河北省邢台市高中物理 第五章 交变电流 5.3 电感和电容对交变电流的影响课件 新人教版选修3-2_第1页
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文档简介

1、第第3 3节电感和电容对交变电流的影响节电感和电容对交变电流的影响 试电笔为什么会发亮? 为什么人站在绝缘物体上(例如桌、凳),手接触试电笔笔 尾的金属部分,笔尖接触火线时氖管会发亮? 有人这样解释:由于试电笔接触的是交流电源,虽然人 站在绝缘物体上,但人与地(面)之间形成了一个电容器,而 且这个电容器的容量是比较大的,因此它对交流电的阻碍 作用(即容抗)很小,相当于短路也就是说相当于将试电笔 的两端金属直接接在火线与地线之间,故试电笔中的氖管发 亮 这种解释是否正确? 将试电笔的笔尖接触220 V交流电的火线上,在电笔尾部 的金属部分和地线间串接一个电容器C.实验结果表明,当C 20 pF时

2、,试电笔氖管的亮度很弱;只有当C200 pF时,试电 笔氖管的亮度才能与人站在绝缘物体上用试电笔去测火线的亮 度相当然而,人站在绝缘物体上与地面形成的电容器的电容 C是远达不到20 pF的故上述解释欠妥当. 较正确的解释是:当人站在离地面较高的绝缘物体上用试 电笔试电时,人与地面间形成的电容容量极小,人与地面间的 电阻值极大,故可以把人当做孤立导体来处理(即:认为人本 身就是一个电容器)由于人与电源的火线间经过试电笔而沟 通,因此人与火线上的电势始终应该相同,当火线的电势升高 或降低时,人体的电势也会随之升高或降低人体电势的变化 过程就是人体这个电容的充放电过程,伴随着人体的充放电, 就形成了

3、通过试电笔的充放电电流,因此氖管发亮 1在直流电路中,当电压一定时,影响电流强弱的只是 _但在交流电路中,_对交变电流也有阻碍 作用,阻碍作用的大小用_来表示 2线圈的_越大,交流电的_越高,电感 对交流的阻碍作用就越大,也就是说,线圈的_就越 大 3扼流圈分为两种,一种是低频扼流圈,可以用来 _,另一种是高频扼流圈,可以用来_ 1电阻电感感抗 2自感系数频率感抗 3通直流,阻交流通低频,通直流,阻高频 4当电容器接到交流电源的两端时,电容器两极板交 替进行_,电路中就有了电流,表现为交流“通过” 了电容器 5电容对交流阻碍作用的大小用_表示理论 和实验都表明,电容器的_越大,交流的_越 高,

4、电容器对交流的阻碍作用就越小,也就是说,电容器的 _越小 4充电和放电 5容抗电容频率容抗 一、电感对交变电流的阻碍作用 1电感线圈对交变电流的作用:阻碍交变电流 2电感线圈对交变电流的阻碍作用的本质 (1)交变电流通过线圈时,由于电流时刻都在变化,所以自 感现象就不断地发生,而自感电动势总是要阻碍电流变化的, 这就是线圈的电感对交变电流的阻碍作用 (2)电感对交变电流阻碍作用的大小用感抗来表示,线圈的 自感系数越大,交变电流的频率越高,产生的自感电动势就越 大,对交变电流的阻碍作用越大,感抗就越大 3电感线圈按匝数的不同,可分为两种: (1)低频扼流圈:通直流,阻交流 (2)高频扼流圈:通低

5、频,阻高频 如图所示电路中,A、B为两相同的小灯泡,L为 直流电阻为零的电感线圈,下列说法正确的是() A电源为稳恒直流电源时,灯泡A、B亮度相同 B电源为稳恒直流电源时,灯泡A比B亮度大 C电源为交流电源时,灯泡A、B亮度相同 D电源为交流电源时,灯泡A比B亮度大 解析:当电源为稳恒直流电源时,电感线圈相当于导线, 则两灯泡电压相同,所以亮度相同当电源为交流电源时, 电感线圈对电流有阻碍作用,故灯泡A比灯泡B亮,并且交 流电的频率越高,灯泡的亮度相差越明显 答案:AD 变式迁移变式迁移 1.在如下图所示的电路中,L为电感线圈,R为灯泡的 电阻,电流表内阻为零,电压表内阻无限大,交流电源的 电

6、压U220 sin 100t(V)若保持电源电压有效值不变, 只将电源频率改为100 Hz,下列说法正确的有() A电流表示数增大 B电压表示数增大 C灯泡变暗 D灯泡变亮 当电源频率由原来的50 Hz增为100 Hz时,线圈的感抗增大; 在电压不变的情况下,电路中的电流减小,选项A错误 灯泡的电阻R是一定的,电流减小时,实际消耗的电功率(P I2R)减小,灯泡变暗,选项C正确,D错误 电压表与电感线圈并联,其示数为线圈两端的电压UL;设灯 泡两端电压为UR,则电源电压的有效值为 UULUR. 因URIR,故电流I减小时,UR减小因电源电压有效值保 持不变故UL(UUR)增大,选项B正确 答案

7、:BC 二、电容对交变电流的阻碍作用 1交变电流“通过”电容器的本质 把交流电源接到电容器两个极板上后,当电源电压升高 时,电源给电容器充电,电荷向电容器极板上聚集,在电路 中,形成充电电流;当电源电压降低时,电容器放电,原来 极板上聚集的电荷又放出,在电路中形成放电电流电容器 交替进行充电和放电,电路中就有了电流,好像是交流“通 过”了电容器,但实际上自由电荷并没有通过电容器两极板 间的绝缘介质 2电容器对交变电流的阻碍作用 (1)容抗 表示电容对交变电流阻碍作用的大小 大小由电容器的电容和交变电流的频率决定电容越大, 交变电流的频率越高,容抗越小 (2)电容对交变电流阻碍作用的实质 当交变

8、电流“通过”电容器时,给电容器充电或放电,使 电容器两极板形成跟原电压相反的电压,阻碍电流形成容 抗 如下图所示,白炽灯和电容器串联后接在交流 电源的两端,当交流电源的频率增加时() A电容器电容增加 B电容器电容减少 C电灯变暗 D电灯变亮 解析:电容器的电容是由电容器本身的特性所决定的, 与外加的交流电源的频率无关,故选项A和B是错误的当交 流电源的频率增加时,电容器充、放电的步伐加快,电容器 的容抗减小,电流增大,电灯变亮,故选项C错误,D正确 答案:D 变式迁移变式迁移 2下图中甲、乙两电路是电容器的两种不同连接方式, 它们各在什么情况下采用?应该怎样选用电容器? 解析:交流电路中常包

9、含有直流成分和交流成分,电容 器在电路中有“通交流、隔直流”或“通高频、阻低频”的 作用 甲图中的C1串联在电路中,它的作用是“通交流、隔直 流”,为了使交流成分都能顺利地通过,容抗必须较小,应 选用电容较大的电容器 乙图中的C2并联在电路中,如果输入端输入的电流中包 含有高频和低频两种交流成分,该电容器的作用是“通高频、 阻低频”,即对高频电流起旁路作用,而让需要的低频信号 输入到下一级,一般取电容较小的电容器;如果输入的电流 是直流和交流两种成分,该电容器的作用是滤去交流成分, 把直流成分输入到下一级,这时要选用电容较大的电容器 另外,选用电容器还须注意它的耐压值,以防被击穿 1如下图所示

10、,平行板电容器与灯泡串联,接在交流 电源上,灯泡正常发光,则() A把电介质插入电容器,灯泡一定变亮 B把电容器两极板间距离增大,灯泡一定变亮 C把电容器两极板间距离减小,灯泡一定变亮 D使交流电频率增大,灯泡变暗 基础巩固基础巩固 解析:在电容器中插入电介质,电容C增加,容抗减 小电流增加,灯泡变亮;当频率增加时,容抗减小, 灯泡也变亮;把电容器两板间的距离增大,将使电容器 C减小,容抗增加,灯泡将变暗 答案:AC 能力提升能力提升 7.如下图所示,线圈的自感系数L和电容器的电容C都很 小(如L1 mH,C200 pF),此电路的重要作用是() A阻直流通交流,输出交流 B阻交流通直流,输出直流 C阻低频通高频,输出高频交流 D阻高频通低频,输出低频交流和直流 解析:线圈的作用是:“通直流、阻直流,通低频、

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