主题班会真诚的同路人——朋友.ppt

1、 1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处 的重要性；的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3. 促进同学团结，促进学生身心发展促进同学团结，促进学生身心发展。 人生什么最温暖人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月不是寒冬的炉火，不是三月 的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪， 胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的 一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生， 荒凉

2、的一生，像没有绿色生命的土地，像没有荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有 枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好， 更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失 去了太阳。去了太阳。 陪同事逛街，她看中一件新上市的秋装，对着镜子左陪同事逛街，她看中一件新上市的秋装，对着镜子左 照右照很是满意，其实你觉得这件衣服无论颜色、款照右照很是满意，其实你觉得这件衣服无论颜色、款 式都不是很适合她，如果她征询你的意见，你会式都不是很适合她，如果她征询你的意见，你会 a.心里想什么就说什么心里想什么就说什么 b.说什么怎么说

3、要考虑到我和这位同事的交情如何说什么怎么说要考虑到我和这位同事的交情如何 c.沉默含笑不语沉默含笑不语 d.委婉地说出自己的意见委婉地说出自己的意见 测试结果测试结果 a.你是个很有个性和主见的人，你根本不会为了你是个很有个性和主见的人，你根本不会为了 维持表面的人际关系而说谎话，好恶全写在你的脸上，维持表面的人际关系而说谎话，好恶全写在你的脸上， 所以有时会得罪别人，不过也要看对方，可能她正是所以有时会得罪别人，不过也要看对方，可能她正是 喜欢你这种直来直往的真性情噢！喜欢你这种直来直往的真性情噢！ b.属于比较客观冷静的类型。关系好怎么说都无所属于比较客观冷静的类型。关系好怎么说都无所 谓

4、，关系一般得罪别人没必要！谓，关系一般得罪别人没必要！ c.属于自我保护的类型。持不准怎么说还不如不说，属于自我保护的类型。持不准怎么说还不如不说， 深知言多必失的道理。深知言多必失的道理。 d.你会以比较柔性的方法来处理这个问题，是能你会以比较柔性的方法来处理这个问题，是能 达到达到 双赢的做法，不过需要达到一定的境界噢，努双赢的做法，不过需要达到一定的境界噢，努 力修炼吧。力修炼吧。 (1)俗话说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”， 你认为交什么样的朋友才有益呢你认为交什么样的朋友才有益呢? (2)请同学谈谈自己的一位好请同学谈谈自己的一位好 朋友朋友,他他 (她她)有什么

5、地方吸引有什么地方吸引 你你? 在主持人念完题目后在主持人念完题目后,喊开始喊开始.知道答案知道答案 者起身抢答者起身抢答 站得最快者回答站得最快者回答.答对有奖答对有奖. 答错帖小纸条答错帖小纸条(我是猪我是猪).在没喊开始前在没喊开始前 站起来者站起来者 直接贴小纸条直接贴小纸条(我是猪我是猪).要快要快 哦哦 同學們發言同學們發言(互相贊美活動互相贊美活動) 同學們自由發言同學們自由發言,指出在班中你最想贊美指出在班中你最想贊美 的同學的同學,并說出要贊美的話并說出要贊美的話.如如:你寫的字你寫的字 很漂亮很漂亮.我一直很佩服你我一直很佩服你 班内谁和谁是好朋友班内谁和谁是好朋友? 为什

6、么为什么? 請同學们邀請自己在請同學们邀請自己在 班上的好朋友上台班上的好朋友上台, 說說朋友之間一些難說說朋友之間一些難 忘的事忘的事,并接受大家并接受大家 的祝福的祝福.! 游戏规则：由老师先说出第一个成语，游戏规则：由老师先说出第一个成语， 由第一个同学依次往下接，第一个成语由第一个同学依次往下接，第一个成语 的最后一个字是第二个成语的第一个字，的最后一个字是第二个成语的第一个字， 首尾相接、可音同字不同，但必须是成首尾相接、可音同字不同，但必须是成 语语. 惩罚：考虑时间不可超过惩罚：考虑时间不可超过5秒秒,接不上者，接不上者， 帖小纸条帖小纸条(我是猪我是猪).提示者提示者.直接帖直

7、接帖 (我我 是猪是猪).!看谁最后脸上看谁最后脸上(我是猪我是猪)最多最多 ，怎，怎 么样大家准备好了吗？么样大家准备好了吗？ 请在你认为请在你认为”是是”的一项的序号上打的一项的序号上打“”： (1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人? (2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗、你有两个以上交了多年的老朋友吗? (3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交? (4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你

8、解解 难难? (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐、你是否每周一次到朋友家去坐坐? (6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们、遇到节假日，你是否常会想念朋友们? (7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我最近我 太忙太忙”之类的借口婉言谢绝之类的借口婉言谢绝? (8)、朋友遇到困难、朋友遇到困难(如生病如生病)时，你是否会主动去表示关心时，你是否会主动去表示关心? (9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密 的联系的联系? (10)、每过一段时间，你是

9、否会增加新朋友、每过一段时间，你是否会增加新朋友 (11)、你交往的目的不是为自己获得某种、你交往的目的不是为自己获得某种“方便方便”，而是纯粹为了赢，而是纯粹为了赢 得得 友谊吗友谊吗? (12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗? (13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗? (14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗? 计分：一个计分：一个“”为为1分，累计总分。分，累计总分。 鉴定：总分如达到鉴定：总分如达

10、到12分以上，说明你有很分以上，说明你有很 强的交友能力。强的交友能力。911分，说明你有较好的分，说明你有较好的 交友能力。交友能力。68分，意味着你尚能维持分，意味着你尚能维持 朋朋 友的友谊。友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力分以下，意味着你的交友能力 很差。很差。 小结：善于发现别人的优点，适度赞美小结：善于发现别人的优点，适度赞美 别人，是进行人际交往、搞好同学关系别人，是进行人际交往、搞好同学关系 的一种行之有效的方式。在交往中，要的一种行之有效的方式。在交往中，要 适时表现这种行为，不应取笑别人的缺适时表现这种行为，不应取笑别人的缺 点，这样我们才能获得更多的朋友。点，这样我们才能获得更多的朋友。 ， 同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其 中之一就是中之一就是“友谊友谊”。著名科学家培根说：。著名科学家培根说： “友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也李白也 告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋 友的情谊深。所以同学们