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文档简介

北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册 分数的再认识（一）分数的再认识（一） 用分数表示下面图形中涂色的部分。用分数表示下面图形中涂色的部分。 8 5 3 2 6 5 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或把一个整体平均分成若干份，其中的一份或 几份，可以用几份，可以用分数分数表示。表示。 一个分数一个分数“整体整体”不同，所表示不同，所表示 的具体数量也不同。的具体数量也不同。 一个分数一个分数“整体整体”相同，所表示相同，所表示 的具体数量也相同。的具体数量也相同。 3.圈一圈，填一填，再说一说。 268 一个分数一个分数“整体整体”不同，所表示的具体数量也不同。不同，所表示的具体数量也不同。 4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。 5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。 通过今天的学习， 你有什么收获？

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