初二(6)班家长会课件2

1、中学初二（中学初二（6）班家长会）班家长会 会议议程会议议程 一、基本情况；一、基本情况； 二、期中考试分析；二、期中考试分析； 三、学生代表发言；三、学生代表发言； 四、建议和意见；四、建议和意见； 五、政策宣传；五、政策宣传； 六、自由交流。六、自由交流。 班级情况班级情况 1、班级特色及开学以来开展的一、班级特色及开学以来开展的一 些工作。些工作。 品质方面品质方面：进行品德修养、励志成功、心理健康教育等。进行品德修养、励志成功、心理健康教育等。 纪律方面纪律方面：秩序决定成败，习惯铸就未来。秩序决定成败，习惯铸就未来。 学习方面学习方面：加强理想、目标教育，注重方法指导。加强理想、目标

2、教育，注重方法指导。 （1）学习自觉性不强）学习自觉性不强 。少数同学自我控制能力少数同学自我控制能力 较差，完全依赖老师较差，完全依赖老师. 学习习惯差学习习惯差,上课不认真听上课不认真听,开开 小差、发呆、玩手机，作业潦草、拖拖拉拉、甚至小差、发呆、玩手机，作业潦草、拖拖拉拉、甚至 抄袭作业，错题不能及时纠正。抄袭作业，错题不能及时纠正。 （2）学习方法不科学。）学习方法不科学。自习课少数同学不能自自习课少数同学不能自 律，讲话或做小动作，学习效率低。怕动手，不愿律，讲话或做小动作，学习效率低。怕动手，不愿 做笔记。做笔记。 （3）缺乏理想和追求。）缺乏理想和追求。得过且过，做一天和尚得过

3、且过，做一天和尚 撞一天钟，无目标，无追求，胸无大志。撞一天钟，无目标，无追求，胸无大志。 （4）缺乏正确的是非观念。正义感不强，）缺乏正确的是非观念。正义感不强， 2、目前班级存在的问题。、目前班级存在的问题。 1、成绩和各项表彰、成绩和各项表彰 2、考试问题分析、考试问题分析 期中考试分析期中考试分析 排级前排级前100名同学名同学 初二年级六班期中考试成绩汇总表（2013.5.10） 序号 姓名 语文数学英语物理政治历史地理生物总分级名次级名次 1 1邓 凡88.588.5898964648585959582821001008080683.5683.51111 2 2何 倩8585828

4、29393676794948585787868686526522020 3 3陈贤靖89.589.59090646478789494747474746565628.5628.52727 4 4姚福山868672727979707079796767878758585985984343 5 5马富梅858569697272787891916565757555555905904545 6 6苏 宁939345457979636395956868808059595825825151 7 7段小熳959584844848616189896464737360605745745454 8 8翁长艳90.59

5、0.56565585866668989626273735858561.5561.56060 9 9陈倩雯878771716161636380805252797962625555556262 1010刘洋洋818180803636595990905656797961615425427373 1111段一炜777761615757565690905151737354545195198484 1212叶友凯636377774141747489896060494959595125129191 1313张宏锐68.568.54040353561618686707079796767506.5506.599

6、99 总分级排名进步较大的同学：总分级排名进步较大的同学： 邓凡、陈倩文邓凡、陈倩文 总分优秀学生：总分优秀学生： 邓邓 凡、何凡、何 倩、陈贤靖、倩、陈贤靖、 姚福山、马富梅、苏姚福山、马富梅、苏 宁宁 单科优秀的同学：单科优秀的同学： 语文语文：段小曼、苏宁、刘琦、翁长艳：段小曼、苏宁、刘琦、翁长艳 数学数学：陈贤靖、邓凡、何倩、刘洋洋：陈贤靖、邓凡、何倩、刘洋洋 英语英语：何倩：何倩 物理物理：邓凡：邓凡 思想品德思想品德：陈贤靖、邓：陈贤靖、邓 凡、何凡、何 倩、倩、 苏苏 宁、邓宁、邓 悦悦 历史历史：何倩、邓凡：何倩、邓凡 前进者的共同特质：前进者的共同特质： 1.1.目标明确，内

7、因大，动力足；目标明确，内因大，动力足； 2.2.亲近老师，谨遵教诲，绝不二错；亲近老师，谨遵教诲，绝不二错； 3.3.习惯好，有较强的自律性习惯好，有较强的自律性, ,严格要求自己，任务从不打折严格要求自己，任务从不打折 扣；扣； 4.4.方法大于力气。善思考，会总结。方法大于力气。善思考，会总结。 5.5.了解自己的不足，主动远离外界影响。了解自己的不足，主动远离外界影响。 中国学习与记忆教育研究中心的中国学习与记忆教育研究中心的清华状元学清华状元学 习法习法里面辑录了众多高考骄子们的学习经验。这里面辑录了众多高考骄子们的学习经验。这 些经验可以归结为六个方面：些经验可以归结为六个方面：

8、学习对他们来说是一学习对他们来说是一种兴趣种兴趣、追求追求和和 责任责任。 他们中大部分人认为自己他们中大部分人认为自己智力水平一智力水平一 般般，成功靠的是，成功靠的是勤奋勤奋。 要想得高分就要想得高分就不能有偏科不能有偏科。 学习方法上最学习方法上最忌成为题海的奴隶忌成为题海的奴隶。 没有没有自学能力自学能力仅靠老师不行。仅靠老师不行。 无一例外承认自己的无一例外承认自己的心理素质好心理素质好。 （1）人家在自习、看书，他在那说笑话、）人家在自习、看书，他在那说笑话、 说大话、说课外的话等说大话、说课外的话等. 1、无效劳动、无效劳动： 闲话闲话 后退者的共同特质：后退者的共同特质： 考试

9、以前班里的一些现象考试以前班里的一些现象 : （1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答 案不加思索地搬到作业本上以便交差；案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我 不交作业；不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法 解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题这两种都属于遇到问题逃避问题逃避问题，缺

10、乏知难而进，缺乏知难而进 的精神。的精神。 （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：（点评：自制能力差，受不了诱惑自制能力差，受不了诱惑） 考试以前班里的一些现象考试以前班里的一些现象 : （4）上课时）上课时“身在曹营心在汉身在曹营心在汉” （点评：缺乏专注）（点评：缺乏专注） （5）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间） （2）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数 学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业，学

11、他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业， 整天无所事事，做一天和尚撞一天钟，得过且整天无所事事，做一天和尚撞一天钟，得过且 过。过。 闲事闲事 （3）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用 的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能 平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误 情绪低落情绪低落无心纠正无心纠正成绩更差

12、等等。成绩更差等等。 闲思闲思 成绩不理想的同学可能存在的问题成绩不理想的同学可能存在的问题： 1 1、学习无目标学习无目标，缺乏动力，精力不在学习上，缺乏动力，精力不在学习上， 懒惰，怕吃苦，安于现状，没有积极进取的愿望懒惰，怕吃苦，安于现状，没有积极进取的愿望 或者有这个愿望但缺乏行动。或者有这个愿望但缺乏行动。 2 2、学习学习无计划无计划，不懂得合理安排时间，不懂得合理安排时间，做作做作 业拖拉磨蹭动作慢甚至心不在焉，业拖拉磨蹭动作慢甚至心不在焉，当天知识不能当天知识不能 当天消化：不懂的不问，该背的不背，基础知识当天消化：不懂的不问，该背的不背，基础知识 不扎实，问题越积越多，从而产

13、生畏难情绪。不扎实，问题越积越多，从而产生畏难情绪。 3 3、注意力不集中注意力不集中，课堂上，课堂上不能紧跟老师走；不能紧跟老师走； 坐不住，搞小动作、发呆、思想开小差等走神不坐不住，搞小动作、发呆、思想开小差等走神不 专心听讲。越学越不懂，越不懂就越不想学。专心听讲。越学越不懂，越不懂就越不想学。 4、学习欠方法学习欠方法，有些学生轻轻松松，有些学生轻轻松松 学习成绩就能名列前茅，而有些学生埋头学习成绩就能名列前茅，而有些学生埋头 苦读成绩却停滞不前，主要就是学习方法苦读成绩却停滞不前，主要就是学习方法 的问题。的问题。 5、基础过差基础过差，知识链断裂，跟不上。，知识链断裂，跟不上。 6

14、、缺乏正确的是非观念缺乏正确的是非观念。少数学生。少数学生 分不清好坏，不能正确对待老师和家长的分不清好坏，不能正确对待老师和家长的 教育，我行我素，还振振有词，歪理多。教育，我行我素，还振振有词，歪理多。 成绩不理想的同学可能存在的问题：成绩不理想的同学可能存在的问题： 如何控制如何控制“三闲三闲” 首先首先要明确地将无用、有害的言、行、思和要明确地将无用、有害的言、行、思和 有用的言、行、思区分开来。一旦有了区别，下有用的言、行、思区分开来。一旦有了区别，下 意识和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。意识和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。 然后然后要采取控制要采取控制“三闲三闲”的办法

15、，控制的办法，控制“三闲三闲” 的办法应当有几十种、上百种，每位同学都应根的办法应当有几十种、上百种，每位同学都应根 据自己的实际选择不同的方法，较为最有效的方据自己的实际选择不同的方法，较为最有效的方 法之一，法之一，就是尽可能多的做实事，心情不好时，就是尽可能多的做实事，心情不好时， 做喜欢做的、难度小的事做喜欢做的、难度小的事。实事做多了，形成较。实事做多了，形成较 牢固持久的兴奋中心了，牢固持久的兴奋中心了，“三闲三闲”便不容易侵犯。便不容易侵犯。 学生代表发言学生代表发言 同学们商量的好办法来改变自己同学们商量的好办法来改变自己 的坏习惯，形成好习惯！的坏习惯，形成好习惯！ 写名言名

16、句贴在桌上警惕自己写名言名句贴在桌上警惕自己 ； 可以请老师同学督促自己可以请老师同学督促自己 ； 可以每天定下一个目标，时刻检查可以每天定下一个目标，时刻检查 自己自己 ； 给家长们的几点建议给家长们的几点建议 1，教育孩子教育孩子怎样做人怎样做人，关，关 心孩子的思想动态使孩子有正确心孩子的思想动态使孩子有正确 的思想导向，明确的奋斗目标。的思想导向，明确的奋斗目标。 2，良好习惯的养成非常重，良好习惯的养成非常重 要，学习，思维，生活，饮食，要，学习，思维，生活，饮食， 卫生等习惯会使孩子受益终身。卫生等习惯会使孩子受益终身。 给家长们的几点建议给家长们的几点建议 3，尽量控制孩子的零用

17、钱和尽量控制孩子的零用钱和 上学，放学回家的时间。教育孩子上学，放学回家的时间。教育孩子 少与社会上的或其他学校的人搭朋少与社会上的或其他学校的人搭朋 友。友。 4， 工作再忙也要抽时间了解工作再忙也要抽时间了解 孩子在学校的表现和学习情况，应孩子在学校的表现和学习情况，应 为我们的一切工作都是为了孩子将为我们的一切工作都是为了孩子将 来的美好前途。来的美好前途。 给家长们的几点建议给家长们的几点建议 5， 关注学校的作息时间，上关注学校的作息时间，上 课时间，放学时间，课程表。课时间，放学时间，课程表。 6， 看看孩子的书包，检查检看看孩子的书包，检查检 查作业，试卷，空白多不多，对查作业，

18、试卷，空白多不多，对 号多不多。号多不多。 7， 要让孩子们学会感恩。要让孩子们学会感恩。 需要您配合的方面：需要您配合的方面： 1 1. .严格控制零花钱。严格控制零花钱。 2 2. .坚决反对同学聚会，过生日。抵制坚决反对同学聚会，过生日。抵制“享乐主义享乐主义 ”。 3 3. .教孩子不攀比自行车，鞋子的品牌。教孩子不攀比自行车，鞋子的品牌。 4 4. .双休日减少独自外出时间，上学期间禁止带双休日减少独自外出时间，上学期间禁止带mp3mp3 手机。手机。 5 5. .加强与班主任，任课老师的联系。加强与班主任，任课老师的联系。 6 6. .严格请假制度，短信，电话。严格请假制度，短信，电话。 7 7. .穿着校服，任何时候不搞特殊穿着校服