c++程序设计课程设计任务书new

1、C+程序设计课程设计任务书所属学期：13-14-2 下达时间：2014年6月10日完成班级：计131、132 网络131、132 软131、132【设计目的】本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完C+程序设计课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务：（1）巩固和加深学生对C+课程的基本知识的理解和掌握；（2）掌握C+编程和程序调试的基本技能；（3）利用C+进行简单软件设计的基本思路和方法；（4）提高运用C+解决实际问题的能力；（5）掌握书写程序设计说明文档的能力。【设计内容与任务】每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不

2、可更换。1、以本班同学的具体数据为背景，设计一个本班同学通讯录。实现功能：1) 通讯录编辑（添加、删除）。2) 按不同的项进行查找。3) 对已存在的通讯录按不同的项排序。4) 将通讯录写入文件5) 从文件读入通讯录备注：通讯录至少应该有以下数据项：姓名，地址，电话，邮编，E-mail。2、设计一个学生成绩排名系统，该系统的主要功能如下：1) 具备对成绩的管理功能（添加、删除、排序）2) 具备对成绩的统计功能（最高分，最低分，平均分，及格率等）3) 具备按学号、姓名、或课程名查询成绩的功能。4）学生成绩应该保存在文件中。备注：成绩记录以下信息：班级，学号，姓名，课程名，成绩（百分制）。可以用能表

3、示学生成绩的结构体数组存储数据。3、设计一个运动会管理系统，用于管理比赛时体操、跳水、滑冰等赛事裁判员对赛事的评分。假设只有这3场比赛event，每场有5个裁判评分。要求如下：1）能够提供一个程序界面对运动员的基本资料进行输入、删除、修改和查询等，基本资料应保存在文件中。2）能够输入、修改、查询某项比赛event的比赛时间，3项比赛的资料保存在文件中。3)比赛项目分男子组和女子组，每个运动员的总分计算规则是：去掉最高分、去掉最低分求平均值。4) 提供界面让工作人员输入每场比赛的所有运动员的每个裁判的分数，能查询某场比赛所有运动员的最后得分5）评分的资料保存在score.txt中，包含的数据项有

4、：所属的学校、运动员编号、得分1、得分2、得分3、得分4、得分5、总分、平均分。4、设计一个多功能计算软件实现功能：1）具备整型数据、浮点型数据的算术（加、减、乘、除）运算功能。依次输入第一个运算数、运算符（+，-，*，/）、第二个运算数，然后输出结果。结果可以作为下一个运算的第一运算数。按C清屏，按R返回 菜单。例如：输入：2+5输出：72）实现单运算符表达式计算的功能。输入的操作数可以包含整数或浮点数。输入表达式如下：例如：输入：2+5输出：75、学生选课系统假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分

5、不得少于15）自由选课。试设计一个选修课程系统，使之能提供以下功能：（1）系统以菜单方式工作（2）课程信息和学生选课信息录入功能（课程信息用文件保存）（3）课程信息浏览功能（4）查询功能（5）按学分查询（6）某门课程学生选修情况（可选项）6、职工工资管理系统 功能设计要求：（1）输入记录:将每一个职工的姓名、ID号以及基本工资、职务工资、岗位津贴、医疗保险、公积金的数据作为一个记录。该软件能建立一个新的数据文件或给已建立好的数据文件增加记录。（2）显示记录:根据用户提供的记录或者根据职工姓名显示一个或几个职工的各项工资和平均工资。（3）修改记录:可以对数据文件的任意记录的数据进行修改并在修改前

6、后对记录内容进行显示。（4）查找记录:可以对数据文件的任意记录的数据进行查找并在查找前后对记录内容进行显示。（5）删除记录:可删除数据文件中的任一记录。 （6）统计: (A)计算各项工资平均工资及总工资, (B)统计符合指定条件(如职工工资前三项之和在3000元以上、30002000元、20001000元) 以内的工资职工人数及占总职工人数的百分比。(C)按字符表格形式打印全部职工工资信息表及平均工资(包括各项总的平均工资)。 （7）保存数据文件功能。 例如：职工工资信息表 ID号 姓名 基本工资 职务工资 津贴 医疗保险- 公积金- 总工资 01 张望 1286 794 198 109 13

7、5 2034 02 李明 1185 628 135 94 114 1740 03 王小民 895 438 98 64 73 1294 04 张效章 1350 868 210 116 150 2162 05 彭山 745 398 84 61 68 1098 各项平均工资 1092.2 625.2 145 88.8 1087、班级档案管理系统对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。功能要求：（1）本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。（2）本系统显示这样的菜单：请选择系统功能项

8、：1) 学生基本信息录入2) 学生基本信息显示3) 学生基本信息保存4) 学生基本信息删除5) 学生基本信息修改（要求先输入密码）6) 学生基本信息查询：a)按学号查询；b)按姓名查询；c)按性别查询；d)按年龄查询7) 退出系统（3）执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。（4）将学生基本信息保存到文件中。（5）进入系统之前要先输入密码。【设计要求】1、分析课程设计题目的要求2、写出详细设计说明3、编写程序代码，调试程序使其能正确运行4、设计完成的软件要便于操作和使用5、设计完成后提交课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分

9、，具体要求见设计报告模板。【指导教师】计131、132 戴红伟软131、132顾勋梅网131、132 赵启升【设计时间】 第16-17周 【设计报告】设计报告书封面和正文格式要符合淮海工学院课程设计报告书封面与正文标准格式要求，设计报告内容不少3000字。其正文一般有如下几个方面的内容：1、课程设计名称、班级号、学号、学生姓名和课程设计起止日期 2、课程设计目的和要求3、课程设计任务内容4、详细设计说明5、软件使用说明6、课程设计心得与体会7、附录1：参考文献8、附录2：部分程序清单（带有较详细的注释）【提交要求】(1) 每位同学需独立提交书面设计报告书（每人一份），要求编排格式统一、规范、内

10、容充实，同时通过教学平台提交设计报告电子版；(3) 提交日期：第18周周日（2014年6月29日）之前。【设计时间】 第18-19周共2周(2014.6.162014.6.27)，具体时间安排如下教学内容学时地点备注实习动员与任务布置0.5天教室查阅资料，分析与设计1.5天图书馆、实验室编写程序，进行调试7天实验室、教室成果验收，完成设计报告2天实验室课程设计时间安排表本次设计在第18-19周共安排36小时以上集中上机（周末上机另加），集中上机时间安排如下： 星期时间星期一星期二星期三星期四星期五第18周上午设计动员收集资料系统分析设计上机下午系统分析设计上机上机第19周上午上机上机上机验收验

11、收下午上机上机上机验收编写设计报告设计地点：实验室（计算机楼103、105）、教室、学生宿舍、图书馆说 明：本课程设计为每位同学提供24学时的上机安排，以便能及时收集资料、编写程序实现算法、测试程序和完成设计报告；有机器的同学可以在宿舍上机。机房工作时间为上午8：0012：00，下午2：006：00； 指导教师和学员必须准时到达机房，指导教师要做好考勤工作和设计的指导工作；上机期间师生一律不得做与课程设计无关的事情，要严格遵守实验室规章制度，注意人身安全和设备安全。非上机时间学生可以在教室、图书馆、宿舍等场所完成资料查阅、系统设计、编程调试等工作。【设计成绩评定】设计成绩是依据在设计中的表现综合评定，包括：1、设计纪律（20%）：设计中遵守纪律，