动物的行为学习专用

1、教育资源动物的行为 以下是查字典生物网为您推荐的 动物的行为，希望本 篇文章对您学习有所帮助。动物的行为 动物在其生活过程中，会表现出各种各样的行为。这些行为 是动物个体或群体对外界环境条件变化所作出的有规律的、 成系统的适应性活动。动物的行为对于维持个体生存和延续 种族，都是十分重要的。人们研究动物行为的根 本目的， 在于认识和利用对人类有益的动物，控制和防除有害的动 物。重点、难点 :区别先天性行为和学习行为学情分析 本节知识点清晰，非常符合初中学生的心理 特 点，内容看似简单，但要能让学生建构生物与环境之间是一 个不可分割的整体，动物为了生存和繁衍种族，表现出越复 杂多样的动物行为特征也

2、不是件容易的事。所以在教学中要 充分利用教材，多采用直观手段，认真组织活动，帮助学生 初步建立这个 基本的生物学观点。教学目标 知识与技 能 1 、区别动物的先天性行为和学习行为2、举例说出动物 的社会行为过程与方 法 通过对动物各种行为的学习，培养学生探究自然界奥 秘的能力。情感态度价值观 通过了解动物的行为，树立正确利用和保 护动物的态度和价值观。教学方法与 媒 体 自学、讨论法、讲述板书 教师活动 学生活动 复 备第三节动物的行为 先天性行为后天性行为二、社会行为 【回忆复习】1、运动系统的组成2、关节的结构3、骨骼肌的组成，特点4、运动的实现： 屈肘、伸肘、两臂自然下垂、提重物 【导航

3、】媒体播放：彩蝶翩飞、蜻蜒点水、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网，亲 鸟育雏、母兽哺乳、雄鹰捕猎、雁群迁飞的图片。指出这些 现象都属于动物的行为讲述：动物的行为：是指动物的动作，包括各种运动方式， 动物的取食、攻击、防御、繁殖、迁徙等动作，竖耳、发出 声音、 改变体色、静立不动、注目凝视等都是动物的行为 对于维持个体生存和延续种族 ， 都是十分重要的 【快乐学习】一、动物行为的分类：1、先让学生看书了解其分类依据和分类2、分析课本中出现的动物行为属于哪类3、教师强调二者的区别及联系 先天性行为： （ 本能 ） 学习行为：后天学习所得 学习行为是建立在先天性行为的基础上 的。 而且动物越高等，学习能力越强，表

4、现出的动物行为也越复 杂多样，适应环境的能力越强。4、让学生举例分析动物行为5、教师举例： 蜘蛛结网、飞蛾扑火、公鸡报晓 猴子表演、小狗做算术 、鹦鹉学舌 母鸡抱窝 大山雀偷喝牛奶二、社会行为1、看蜜蜂生活的视频思考(1) 你还知道那些群居动物 ?(2) 如何判断哪些动物是群居动物 ?(3) 群体生活的动物要进行信息交流，信息交流的方式有哪 些?2、总结： (1) 凡营群体生活的动物，其行为具有一定的社会性(2) 社会行为动物的特征：组织、 分工、等级(3) 信息交流：声音、形体姿态、动作、气味3、让学生举例说出具有社会行为的动物，分析它们的交流 方式教师讲述：研究动物行为的目的：在于认识动物活动的规律 ，利用对 人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生 物圈中和谐发展。【巩固练习】师生共同复习看图片了解动物行为阅读课本完成学检导学提纲 （ 一） 并分析讨论课本中的动物行为看视频思考分析讨论交流然后完成导学提纲注意补充：先天性行为特 点：具有持久性 学习行为特点：具有短暂性，容易建立，也容易消退，提高 了动物适应环境的能力。布置作业 学习检测：课堂自测与智能提升的选择部分 教学反思 本节内容比较简单容易理解，主要采取学生的自 主学习和教师的讲解以及学生的 举例和判断基本 理解了 先天性行为和学习行为，并能准确判断，社会