爱护学校公共财产_第1页
爱护学校公共财产_第2页
爱护学校公共财产_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、活动目的：（1）通过活动，让学生知道公共财物能给大家带来方便。（2）懂得公共财物，人人都应爱护。（3）培养学生从小遵守社会公德的意识，做一个遵守社会公德的小公民。 活动过程：师：同学们，近段时间老师发现班上的桌凳和我们校园的一些公共财物受 到了不同程度的损坏，因此，今天老师想请同学们组织召开一次 爱护公 共财物养成教育，号召大家都来爱护公共财物，好不好？让我们用热烈的掌 声请出我们的主持人。 主持人：同学们，说到公共财物，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处 处都有它们的身影，它们为我们的生活带来了许多方便，同学们说说，你们 都知道哪些公共财物？）2创设情景，明理导行 主持人：听听它们的自述吧

2、！它对我们的帮助可大了。 学生甲：我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一点臭。我的作用 嘛，一句话：臭了我一个，幸福千万个。学生乙：我嘛，大家都认识我。无论是在偏僻的农村还是在繁华的城 市，到处都可以看见我的身影，我的作用可大了。“喂！急救中心吗？我家 有位病人需要急救。”“ 119 吗？这里有幢房子着火了。”。一件 件急事，一个个消息，都是我来向大家传递。学生丙：你们看，我的腿掉了一个，这个同学坐在上面还不住的摇晃， 我多难受啊！学生丁：哎呀，我身上多疼啊，我遍体鳞伤，没人爱护我，我变得像个 丑八怪了。主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一 下吧！学生：“公共财物的用

3、处大。”“给我们带来了方便” 主持人：如果没有了这些公共财物，同学们想想看，那我们的生活将会 是一个什么样子？学生：没有了桌椅，我们要站着上课。”“没有电话，我们多不方 便。”“没有垃圾桶，瓜果皮不知往哪儿丢。”。主持人：这些公共财物为我们的生活提供了很大的方便，我们应该好好 爱护它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的发生。（1）学生甲、乙：上场表演“垃圾桶当成靶子踢” 、 “乱砸公用电话机”（2）学生丙、丁：小品表演“教室里是鸡毛掸、扫帚大战” 主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？ 学生： “阻止他们的行为” 、“上前把它修好” 、“跟他们讲道理”。学生上前表演。主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？学生：“在课桌上刻画”、“在墙壁上乱画”、“攀折花草”主持人：这些行为都是很不好的，公共财物默默地为人们的生活做贡 献，我们应该好好爱护它们才对。爱护公共财物，是每个公民应尽的义务。 我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都 来爱护公共财物，好不好？3、出示倡议书倡议书亲爱的同学们：公共财物是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它们，让我们行动起 来，去关爱这些不说话的朋友吧！爱护公共财物，我们要做到：（ 1）小心使用，不损坏。（ 2）不在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论