第6课古代中国的发现与发明

1、概述古代中国的科技成就，概述古代中国的科技成就， 认识中国科技发明对世界文认识中国科技发明对世界文 明发展的贡献。明发展的贡献。 一、中国古代科技的里程碑一、中国古代科技的里程碑四大发明四大发明 发明过程发明过程外传外传影响影响 造造 纸纸 术术 指指 南南 针针 火火 药药 印印 刷刷 术术 西汉发明：植物纤西汉发明：植物纤 维纸维纸 东汉改进：蔡侯纸东汉改进：蔡侯纸 向东：朝、日向东：朝、日 向西：西亚、向西：西亚、 欧洲欧洲 使信息的记录、传播和继使信息的记录、传播和继 承都有了革命性的进步，承都有了革命性的进步， 推动文化的普及和传播推动文化的普及和传播 战国：司南战国：司南 北宋：指

2、南针，北宋：指南针， 用于航海用于航海 13c13c经阿拉伯经阿拉伯 人传入西欧人传入西欧 对军、经、航海意义重对军、经、航海意义重 大；推动地理大发现，大；推动地理大发现， 为殖民扩张、开拓世界为殖民扩张、开拓世界 市场准备条件市场准备条件 唐末：应用于军事唐末：应用于军事 宋朝：生产、武器宋朝：生产、武器 中广泛运用中广泛运用 14c14c经阿拉伯经阿拉伯 人传入欧洲人传入欧洲 为欧洲资产阶级的胜为欧洲资产阶级的胜 利提供武器；推动采利提供武器；推动采 矿业、冶金业的发展矿业、冶金业的发展 隋唐：雕版印刷术隋唐：雕版印刷术 北宋：活字印刷术北宋：活字印刷术 （毕升）（毕升） 向东：朝、日向

3、东：朝、日 向西：埃及、向西：埃及、 欧洲欧洲 推动文艺复兴和宗教推动文艺复兴和宗教 改革，促进欧洲社会改革，促进欧洲社会 进步和世界文化发展进步和世界文化发展 唐初：发明唐初：发明( (硫磺伏硫磺伏 火法火法) ) 我们应当观察各种发明的威力、效能与后果我们应当观察各种发明的威力、效能与后果这这 三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态！第三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态！第 一种在知识传播的贡献方面，第二种在战争上，第三一种在知识传播的贡献方面，第二种在战争上，第三 种在航海上，并且随着这些发明的利用又引起无数变种在航海上，并且随着这些发明的利用又引起无数变 迁。由此看来，世界

4、上没有一个帝国，没有一个教派，迁。由此看来，世界上没有一个帝国，没有一个教派， 没有一个星宿，比这三种发明对人类发生过更大的力没有一个星宿，比这三种发明对人类发生过更大的力 量影响了！量影响了！” ” 培根培根 火药、指南针、印刷术火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社这是预告资产阶级社 会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南 针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成 了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变 成对精神发展创造必要前提的最

5、强大的杠杆。成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 马克思马克思 四大发明对欧洲社会转型起什么作用？四大发明对欧洲社会转型起什么作用？ 鲁迅：鲁迅：“外国用火药制造子弹御敌，中国却外国用火药制造子弹御敌，中国却 用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用 它看风水；外国用鸦片医病，中国却用拿来它看风水；外国用鸦片医病，中国却用拿来 吃。吃。” 电的利弊电的利弊 四大发明在西欧和中国的不同作用，说明四大发明在西欧和中国的不同作用，说明 了什么问题？了什么问题？ 科学技术能否产生巨大的经济效益和社科学技术能否产生巨大的经济效益和社 会效益取决于社会环境。

6、会效益取决于社会环境。 二、中国古代的重要科技成就二、中国古代的重要科技成就 成就内容成就内容地位和影响地位和影响 天天 文文 数数 学学 农农 学学 医医 学学 天象观测：天象观测：（战国）战国）甘石星经甘石星经 东汉：张衡东汉：张衡 浑象仪、地动仪、地球圆形浑象仪、地动仪、地球圆形 唐：僧一行唐：僧一行 黄道游仪、测恒星位置、黄道游仪、测恒星位置、 子午线子午线 元：郭守敬元：郭守敬 制简仪制简仪 编编授时历授时历 从天象观测、仪器制从天象观测、仪器制 作、历法编制等形成作、历法编制等形成 天文学体系，并处天文学体系，并处世世 界前列界前列 春秋战国：九九乘法口诀、筹算计算法春秋战国：九九

7、乘法口诀、筹算计算法 东汉：东汉：九章算术九章算术 南朝：祖冲之南朝：祖冲之 圆周率圆周率 九章算术九章算术标志我标志我 国古代数学体系的形国古代数学体系的形 成；成果成；成果领先世界领先世界 南北朝：南北朝：齐民要术齐民要术 北方生产经验北方生产经验 元代：元代：农书农书 介绍生产工具介绍生产工具 明代：明代：农政全书农政全书 系统总结、汲取西方系统总结、汲取西方 齐民要术齐民要术现存最现存最 早最完整早最完整 战国战国西汉：西汉：黄帝内经黄帝内经 东汉：张仲景东汉：张仲景伤寒杂病论伤寒杂病论（四诊法）（四诊法） 华佗华佗“麻沸散麻沸散”、五禽戏、五禽戏 明代：李时珍明代：李时珍本草纲目本草

8、纲目 本草纲目本草纲目创立当创立当 时世界最先进的分类时世界最先进的分类 法法 天体天体 测量测量 元代：珠算法元代：珠算法 从以上中国古代的科技实践及成果中，从以上中国古代的科技实践及成果中， 可以归纳出中国古代科技发展有何特点？可以归纳出中国古代科技发展有何特点？ 体现出中国古代怎样的科技思想？体现出中国古代怎样的科技思想？ 中国古代科技发展的特点：中国古代科技发展的特点： 第一，第一， 实用性，大多是服务于农业和手工业，间接实用性，大多是服务于农业和手工业，间接 为强化大一统的君权服务；为强化大一统的君权服务； 第二，经验性，大多是对生产经验的直接记载或对自第二，经验性，大多是对生产经验

9、的直接记载或对自 然现象的直观描述，忽视理论概括，不注重科学实验；然现象的直观描述，忽视理论概括，不注重科学实验； 第三，第三， 封闭性，古代科学理论的技术化倾向严重，封闭性，古代科学理论的技术化倾向严重， 而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的社会而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的社会 生产力；成果师徒相授。生产力；成果师徒相授。 第四，片面性，对社会科学的研究多于自然科学。第四，片面性，对社会科学的研究多于自然科学。 重视经验总结，忽视理论概重视经验总结，忽视理论概 括；重视人文，轻视自然；括；重视人文，轻视自然； 讲究天人合一，重视人与自讲究天人合一，重视人与自 然的关系。然

10、的关系。 中国古代科技长期发达并世界领先的中国古代科技长期发达并世界领先的 原因是什么？原因是什么？ 经济：经济：农耕经济的高度繁荣，生产力的发展，为科技进农耕经济的高度繁荣，生产力的发展，为科技进 步奠定物质基础步奠定物质基础 政治：政治：统一的多民族国家的巩固和发展，为科技发展提统一的多民族国家的巩固和发展，为科技发展提 供安定的社会环境；供安定的社会环境； 专制集权国家的组织与支持为科技发展提供重要专制集权国家的组织与支持为科技发展提供重要 保障；保障； 文化：文化：教育和科举的发展，为科技发展培养人才；教育和科举的发展，为科技发展培养人才； 交流：交流：民族融合和对外交往的发展，有利于

11、吸收各族各民族融合和对外交往的发展，有利于吸收各族各 国先进文化，促进科技发展；国先进文化，促进科技发展； 主观：主观：中华民族富有智慧和创新精神，创造源远流长的中华民族富有智慧和创新精神，创造源远流长的 中华文明，为科技的继承发展提供条件；中华文明，为科技的继承发展提供条件； 科学家的努力和不懈探索是科技发展的重要因素。科学家的努力和不懈探索是科技发展的重要因素。 经济：经济：自给自足的小农经济占主导，使近代科学丧失产自给自足的小农经济占主导，使近代科学丧失产 生和应用的土壤；重农抑商阻碍资本主义萌芽的发展，使科生和应用的土壤；重农抑商阻碍资本主义萌芽的发展，使科 技发展缺乏物质基础和动力；

12、技发展缺乏物质基础和动力； 政治：政治：不断强化的专制集权统治日益束缚科技发展；闭不断强化的专制集权统治日益束缚科技发展；闭 关锁国，严格限制对外贸易和交往，隔绝中外文化的交流；关锁国，严格限制对外贸易和交往，隔绝中外文化的交流； 思想：思想：重文轻技和迷信落后思想阻碍了科技发展；重文轻技和迷信落后思想阻碍了科技发展； 文化：文化：文化专制禁锢人们的思想，研究脱离实际、脱离文化专制禁锢人们的思想，研究脱离实际、脱离 生产，使科技失去了发展的政治文化基础；科举制的僵化，生产，使科技失去了发展的政治文化基础；科举制的僵化， 摧残人才，扼制科技发展；教育以儒学为主要内容，少涉及摧残人才，扼制科技发展

13、；教育以儒学为主要内容，少涉及 生产和科学知识，私塾教育不利于人才培养；生产和科学知识，私塾教育不利于人才培养； 主观：主观：传统科技自身缺陷制约着中国科技的发展，中国传统科技自身缺陷制约着中国科技的发展，中国 古代科技过分强调实用性，很少理论探讨，没有严密的逻辑古代科技过分强调实用性，很少理论探讨，没有严密的逻辑 体系，科技的传播和发展是封闭的，以体系，科技的传播和发展是封闭的，以“祖传秘方祖传秘方”形式相形式相 传。传。 明清时期中国科技落后于西方的原因明清时期中国科技落后于西方的原因 是什么？是什么？ 思考：思考：有人形象地将这一时期的中西科技比喻为有人形象地将这一时期的中西科技比喻为“

14、近近 代科学的晨光与传统科技的晚霞代科学的晨光与传统科技的晚霞”。1616世纪，当近代自世纪，当近代自 然科学的曙光初照欧洲大陆时，中国传统科学技术也已然科学的曙光初照欧洲大陆时，中国传统科学技术也已 进入了自身发展的黄昏。造成这种说法的原因是什么？进入了自身发展的黄昏。造成这种说法的原因是什么？ 经经 政政 治治 文文 教教 思思 想想 资本主义发展资本主义发展自然经济为主自然经济为主 民主制度民主制度 重商主义、对外扩张重商主义、对外扩张 君主专制君主专制 重农抑商、闭关锁国重农抑商、闭关锁国 1313世纪，出现综合世纪，出现综合 性大学；保护科技性大学；保护科技 发展发展 科举制僵化，教育是培养皇科举制僵化，教育是培养皇 权专制的奴才，以儒学为教权专制的奴才，以儒学为教 育内容，脱离社会实际育内容，脱离社会实际 ， 重文轻技重文轻技 迷信思想，科技结构缺陷迷信思想，科技结构缺陷 经历文艺复兴运动及经历文艺复兴运动及 宗教改革的思想解放宗教改革的思想解放 启示：启示： 科技发展受政治、经济、教育等多方面因素的影响科技发展受政治、经济、教育等多方面因素的影响 科技是第一生产力，科技进步必然推动社会的进步科技是第一生产力，科技