初中八年级生物上册 171动物在生物圈中的作用名师优质课件3 新版北师大版

1、 黄 鹂 白 鹭 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 大家有没有想过，如果我们的周围没 有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？ 动物在生物圈中 真的很重要吗真的很重要吗 第一节 动物在自然界中的作用 请同学思考：请同学思考： 动物怎样获得生活必需的物质和能量？ 动物必须直接或间接地以绿色植物为食，地以绿色植物为食， 通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生 活。活。 绿色植物绿色植物能通过叶绿体利用光能， 把无机物合成储存能量的有机物， 是生物圈中的生产者。 直接以绿色 植物为食 植食动物 以其他动物 为食 肉食动物 既能吃植 物、也能 吃动物的 杂食动物 思考：动物都直

2、接以绿色植物为食吗？思考：动物都直接以绿色植物为食吗？ 想一想想一想 下列生物中，属于生产者的（ ），消费 者（ ），分解者是（ ） 青蛙 羊和草 松树 青霉菌 人 木耳 海藻 蘑菇 生产者：草、松树、海藻 消费者：青蛙、羊、人 分解者：青霉菌、木耳、蘑菇 在一定的自然区域内，各种生物之间存在在一定的自然区域内，各种生物之间存在 复杂的复杂的捕食捕食与与被捕食被捕食的关系，你能举出一的关系，你能举出一 些例子吗？些例子吗？ 1 食物链的概念 在一定的自然区域内 ，各种生物之间有复 杂的捕食与被捕食的 关系，这种营养联系 形成了食物链。 草 虫 蛙 蛇 鹰 捕食 捕食 捕食 捕食 2食物链写法：

3、 二 动物是生物圈的结构成分 注： 起点必须是生产者 终点是消费者， 箭头指向捕食者. 草 兔 鹰 草 兔 狐 草 鼠 狐 草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰 数一数：有多少条食物链？数一数：有多少条食物链？ 共有5条食物链 很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网 你认为在自然生态系统中，各种动物 的数量能不能无限增长？为什么？ 麻雀会偷食稻谷，我们能 否将一个地区的麻雀全部 剿灭吗？为什么？ 食物网中任何一个环节的消失，都会影响 其他生物的生活，并且破坏生物之间的协 调与平衡。 植物和动物都是食物链和食物网中不可缺 少的成员。 生物间相互依赖、相互制约。生物间相互依赖、相互制约。 动物能促进植物的繁

4、殖和分布：动物能促进植物的繁殖和分布： 帮助植物传粉 (蜜蜂、蜂鸟、鼠类等） 帮助植物传播种子 （苍耳、鬼针草等的传播） 造成蝗灾、鼠害等 有害昆虫破坏植物生长有害昆虫破坏植物生长 浮游生物 在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽 ，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了 极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）？ 虫 草 食虫鸟 A)土壤肥力不够 B)鸟通过某种方法吃到了草籽 C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉 D)气候条件不好 C C 1.动物在生物圈中充当( ) A)分解者 B)消费者 C)生产者 D)初级消费者 B B 2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇 吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构

5、成 了( ) A)食物网 B)食物链 C)生产者 D)生态系统 B B 3.动物能够帮助植物传播种子,有利 于植物( ) A)扩大植物的分布范围 B)躲避不良环境 C)进行光合作用 D)进行呼吸作用 A A 4.在农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些 生物共同构成了( ) A、食物网 B、食物链 C、生产者 D、生态系统 5.动物能够帮助植物传播种子 ,有利于植物( ) A、扩大植物的分布范围 B、躲避不良环境 C、进行光合作用 D、进行呼吸作用 6、草原上生活着狼、羊，如果捕杀尽狼，经过一段时 间后（ ） A、羊的数量先增多后减少 B、羊的数量减少 C、羊的数量不会发生任何变化 D、无法确定 B A A 1 1、自然界中，各种动物的数量能不能无限增长？ 2 2、麻雀偷食稻谷，我们能否将麻雀全部剿灭？ 不能：当某种动物数量增多时，天敌也会增多 动物生存所需的空间和食物有限 不能： “剿灭麻雀”会使害虫的数量增加，从而使农 作物减产。 一、动物是生物圈中的一、动物是生物圈中的 消费者消费者 二、动物是食物链的结构成分二、动物是食物链的结构成分 三、动物对环境的影响：三、动物对环境的影响： 积极作用、 不良影响 浮游动物大量繁殖时，引起水透光程度低，水浮游动物大量繁殖时，引起水透光程度低，水 中植物无法正常生活。 东非大蝗灾东非大