高中物理 第三章31内能 功 热量教案 粤教版选修3 3

1、 内能 功 热量 课 题 功内能 热量 型课 新授课 授课人 材教 分 析 本节内容在大纲中的要求虽然是A级要求，但它是本章的重点内容，也是学习热力学第一定律和能量守恒定律的基础同时，本节知识涉及大量生活实际，做好本节课的教学工作，有利于培养学生联系实际、应用知识解决实际问题的能力 学教 目标 1了解内能改变的两种方式：做功、热传递 2理解内能的变化可以分别由功和热量来量度 3知道做功和热传递对改变物体内能是等效的 教学重点 改变内能两种方式及内能改变的量度 教学难点对做功和热传递对改变内能是等效的理解实验器材及细铁棒、铁锤、洒精灯、木块、厚壁玻璃筒（带活塞）、硝化棉、乙醚、学 教具准备生每人

2、准备一小段钢丝等 教法设计 容和 内学教 过 程 学法点拨 一、复习引入让学通过复习， 生熟悉内能的 1复习提问 概念以及决定师：什么是物体的内能？ 内能的因素生：物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内 能 注意内能与机师：什么叫分子的动能？它和哪些因素有关？ 械能的区别生：由于分子在不停地做着无规则热运动而具有的动能它与物体的 温度有关（温度是分子平均动能的标志） 师：什么叫分子的势能？它和哪些因素有关？ 生：分子间存在相互作用力，分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能它和物体的体积有关 师：物体的内能和哪些因素有关呢？ 生：与物体的温度和体积有关 专心 爱心

3、 用心 问题讨论，引入新课2 师：如何改变物体的内能呢？ 学生讨论 生：可以改变物体的温度或体积 师：物体内能的变化可以通过什么表现出来呢？或者说怎样判断一个 物体（如一杯水、一块铁块）的内能是否改变呢？ 学生讨论根据学生讨论结果，教师指导学生得出小结：通常情况下，对固体或 液体，由于体积变化不明显，主要是通过温度的变化来判断内能是否改变 二、新课教学 提出问题1 师：我们今天一起来探讨一下改变内能的方法现请同学们把准备好的钢丝拿出来（学生都拿出准备好的钢丝）在，请大家想办法让你手中的钢丝的内能增加，可以边想边试，同学 之间可以交流，尽可能想出更多的办法来寻找解决问题的办法2 ，一边讨论学生一

4、边想办法，一边做实验 引导学生根据决定内能的因素讨论改变内能的方法 使学生了解如何判断内能的 变化 提出学生较熟激发悉的问题，进一步学习兴 趣 “钢有的想到用，有的想到“敲打”，有的想到“摩擦”，有的想到“折”指导学生通过、，有的想到“烤”，有的想到“烧”，有的想到“晒”，有的想到“烫”锯锯”实践证实自己 “冰”等等一边想办法，一边体验内能是不是已经增加了 的想法 师：大家把自己的办法与周围同学交流一下，看看能想出多少种办法 归纳一下，大体上能找出上面的几种办法 、教师把学生得到的办法简要地写在黑板上，书写时最好能把“摩擦” “冻”或、“烤”、“烫”、“折”“敲打”、“锯”写在一起，把“烧”“

5、晒” 突出“动作” 者“冰”写在一起 3知识的提练 师：刚才同学们能想出许多的办法来，现在我们再把这些办法比较一 下，看看它们之间本质上有什么相同或不同点请大家带着这个问题阅读指导学生学会 页倒数第四段3839课本 看书、自学 教师巡回指导学生看书 专心 爱心 用心 约五、六分钟后，师：请大家现在回过头来，再看看刚才我们所想到 的办法，它们之间有何不同？能不能把这些办法分分类？“敲、生：经过讨论，可以分为做功和热传递两类。其中，“摩擦”、“折” “冰”属于热传递、“烤”“烫”、打”、“锯”是属于做功，“烧”、“晒”师：现在我们一起再来体验一下，做功改变内能的例子请一位同学 83页的实验来给大家

6、演示一下，课本 指导学生体会和比较“做功” “热传递” 指导学生做好实验若学生能做成功，为了增强效果，教师可以做一 下对比实验，慢慢地压缩看能不能使棉花燃烧起来 ，请其他人和他一如果学生没有一下子成功（多数失败原因是动作慢）乙醚的量要适！再让其按照大家的建起分析原因，一定会有不少学生提出他的动作慢了！ 量，不可太多 议重新做 师：刚才两次实验，为什么会出现结果的不同？ 启发学生讨论：动作快，时间短，气体没有来得及与外界进行热交换， 其温度会突然升高，至乙醚的着火点，它便燃烧起来而动作慢时，时间 较长，气体与外界有较长的时间进行热交换，它的温度就不会升高太多， 达不到乙醚的着火点，则不燃烧 页实

7、验，分析气体对外做功的情况师生共同阅读课本39 师：同学们还能不能从生活中找出一些通过做功改变物体内能的例子 呢？ 多个学生：柴油机工作中的压缩冲程；给自行车打气时，气筒壁会发 热；锯木头，锯条会很烫；冬天，手冷时，两手互相搓一搓；古人钻木取鼓励学生注意 火等等多联系多观察， 实际师：我们现在再来体验一下，热传递改变内能的情况给大家一段细 铁棒和酒精灯，请哪位同学来给大家做个演示 学生上台做实验把用热传递改变内能的方法和体会告诉其他同学 引导学生从生活中再找出一些通过热传递改变内能的例子 归纳后，教师板书：改变物体内能的物理过程有两种：做功和热传递教师提示学生 新知识的深入探讨4 不要注意安全

8、， （1）内能改变的量度 ！烫伤！页师：如何量度物体内能的改变多少呢？请大家带着问题阅读课本39 两段，然后归纳出来5、6指导学生把做和体验表达法 出来 专心 爱心 用心 约两三分钟后，由学生归纳两种方式中内能改变量度方法外内能的改变用功的数值来量度生甲：做功使物体内能发生改变时，增加多少；物体对外界做多少功，它的内界对物体做多少功，物体内能不 仅做功改变内也可从功能时， 和能的角度得WU =能就减少多少（） 出结论生乙：热传递使物体内能发生改变时，内能的改变用热量来量度外 给物体多少热量，或者说物体吸收了多少热量，它的内能就增加多界传递 少；物体传递给外界多少热量，或者说物体放出多少热量，物

9、体的内能就 QU 减少多少（）= ）做功和热传递的等效性（2可把必修课本在它的温度和室温一样，过一会，我想师：我这里有一根细铁棒，现 中的插图投出办法让它的温度升高，如果我不告诉大家我用的是什么办法，大家能不能增加学生的来， 确定我是用什么办法让它温度升高的吗？ 兴趣 学生有的说能，有的说不能 指导学生分析到底能不能，结果是：不能！（课后试一试）！引导学生根据上面分析得出结论：做功和热传递对改变物体的内能是 等效的 做功可以改变物体的内能。实例：（略）1 板 热传递可以改变物体的内能。实例：（略） 2 改变物体内能的两种方式：做功和热传递。 书 3 内能改变的量度 （1）做功改变内能时：用做功

10、的数值来量度。 设 （2）热传递改变内能时：用传递热量多少来量度。 做功和热传递对改变物体内能是等效的。 4计 作 ）复习本节课所学内容。（1 业 ）预习下一节内容。（2 计划工作第一学期生物教研组20XX019学年度导思想指 式。自主化学习方索符合关系，积极探新课程理念的生物教学自如化教学方法和面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的习方式以 新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全要工作主 方面：、教研 组建设一实

11、践。积极实施课改、深入学习课改 理论，践。学习和教学实、以七年级新教材为“切入点 ”，强化理论提升。学质量的全面合起来，做到以学促研，以 研促教，真正实现教、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结关”。好“五常规管生的学习方式，提高 课堂效益，规范教学理，抓、强化教学过程管理，转变学理念。现课改案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详关。）上课 （。下工夫着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本环境。的评价 ）考试关。以确保给学生一个公正、公平（关。 ）质量（工作。师带教培养组内老师的团结合作精

12、神，做 好新教、加强教研组凝聚力，面：、常规 二教学方。 始年级新教材的教研活动作为工作的重点加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起点学做到有的放矢，把握重点突破难由备疑难问题课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教、教研组要加强 集体备课共同分析教材研究教法探讨学。夫，要认真落实好组内的公开课教、教研组活动要有计划 、有措施、有内容，在实效上下工。随堂课力提倡组内，校内听于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评 课”之风，大积极开、展听评课活动，每位教师听课不少。的交流页，加强与兄弟学校、进一步制作、完善教 研组主务。各项任，出色地完成，重探索，重实效的原则，在总结

13、上一学年经验教训的前提下们将继我续本着团结一 致，勤沟通，勤研究计划表 课活动校内公开容 开课内次开课人员拟日期周次星期节物圈王志忠生 12710月四为夕珍动物的行10 月137五赵的调节夕珍生态系统12月 114五赵殖光祥动物的生12月 2818四朱教研组 大港中学生物镇江新区xx- 划范文工作计20X 下学期生物教研组划 工作计20X年秋季生物教研组计划的工作化学生物 教研组计划组工作 生物教研计划组工作 下学期生物教研作计划研组工年下学期生物教 计划20X年化学生物 教研组计划20X年化 学生物教研组划 中学生物教研组工作计作计划第一学期生物教 研组工 划第二学期高中英语教研组工作计20

14、XX019学年度计划组工作二学期高中英语教研XXXX学 年度第思想：指导 一。的力量中而发 挥我组”级高的英语步提升我校英语教师教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星，进一学常规究水平高教研极支持法和途径问题，围绕新作，加。以新施和推妥地实进中学英语课程改革课程理念指导教研工强课程改革，紧紧地课程实施过程出现的寻求解决问题的方。加强课题研究，积和开展校本研究，提质量，提升教师的研和研究能力。加强教建设和师资队伍建设极、稳课程标学习和心工作教学研课程改教学理人为本进一步学期，本我组将确立以的教育论，把革作为究的中，深入研究新准，积活动：工作及二 主要改革。，推进 新课程加强理论学习机会。学习

15、的动，为，组织学模式好新教材的研究课活全组教师提供交流、平台和材的教点，探材的体习、熟教师进材，组 中英语，积极及课英语课习普织本组组教师学通高中程标准标解度实践高牛津教织全组一步学悉新教系和特索新教效率。堂教学堂教学 常规，提高课加强课 专心 爱心 用心 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课 题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教

16、师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动 、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体 安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划 和本学期公开课名单。三月份： 、组织理论学习。、高一英语教学 研讨活动。、组织好高三第一次模 考、阅卷、评卷和总结等工作。四 月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习 研讨会。五 月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开 展好我校的区级公开课。六月份： 、组织好高考的复习迎考工作。、 收集课题活动材料。20

17、19学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂

18、教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定

19、的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、

20、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好 基础。高考的

21、文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二 、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普

22、通高校对考生文化素质的要求，参照 历史教学大纲和xx年考试说明进行教学。使用人教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三 、教学内容世界近现代史下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整， 灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。四、教学 安排1.每周 课时，本学期共21周，约课时。月下旬前要复习完世

23、界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。 月底提供全册书的练习 题一套，仅供参考使用。4.本学期有高二历史单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国 书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。中学学年度第二学期教学工作 计划初二物理第二学 期教学计划201年第 二学期教学工作计划范文小学第二学期教学工作计划范 本201学年第二学 期教学工作计划20X年体 育活动第二学期教学工作计划范文第二学期教学工作计划范文 20X年高一地理第二学 期教学工作计划范文20X年高 一历史第二学期教学工作计划范文20X20X学年度第二 学期教学工作计划 2019年春学期课题研

24、究计划 研究目标 、在四年级科学教学中继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究，重点是对呼吸和血液循环、它们是怎样延续后代的这两个单元的探究活动进行重构，寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。 、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，在研究中不断修改与完善实验方案，提高研究的有效性。 、在研究过程中实施探究活动设计的成果分析，并撰写研究报告。 、取得一定数量和质量的科研成果。（如教学设计、研究课、教学随笔、论文等） 、做好课题结题的准备工作。 研究措施： 、依托课题博客，构建交流平台。 课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的

25、课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。 、借助他山之石，提高理论素养。 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课题组成员一起学习、探讨。定期分享一些相关的研究信息。 、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状（优势与不足），明晰个人的研究任务，理清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验。 、整理和提炼研究成果，形成有过

26、程，有效益，有精品，有价值的课例、论文、改进意见等等。 、写教案分析，在深思中推动课题研究01年春季学期四年级数学教学计划 一、学生的基本情况分析： 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就

27、处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数

28、范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。 、使学生理解小数的

29、意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。 、学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。 、使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。 、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。 、结合有关内容，进下培养学生检验的好习惯，进行爱祖国，爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育 （二）过程与方法 1 .经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形

30、成综合运用数学知识解决问题的能力。 初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 （三）情感态度价值观 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学措施： 1. 加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。 2. 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。 3. 重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学01年高二下学期体育教师工作计划范文 一、教学工作的计划 （）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武教学的总体安排，也可在一定程

31、度上增加一些技术难度与要求。术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便 （）教材与教辅分析： 分析教的学习样有利于学生兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。材与教辅的内容与结构：这个学期采用个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内本课程容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校“武术剑”里的一个套路进

32、行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对在于如何目开设本个项的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与德品质他人，会尊重和关心将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研

33、究讨论的时间，了解实现目标性的学习，去讨论与论交流研究技能的实用性，加强同学之间的讨的环节。的合作积极向功的过时可能遇到的困难。在不断体验进步和成程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需和竞争意识，在武术学习过程中学 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生上再加生的运本教学样性和个体差健康发终身体育意识，以学生身心展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上“长拳”

34、来引导男女生学习体育的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长武德的路，提长拳”习中修满合高二年的“剑”选项课的学学分。加强学习“以及“剑”的基本套升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是培养。拳”、“剑”的兴趣，培养学生的模块的积极性，再结 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下。紧急情方法，活动的技能与并掌握运动创伤时和况下的简易处理方法 身体

35、健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在。学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为 心理健康：自觉通过体育活动改变心带来喜悦。理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，保护意习，以医学等动力学强心理多边学能，提相互研、相互加强学，采标；实，达到完成教学习习惯、学习方法更好地学任务教学目行培优扶中辅差，用学习小组的建立，习小组的相互学习

36、讨论、究的功升学习的效率；加强科的整合，特别是加健康的教育，加强运、运动进行学提升学生的运动自我识与能力。学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的 二、教学研究的计划 （）课题研究：开展活员，协组的成助课题组进行研究，动。加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强，有所、“花“初级长拳”样篮球”三个项目上侧重。体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员证过程评价标调选项程的评，加强问题进列问题中出现论在备备课时，集中改力度提高高划是积的做为备升教研各项活参加教研活动职工作职教研员的本，协助教研员开展教；积极研组的动，提水平；课组长我，我计极组织本组老师一起中的课与水平老师的间与讨课过程的一系