班组长如何管理员工

1、班组长如何管理员工班组之间的竞争归根到底就是员工之间的竞争。做事情要 先有规划 , 在有规划的基础上去一步步地执行。万不可学“邯 郸学步”。再者 , 做事情要认真 , 而且还要有耐心 ,不可存在 “一口吃成大胖子”的心理。管理员工也就是如此, 管理工作不可过紧 ,这样压力会过大 ,积极性也会被打压 ; 但也不可太松 , 这样员工就会产生懈怠心理 , 懒惰之心就会悄然而生。班组长如何管理员工一、尊重员工作为 80 后的班组长 , 我们应摒弃那种把管理职位当官来瞧 将员工当作工具 , 封建家长式的作风。取而代之的应就是 : 尊重 员工的个人价值 , 理解员工的具体需求 , 合理地设计与实行新的 员

2、工管理机制。作为同龄人 , 我最大的优势就就是 : 与大家年龄 相仿, 沟通之间没有代沟。所以 , 做决定之前 , 应先召集大家商 量探讨 , 掌握大家思想动态 , 发挥自己的“领头羊”作用 , 带领 大家一起向前跑。二、关注员工细节关注员工细节 , 尤其就是 90 后员工 , 她们不顾及工资多少 , 她们工作有百分之七十瞧得就是心情就是否开心 , 所以在严厉 管理的同时还需要精细化管理 , 从工作到生活 , 从情感到家庭 , 从喜欢到习惯都要做到精细化了解 , 只有这样才能真真正正把 握员工的一切 , 才能在工作上提高效率。对于她们的了解 ,我会 采取说服教育。如果她们做错事了 , 严厉的教

3、训就是起不了作 用的。您得先听她说说事情的起因、经过 , 等她唠叨完了 , 您再 以过来人的身份让她换位思考这个问题 , 将事情的严重性再讲给她听 ,她就会认识到自己的错误到底出在哪里?只就是 ,90 后的员工就是非观念很重要 , 必须要有充分的理由才会让她心服 口服。三、设立高目标留住人才的关键就是 : 不断提高要求 , 为她们提供新的成功 机会。人人都希望获胜 , 热爱挑战就是优秀员工的普遍表现。 作为一个班组长 , 您要认识到在员工成长时 , 她们需要更多的运 用自己的头脑来帮助班组并被认可的机会。所以您必须创造并 设计一些挑战机会以刺激员工去追求更高的业绩。只有当员工 感到自己在工作中

4、能够得到不断的支持 , 能够不断地学到新的 东西, 她们才会留下来并对班组更加忠诚。因此, 我们针对加油站的三大任务“办卡、打水、燃油宝”设立自己班组的目标 , 让大家在工作的时候好有个奔头 , 俗话说的好“没有压力 , 何来 动力” ,只就是压力不可过大 , 也不可无足轻重。四、经常交流 员工之间、员工与领导之间最需要经常的交流 , 征询员工 对班组发展的意见 , 倾听员工提出的疑问 , 并针对这些意见与疑 问谈出自己的瞧法什么就是可以接受的 ?什么就是不能接 受的?为什么 ?只有这样 ,班组才会形成与谐 ,大家才会感觉到亲 如一家 ; 只有这样 , 大家才会把班组的事情当成自己的事情 ,

5、把 班组的荣辱与自己挂钩。班组长如何管理员工尊重员工在管理工作中 , 将员工当作工具、封建家长式的作风应当 被抛弃。应取而代之的就是尊重员工的个人价值 , 理解员工的 具体需求 , 适应劳动力市场的供求机制 , 依据双向选择的原则 , 合理地设计与实行新的员工管理体制。将人瞧成企业的重要资 本、竞争优势的根本 , 并将这种观念落实在企业的制度、领导 方式、员工的报酬等具体管理工作中。经常交流没有人喜欢被蒙在鼓里 , 员工会有自己的许多不满与瞧法。所以 ,员工之间、员工与领导之间需要经常交流, 征询员工对公司发展的意见 , 倾听员工提出的疑问 , 并针对这些意见与疑 问谈出自己的瞧法什么就是可以

6、接受的?什么就是不能接受的?为什么 ?如果企业有困难 ,应该公开这些困难 ,同时告诉员 工企业希望得到她们的帮助。充分授权 授权就是在管理中比较有效的激励方法。授权意味着让基 层员工自己作出正确的决定 , 意味着您信任她 , 意味着她与您同 时在承担责任。当一个人被信任的时候 , 就会迸发出更多的工 作热情与创意。所以 , 不要每一项决策都由管理人员作出 , 完全 可以授权的事不要自己去做 , 管理人员要担当的角色就是支持 者与监督者。信守诺言 也许管理者不记得曾经无意间对什么人许过什么诺言, 或者认为那个诺言根本不重要 , 但员工会记住管理者答应她们的 每一件事。身为管理者 , 任何瞧似细小

7、的行为都会对其她人产 生影响。管理者要警惕这些影响 , 如果许下了诺言 , 就应该对之 负责。如果管理者必须改变计划 , 要向员工解释清楚。如果没 有或者不明确地表达变化的原因 , 员工会认为管理者食言 , 这种 情况经常发生的话 , 员工就会失去对管理者的信任。多表彰员工 成就感能够激励员工热情工作 , 满足个人内在需要。要公 开奖励标准 , 使员工了解每一个人获得奖励的原因。以公开的 方式给予表扬、奖励。表扬与奖励如果不公开 , 不但会失去它 本身的效果 , 而且会引起一些员工的无端猜测 , 影响工作。奖励 的态度要诚恳 , 不要做得太过火 , 也不要巧言令色。奖励的时效 也很重要 , 要多奖励刚刚发生的事情 , 而不就是已经被遗忘的事 情 , 否则会大大减弱奖励的影响力。允许失败 要对员工有益的尝试予以支持。不要因为员工失败就处罚 她们, 失败的员工已经感到非常难过了 , 管理者应该更多地强调 积极的方面 , 鼓励她们继续努力。同时 , 帮助她们学会在失败中 进行学习 ,与她们一起寻找失败的原因 , 探讨解决的办法。批评 或惩罚有益的尝试 , 便就是扼杀创新 , 结果就是员工不愿再做新 的尝试。建立规范 订立严格的管理制度来规范员工的行为对每个企业都就是 必要的。可以对各个岗位做详细的岗