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1、7.4认识三角形(1)备课时间：2010-2-23 上课时间：主备： 审核： 姓名：班级【点拨导学】 学习目标：认识三角形，会表示三角形，了解三角形的组成元素，掌握三角形的按边、角两种分类方法；掌握三角形边之间的关系。2、学习重难点：三角形的任意两边之和大于第三边。【温故知新】三个角、三个顶1、你能说一说三角形是如何形成的？你能写出右图的三角形的三个边、点？右图的三角形可以用什么符号来表示？解(1)三角形是由(2)右图三角形的三边分别是 ：三个角分别是 三个顶点分别是： 右图三角形用符号表示为 ：【探究任务】任务一：三角形按角分类可分为哪几类？按边分又可以分为哪几类？解:按角可分为：按边可分为

2、：任务二：用5根小木棒，长度分别为 3cm、4cm、5cm 6cm 9cm,任意取出三根首尾顺次 相接搭三角形。与同学们探讨；其中哪些不能搭成三角形？哪些能搭成三角形？你能完 成下表？(1)通过操作你能总结出三角形三边之间的关系吗?选择木棒的长度能否搭成三角形第1页共2页限时作业7.4认识三角形（1）备课时间：2010-2-23上课时间：必做题：（20分X 5）1.主备:审核:姓名:班级2.3.4.如图如图如图1,图中共有 个三角形，它们分别是2, 图中共有 个三角形，它们分别是_3, 图中共有个三角形，它们分别是C一个三角形的两边长分别为2 cm和9 cm ,第三边长是一个奇数，则第三边的长

3、为，此三角形的周长为5. 一个等腰三角形的两边分别为2.5和5,求这个三角形的周长。选做题：1. 已知a,b,c是一个三角形的三条边长，则化简|a+b-c| |b-a-c|的结果是多少？2.若三角形的两边长分别为 7 cm和10 cm ,则第三边的取值范围是多少 ？如果第三边的取值 的取值是正整数，那么所取的边长有没有可能围成一个等腰三角形，此时该三角形的腰长应为多少？【课后巩固】1. 有下列长度的三条线段能构成三角形的是（）A.1 cm、2 cm、3 cmB.1 cm、4 cm、2 cmC.2 cm、3 cm、4 cmD.6 cm、2 cm、3 cm2. 三角形的边长都是整数，并且唯一的最长边是6,则这

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