势？ 美国等帝国主义国家，对中国采取敌视态度，美国等帝国主义国家，对中国

3、采取敌视态度， 实行外交孤立、封锁。实行外交孤立、封锁。 提出时间、提出时间、 背景背景 提出者提出者 内容内容 首次确认首次确认 影响影响 1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候年，中印两国就西藏问题谈判的时候 周恩来周恩来 互相尊重领土主权、互相尊重领土主权、 互不侵犯、互不干涉内政、互不侵犯、互不干涉内政、 平等互惠、平等互惠、和平共处和平共处 1954年，周恩来访问印度、缅甸时年，周恩来访问印度、缅甸时 成为处理国与国之间关系的基本准则，成为处理国与国之间关系的基本准则，标志我标志我 国外交政策的成熟。国外交政策的成熟。 和平共处五项原则概况和平共处五项原则概况 互相尊重主权和领土完

4、整、互相尊重主权和领土完整、 平等互利、平等互利、 问题探究问题探究 ：和平共处五项原则中哪些词语最能体现了：和平共处五项原则中哪些词语最能体现了 中国奉行独立自主和平外交政策的特征？中国奉行独立自主和平外交政策的特征？ 尊重、平等、和平尊重、平等、和平 19541954年年日内瓦会议上日内瓦会议上的周恩来第一次亮相国际舞台，的周恩来第一次亮相国际舞台， 万隆会议概况万隆会议概况 时间、地时间、地 点点 参与国家参与国家 会议特点会议特点 讨论主题讨论主题 贡献贡献 1955年年印度尼西亚的万隆印度尼西亚的万隆 众多亚非的独立国家众多亚非的独立国家 第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议第一

5、次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议 保卫和平保卫和平,争取民族独立争取民族独立,发展民族经济等问题发展民族经济等问题 提出提出“求同存异求同存异”方针，促进会议圆满成功方针，促进会议圆满成功 同同 异异 遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; ; 面临问题相同：面临问题相同： 发展国家经济发展国家经济 维护民族独立维护民族独立 维护和促进世界和平维护和促进世界和平 社会制度不同社会制度不同 建设道路不同建设道路不同 问题探究：周恩来在万隆会议中提出的问题探究：周恩来在万隆会议中提出的“求同存异求同存异”中中 的的“同同”和和“异异”分别指什么？分别指什么？ 周恩来

6、不仅是中国最杰出的外交家，还是一位伟大的革命家、政治家、周恩来不仅是中国最杰出的外交家，还是一位伟大的革命家、政治家、 坚定的共产主义战士、共和国坚定的共产主义战士、共和国的首任总理的首任总理. 明确一项政策明确一项政策独立自主的和平外交政策独立自主的和平外交政策 坚持一个原则坚持一个原则 牢记一位伟人牢记一位伟人 知道一次会议知道一次会议 领悟一种方针领悟一种方针 和平共处五项原则和平共处五项原则 周恩来总理周恩来总理 万隆会议万隆会议 求同存异求同存异 1.新中国成立后，第一个与中国建交的国家是（新中国成立后，第一个与中国建交的国家是（） a印度印度b缅甸缅甸c苏联苏联d美国美国 2.和平

7、共处五项原则提出于（和平共处五项原则提出于（） a1949年年b1953年年c1954年年d1955年年 3.建国后的第一年里与中国建交的国家有（建国后的第一年里与中国建交的国家有（） a15个个b16个个c17个个d18个个 4.周恩来总理提出周恩来总理提出“求同存异求同存异”的方针是在（的方针是在（） a日内瓦会议日内瓦会议b万隆会议万隆会议c开罗会议开罗会议d雅尔塔会议雅尔塔会议 慧眼识真：慧眼识真： c b c b 一、图文结合：一、图文结合： 中国代表团是来求 中国代表团是来求 团结的，而不是来吵架团结的，而不是来吵架 的，我们是来求同的而的，我们是来求同的而 不是来立异的不是来立异的 周恩来 周恩来 1.图中讲话的谁？在哪次会议图中讲话的谁？在哪次会议 上的讲话？这次会议何时在何上的讲话？这次会议何时在何 地召开的？这次会议有何特点？地召开的？这次会议有何特点？ 2.这次会议的主要议题是什么？这次会议的主要议题是什么？ 3.图中的人物