专题十电磁感应

1、 新课标高三物理（人教版）第二轮专题讲座 物理3-2选修教材（必考内容） 专题十电磁感应 课时安 2课时 教学目 标： 1.进一步深化对电磁感应一章基本概念和基本规律的理解，能够应用相关概念和 规律解决问题 2 应用相关的概念和规律分析解决电磁感应综合问题 本讲重 本讲难 占 八、 电磁感应的基本概念和基本规律；电磁感应综合问题 1.电磁感应的基本概念和基本规律 2 .电磁感应综合问题 、考纲解读 本专题涉及的考点有：电磁感应现彖，磁通量，法拉第电磁感应定律，楞次定律，自感、涡流 大纲对电磁感应现象，磁通量，自感、涡流等考点为I类要求，而对法拉第电磁感应 定律， 楞次定律等考点为n类要求。 电

2、磁感应的题目往往综合性较强， 与前面的知识联系较多， 涉及力学知识（如牛顿运动定 律、功、动能定理、能量守恒定律等）、电学知识（如电磁感应定律、楞次定律、安培力、直 流电路知识、磁场知识等）等多个知识点，突出考查考生理解能力、分析综合能力，尤其从实际问题中 抽象概括构建物理模型的创新能力。 二、命题趋势 本部分内容是历年高考考查的重点，年年都有考题，且多为计算题，分值高，难度大，对 考生具有较高的区分度。电磁感应图象问题也是高考常考的题型乞一，这类问题常常是给出电磁感应 过程要求选岀或画出正确的图彖。这类问题既要用到电磁感应知识，又要用到数学屮函 数图彖知识， 对运用数学知识求解物理问题的能力

3、要求较高，是不少同学都感到困难的问题。 因此，本专题是复习屮应强化训练的重要内容。 G B M H P 三、例题精析 【例1】在如图所示的倾角B的光滑斜面上，存在着两个磁感应强度大小为B的匀强磁场，区域I的磁场方向垂直斜面向上，区域n的磁场方向垂直 斜面向下，磁场的宽度均为L, 一个质量为m、电阻为R、边长也为L的正方形导线框，由静止开始沿 斜面下滑，当ab边刚越过GH进入磁场I区时，恰好以速度Vi做匀速直线运动；当ab边下滑到JP 与MN的中间位置时，线框又恰好以速度V2做匀速直线运动，从ab进入GH 到MN与JP的中间位置的过程屮，线框的动能变化量为 Ek,重力对线框做功大小为Wi,安培力

4、对线 框做功大小为W2,下列说法中正确的有（） A 在下滑过程屮，由于重力做正功，所以有 V2 Vi B .从ab进入GH到MN与JP的屮间位置的过程屮，机械能守恒 C .从ab进入GH到MN与JP的屮间位置的过程，有（恥一八Ek）机械能转化为电能 D .从ab进入GH到MN与JP的中间位置的过程屮，线框动能的变化量大小为4 Ek二恥 W2 健析.当线框的ab边进入GH后匀速运动到进入JP为止，ab进入JP后回路感应电动 势增大，感应电流增大，因此所受安培力增大，安培力阻碍线框下滑，因此ab进入JP后开 始做减速运动，使感应电动势和感应电流均减小，安培力又减小，当安培力减小到与重力沿斜 面向下

5、的分力mgsin B相等时，以速度卩做匀速运动，因此V2vA错；由于有安培力做功，机械能 不守恒，B错；线框克服安培力做功，将机械能转化为电能，克服安培力做了多少功，就有多少机械能 转化为电能，由动能定理得Wi W2二AEk, W2-Wi AEk,故CD正确。 答案：CDo 题后反思：本题以斜面上矩形线框进入磁场产生电磁感应现象为背景，考查感应电动势大小的计 算、安培力、平衡条件、能的转化与守恒等较多知识点，情景复杂，对数学应用能力要求较高。考查考 生对基础知识的掌握和分析综合能力。此类试题，在近年来高考中出现的频 率非常高。 【例2】如图所示，两条水平虚线之间有垂直于纸面向里，宽度为 d,磁感应强度为B的 匀强磁场.质量为m,电阻为R的正方形线圈边长为L （ L W2 B Wi二WC. Wi 2)g B2(h li)2 P (mi m2) gv Q I2R 由式，可得 m2)g F (mb m2)g 怖 B2(h li)2 mi F (mi m2) g 2x B(12 11) 当杆作匀速运动时, 解法2:回路屮电阻上的热功率等于运动过程屮克服安培力做功功率, 根据牛顿第二定律有F mng ni2g f? fi 电路中克服安培力做