安徽省蚌埠市五河县苏皖学校2017_2018学年高一语文下学期第一次月考试题(A卷,-语文知识点)

1、安徽省蚌埠市五河县苏皖学校 2017-2018 学年高一语文下学期第一次月考试题一、现代文阅读（18 分，每小题 6 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。所谓“精神”就字源来讲，“精”是细微之义 ，“神”是能动的作用之义。文化的基本精神就是文化发展过程中精微的内在动力，也就是指导民族文化不断前进的基本思想。文化的 基本精神是一定文化创造出来，并成为该文化思想基础的东西。中国文化丰富多彩，思想博大精深，因而中国文化的基本思想也不是单纯的，而是一个 包括诸多要素的统一体系。这个体系的要素主要有四点：刚健有为，和与中，崇德利用，天人协调。其中“天人协调”思想主要解决人与自然的关系；“崇德利用”思想

2、主要解决人自身的关系，即精神生活与物质生活的关系；“和与中”的思想主要解决人与人的关系，包括君臣、父子、朋友等人伦关系；而“刚健有为”思想则是处理各种关系的人生总原则。四者以“刚 健有为”思想为纲，形成中国文化基本思想的体系。“刚健有为”的思想源于孔子，到战国时期的周易大传已见成熟。周易大传提出来的“刚健有为”思想包括“自强不息”和“厚德载物”两个方面。彖传说：“天行健，君子以自强不息。”天体运行，永无已时，故称为“健”。君子法天，故应“自强不息”。“自强不息”也就是努力向上，绝不停止。周易大传所说的“刚健”，还有“独立不惧”、“立不易方”之义，也就是孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不

3、能屈”的独立人格。彖传又说：“地势坤，君子以厚德载物。”“坤”即顺，“地势”是顺，“载物”就是包容许多物类。君子应效法大地的胸怀，包容各个方面的人，容纳不同的意见，使他人和万物 都得以各遂其生。周易大传认为，健是阳气的本性，顺是阴气的本性，在二者之中，阳健是居于主导地位的。而从上述两句话的关系来看，自强不息是自立之道，厚德载物是立人之 道；自立是立人的前提，立人是自立的引申。可见，刚健有为的思想以自强不息为主，同时 包含厚德载物的系统。作为中国文化基本精神的“刚健有为”精神，其具体表现或凝结的文物、制度、风俗， 可谓俯拾皆是。以文学人物形象而言，列子汤问中每日挖ft不止的愚公、鲁迅笔下“每日孳

4、孳”的大禹，都体现了自强不息的精神。以文学艺术题材而言，从古至今无数骚人墨客 所吟咏、所描绘的青松、翠竹、红梅之类，也都体现着这种精神。以制度风俗而言，只要翻 一翻历史，就不难发现中国的农民起义、变法革新何其多，而把“汤武革命，顺乎天而应乎- 4 -人”当作变革和革命的理论根据又何其多。厚德载物精神和刚健有为、自强不息一样，也是中国文学艺术的重要主题。北宋哲学家程颢说：“万物之生意最可观”，可以说为中国的以ft水花鸟虫鱼为题材的文学艺术作品的一般主题做了诠释。汉唐时期，中华民族对域外和少数民族的文化产生极浓厚的兴趣，大力搜求，广泛吸收。从名马到美酒，从音乐到舞蹈，从科学到宗教，无不兼容并包，其

5、气度之闳 放、魄力之雄大确实令人赞叹。这是厚德载物精神在对待外来文化方面的表现。（摘自张岱年中国文化的基本精神）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A中国文化种类繁多，蕴含的思想博大精深而自成体系。“刚健有为”思想作为中国文化体系的总纲而处于该体系的核心地位。B. “精”的意思是细微，“神”的意思指能动的作用；一个国家的文化所具有的基本精神既是其文化创造的结果，又是该文化思想的两个方面。C. 彖传中的“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”代表中 国文化的基本思想“刚健有为”思想的两个方面。D. “刚健有为”精神作为中国文化的基本精神，指导着民族文化不断向前发展。从孔

6、子到周易大传，刚健有为思想逐渐发展成熟。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移”体现出的独立人格精神，与周易大传中“刚健”所具有的“独立不惧”“立不易方”的含义相同。B. 周易大传认为，在“健”和“坤”二者之中，阳健处于主导的地位；自强不息 与厚德载物代表着立人与立己，二者互为前提，不可分离。C. 天体运行永不停止，君子效法于天，故提倡自强不息；大地包容万物，君子效法于地， 故提倡厚德载物。自强不息、厚德载物应是对君子的要求。D. 刚健有为精神在中国古代文化中随处可见，它广泛地存在于文物、制度、风俗等之中。文学作品中的愚公、大禹身上都蕴含着这种精神。3.

7、 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A厚德载物精神在对待域外和少数民族文化时，表现出了对各种文化的兼容并包、闳放的气度和雄大的魄力，这在历史上的汉唐时期得到了有力的体现。B. 王安石的梅花、陈毅的咏松与李自成领导的农民军起义看似无关，但如果从中国文化基本精神的角度来审视，则它们都体现出了刚健有为的精神传统。C. 我国传统的ft水类画作多以ft水花鸟等为题材，这是厚德载物精神在中国文学艺术中的体现，程颢“万物之生意最可观”为该类题材作品的一般主题做了阐释。D. “和与中”“崇德利用”“天人协调”三种基本思想都是以“人”为中心，解决人与周围事物关系而形成的思想，它们与刚健有为思想一起构成统一体

8、系。二、 古代诗文阅读（42 分）（一）古代诗歌阅读（32 分）阅读下面这首宋诗，完成 45 题。晚泊陆游半世无归似转蓬，今年作梦到巴东。身游万死一生地，路入千峰百嶂中。邻舫有时来乞火，丛祠无处不祈风。晚潮又泊淮南岸，落日啼鸦戍堞空。注陆游因“力说张浚用兵”的罪名被罢黜，闲居四年后被任命为夔州通判，此诗即作于赴任西行途中。4. 诗中哪些内容扣住诗题“晚泊”？请简要分析。（7 分）5. 本诗表达了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。（9 分）阅读下面这首宋诗，完成 67 题。春归唐庚东风定何物？所至辄苍然。小市花间合，孤城柳外圆。禽声犯寒食，江色带新年。无计驱愁得，还推到酒边。注唐庚，北宋诗

9、人。宋徽宗年间，被贬惠州。孤城，指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地；小市，指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。寒食，即寒食节，在清明节前一二日。6. 本诗颔联中的“合”、“圆”二字，与孟浩然过故人庄中的名句“绿树村边合，青ft郭外斜”的“合”、“斜”二字有异曲同工之妙，请通过比较简要分析“合”、“圆”二字的 妙处。（7 分）7. 本诗“景”与“情”的关系有何特点？ 请结合全诗作简要赏析。（9 分）（二）名篇名句默写（10 分）8. 补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）（1） 蜀道难中，诗人提醒人们因为蜀道地形险要，若被恶人控制，后果不堪设想，所以要警惕战乱的两句是：“ ， 。”（2） 杜甫登高中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染夔州峡口秋江景物特点，映衬诗人心绪起伏、波澜跌宕的两句是：“ ， 。”（3） ） 白居易琵 琶行 中， 由琴声 想到珠玉声 ，是声音的 类比联想的两句 是： “ ， 。”（4） 白居易琵琶行中，通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，道出既表现全诗主旨，的两句是：“ ， 。”（5） 李商隐锦瑟中，曲折地表达了作者的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的两句是“ ， 。”三、作文（40 分）9. 认真审读下面的漫