8种方法促进孩子表达能力

1、8种方法促进孩子表达能力 学会表达自己能够给小孩子自信心，帮助他们交到朋友，让 他们在学校里表现出色；接下来看得更远些，则可能会在未来， 在他们的工作、婚姻中起到很大的帮助作用。幼升小面试迫在眉 睫，很多家长对于孩子的表达能力一直忧心忡忡，如果老师询问 基本情况，孩子如何清晰流畅作答？现在总结出8条简单有效的 方法，帮助孩子发展沟通与交流能力，希望可以帮助各位辛苦的 家长朋友！ 孩子是父母最好的拷贝。 父母是孩子最早也是最重要的沟通 与交流老师。相比较来说，交流的技能也更容易被孩子从父母那 里自行吸收。从父母嘴里说出什么样的话，如何运手势、表情、 声调，这些都会影响孩子的表达能力与习惯。 1.

2、 讲述你自己的生活 孩子会学着模仿说任何他们听到的东西。所以，即使当你的 宝宝还根本听不懂你说什么的时候，就应该抓住各种机会跟他说 话。举个例子，你可以一边给他穿衣服，一边讲述你正在做的事 情：“妈妈（或者爸爸）现在要把小尿裤脱下来了，要把屁屁擦干 净，要给你换一条干净舒服的纸尿裤。”当宝宝长大一些后，这 样的解说词可以更丰富一些。比如，你告诉他关于今天的计划， 2 你打算去超市买点什么，你今天在回家的路上都看见了什么等。 你说得越多，效果越好。要知道，你不仅仅是在教孩子如何说话， 更重要的是：你做出的这个榜样告诉了孩子说出自己的想法有多 重要。 2. 仔细倾听 作为父母，在你努力向孩子表达的

3、同时，你也一定得努力、 全力地去听孩子的各种话语。这样做，你将让孩子明白：当你或 者其他人说话的时候， 他也应该仔细听才对。 仔细倾听包括以下 三层含义：“积极地参与”，“带着感情倾听”，“不要轻易打 断”。 积极地参与 除了仔细聆听外，还应该及时表达出你的反应一一当你同意 他说的什么事情时，就点点头，或者微笑；当孩子说出某件让他 伤心的事情时，就应该表达出难过的样子。这样做，会让孩子知 道你不只在听他说话，还在琢磨他的话。 带着感情听 如果你在听孩子说话的同时，还表达一些这样的评论：“我 明白”，“你一定很不开心”，“真棒”，那么你会让孩子感受 到，他的话对你真的很重要。 不要轻易打断 2

4、- 一些孩子可能生来就是个小话篓子。有些时候，他们话多得 可能会让你忍无可忍， 但是如果你经常打断他们， 他们可能就会 感到与你分享想法和感受是很不安全的一件事。所以，如果你实 在有别的事要做的话，那么试着在谈话的间歇，转移他的注意力， 这样他就不会再无休止地说下去，让你抓狂了。举个例子，你可 以告诉他你打算晚饭做点什么，或者问他最喜欢的电视节目是什 么。 3. 保持语句简短 如果你想让小家伙迅速集中注意力的话，最好的办法就是： 简短。简短的话通常更有影响力，孩子越小，你的句子就应该越 短。 当我的孩子还很小的时候，我妻子就开始练习“一句话原 则”了：用第一句话就把你的主要意思说出来。因为，这

5、可能是 孩子唯一能听见的话。比如， 先说“把玩具放到一边去”， 然后 再解释为什么。如果你先说“妈妈不喜欢脏乱”，或者“把玩具 放在房间中间很危险”这样的话，那么当你再要求他收拾玩具的 时候，他可能早就对你的话没兴趣了。 同时，在你说完你的要求后， 让孩子重复说一遍。如果他做 不到的话，那么很可能是因为你的话对于他来说太长了， 他理解 和接受不了 4. 尊重你自己的话 与其在餐厅大声嚷嚷“开饭了”，不如走到孩子身边，不管 他在做什么，花一两分钟的时间加入进去， 然后再要求他放下手 中的事，或者关上电视，去吃饭。你的在场可以传达这样的信息： 你非常严肃地对待你的要求，尊重你说出来的话。这样， 在

6、孩子 讲话的时候，他也会学习尊重自己说每句话。 5. 保持身体语言 耸耸肩膀，交叉双臂，皱皱眉头一一很多时候，这些肢体语 言要比说话有效果得多。 你的样子，会让孩子也学着用肢体语言 传达信息： 看着他的眼睛 在与宝宝说话之前，先蹲下来或者坐下来， 和他处在同一水 平面上。这样会让他明白你将要说的事情非常重要。教他也学着 看着你的眼睛说话。你可以在谈话中时不时地提醒他：“看着妈 妈。”但是，你也要注意：不能紧紧盯着孩子，要偶尔将目光移 开，这样给孩子的感觉是你在试着传达意思，而不是强迫他，或 者控制他。 把手伸出去 把手放在孩子的肩膀上，或者用一支胳膊搂住他的腰这 7 些都是很好的信号，来表达你

7、在关注他说的话， 同时也能让孩子 产生很强烈的被爱和被关心的感觉。不要羞于与孩子做肢体接 触；尤其是当孩子长大一些的时候，更不要因为觉得他们大了， 而不再抚摸他们的头发， 拍拍他们的后背，或者在沙发上搂着他 们坐。 6. 留心不好语言的样板 尽管你自己可能是个交流的好样板，但是你的努力很可能被 外在的因素破坏。孩子们在外面总是能听到些不好的语句，愤怒 的声音，然后他们可能就会去模仿， 并认为这是真实世界中大人 们说话的方式。 试着观察你的孩子从外面吸收到了些什么一一小朋友、邻 居、电视、临时保姆等。如果和孩子在一起的时候，听到有人使 用攻击性或者不礼貌的语言， 你一定要记得回头和孩子讨论这件

8、事。等你和孩子单独在一起的时候，你可以问孩子“你喜欢听那 个人那么说话吗？他那么说话，你觉得舒服吗？”等等。 不管什么时候，一定要注意这条关于沟通的黄金准则：用你 希望孩子对别人说话的方式对孩子说话。 7. 记住名字 当我还很小的时候，我的爷爷教会谈话中非常重要的一个技 5 - 巧：利用人的名字传达你的兴趣和尊重。这是与人沟通的非常有 效的方法。不管你是在电话里， 还是与邻居谈话，让孩子听到你 说出对方的名字。而当你要表扬孩子的时候， 也一定要时不时地 提到他自己的名字；但是，当你生气要批评他的时候，就不要再 着重提他的名字，只要在谈话最开始的时候提一下就行。 8. 忽略言语小错误 为了学习如

9、何与人沟通， 孩子们需要毫无心理负担地多多练 习才行。所以，不能让他们对自己如何说话有任何的担心。我总 是告诉每一位父母：“让孩子们在学习如何正确的表达之前，先 学习如何舒服自在的表达， 这才是最重要的东西。”如果你总是 试着让孩子用完美正确的语法表达，他们很可能会发展成语言障 碍，或者尽可能地拒绝说话。 但是，无论你的孩子说出多么无章法的话来，你都必须保证 自己用“成人正确的语法”来回应孩子。比如，当孩子说“果汁 不要”时，你就应该说：“噢，你不要果汁啊。”而不是像许多 妈妈习惯的那样顺着孩子来说：“噢，好好，果汁不要。” 让我们发动一场谈话吧： 不管什么年龄的孩子，都喜欢给问题以一个词的回

10、答。 比如， 当你问他们：“今天过得如何”时，通常的回答就是：“还行”、 “不好”。 所以，你如何问问题就成了关键，孩子是说个简单答案，还 是长篇阐述就看你的提问水平了。 问更具体的问题：比如你可以问“为什么”、“谁”、“在 什么地方”、“说了什么”等等。这样的问题需要孩子回答比 “是”，或者“不是”更多的内容。 问特别的问题：不要问“幼儿园好不好啊？”而是应该问 “今天在幼儿园，最高兴的事是什么？” 问细节问题：问一些孩子生活中发生的事情。比如，“你今 天有没有在做值日的时候， 把老师的桌子也擦干净啊”一一这样 的问题，将开启孩子的话匣子。 当他进入角色的时候， 他就会愿 意再多说些别的事情了。 留心交流