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文档简介

1、指导教师指导记录时间指导情况记录发现的问题:学生的开题报告时思路模糊。2010指导:对本课题的开题报告如何书写进行指导, 建议其多查看网站上关年于书写开题报告的思路,多阅相关文献资料,对实验基本情况要深入了1解,课题的主题要明确。月24日指导方式:面谈指导教师签名:学生签名:发现的问题:学生的开题报告篇幅太长2010年1月指导:对本课题的叙述部分贯穿太多不必要言论, 缩减实验外相关论述,言间意赅。可以直接主题,尽量28日指导方式:面谈指导教师签名:学生签名:发现的问题:文献的查阅能力需要提升2010指导:一个星期对实验相关中文与外文文献的查阅方法探究, 指导其米年用医院图书馆中万芳数据库,中国

2、知网系统和外文kjmed医疗文献网,2外文文献米用邮箱发送方式接收。月20日指导方式:面谈指导教师签名:学生签名:发现的问题:文献综述中未能充分利用外文文献。2010年3指导:指导其使用PdfRouter软件将PDF转换WORD格式,进行翻译,指导其如何充分利用外文文献资料及引用技巧综述,如何搜索对本课题有用的文献,以及如何从文献中提炼出所需要的资料。月31日指导方式:面谈指导教师签名:学生签名:指导教师指导记录时间指导情况记录2010年4 月5日发现的问题:步骤太多,学生有些不知所措。指导:对于所要进行的实验,应做好一切准备工作。按照调整后的实验 设计方案进行有序的实验步骤,并要做好所有数据

3、的记录。发现异常数 据应检查出原因,并将其认真处理或是立即请教老师。指导方式:面谈指导教师签名:学生签名:2010年4 月15日发现的问题:试验仪器操作比较陌生。指导:对仪器进行操作指导,熟悉试验操作流程,试验方法,配备标准 溶液,然后进样检测等方面指导。指导方式:面谈指导教师签名:学生签名:2010年4 月20日发现的问题:对试验的操作步骤,具体环节还有点模糊指导:对试验的标准溶液配制,血浆处理办法,精密度检测,检测限试 验,回收率试验,等一系列做适当讲解,共同讨论几种试验同时性处理, 提高试验效率的办法。指导方式:面谈指导教师签名:学生签名:2010年5 月7日发现的问题:论文完成步骤清晰,但叙述方面有部分问题指导:对试验上进行摸索的部分列入论文讨论部分,增

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