2019年内蒙古赤峰市翁牛特旗中考化学模拟试卷(5月份)

1、2019 年内蒙古赤峰市翁牛特旗中考化学模拟试卷（ 5 月份）副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共14 小题，共 28.0 分）1.4 月 22 是世界地球日。下列做法不应该提倡的是（）A. 少开私家车多步行B. 生活垃圾分类C. 使用一次性筷子、塑料袋等D. 开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖2.下列生活事例中，主要属于化学变化的是（）A. 夏日冰棍融化B. 美酒开瓶飘香C. 节日燃放烟花D. 彩纸剪成窗花3.下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（）A. 干冰、冰B. 纯碱、烧碱C. 生石灰、消石灰D. 石灰石、大理石4.如图所示实验操作错误的是（）A.

2、取用粉状固体B.取用块状固体C.液体试剂倒入试管D.液体试剂倒入烧杯5.下列化学用语表示正确的是（）A. 氧元素： OB. 氮气分子： 2NC. 钠离子： NaD. 高锰酸钾的化学式：K 2MnO 4第1页，共 22页6.物质的用途和性质关系密切，下列说法不正确的是（）A. 浓硫酸有吸水性，常作食品干燥剂B. 活性炭有吸附性，用于防毒面具C. 石墨有优良的导电性，可作电极D. 一氧化碳有还原性，用于工业炼铁7. 如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示， 从着火的房间逃离时下列做法不正确的是（）A. 成站立姿

3、势跑出B. 伏低身子快速逃出C. 用水淋湿衣服迅速爬出D. 用湿毛巾捂住鼻子成蹲势逃离8.“神舟七号“太空舱利用 NiFe2O4 将航天员呼出的 CO2 转化为 O2，而 NiFe 2O4 的质量和化学性质在化学反应前后都不发生变化。该过程中NiFe 2O4 是（）A. 生成物B. 反应物C. 催化剂D. 氧化剂9.观察图片，结合已学知识，判断下列说法正确的是（）A. 反应前的物质都是化合物B.C. 反应前后原子数目一定发生变化D.反应后的粒子一定是水分子反应前后分子种类一定发生变化10.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A.原子结构模型B.物质分类模型C.燃烧条件模型D.

4、空气组成模型11.金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用。下列说法正确的是（）第2页，共 22页A. 在 Al 、 Mg 、 Fe中金属活动性最强的是AlB. Ag 能将硫酸铜溶液中的铜置换出来C. Zn 不能置换出稀硫酸中的氢D. “真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应12.如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是（）A. 10时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同B. 保持 20，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液C. 30时，将 40g 甲物质加入 50g 水中，充分溶解后溶液的质量为 80gD. 10时，将两种饱和溶液升温至30，溶液中溶质的质量分数都增

5、大13.下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A检验 NaCl 中含有 Na2CO3加水溶解B鉴别 NaOH 和 Ca（OH） 2 溶液加 Na2CO3 溶液C除去 FeSO4 溶液中的 CuSO4加适量 Zn 粉，过滤D除去 CO2 中的 CO通过足量 NaOH 溶液A. AB. BC. CD. D14.下列图象能正确反映其对应关系的是（）A.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn 和 FeB.向含有少量NaOH 的 Na2CO3 溶液中逐滴加入稀盐酸C.用等质量、 等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下第3页，共 22页制取氧气D.一定温度时，向一定量

6、的饱和石灰水中加入生石灰二、填空题（本大题共3 小题，共19.0 分）15. 化学源于生活。 家庭厨房实际上就是一个化学世界，其中蕴含了许多化学知识。请问：（ 1）柴：有的家庭厨房中的柴已被天然气所替代，写出天然气主要成分的化学式 _；（ 2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉属于人体所需六大营养素中的_；（ 3）油：餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有_；（ 4）盐：食盐的品种很多， 有碘盐、 钙盐、锌盐等，其中碘、 钙、锌是指 _（选填“单质”“原子”或“元素”）；（ 5）糖：小红在家做糖块溶于水的实验时，观察到右图所示的现象，请用分子的观点解释：糖块怎么不见了 _；液面为何

7、降低了 _。16. 如图标出的是组成白炽灯泡的部分物质，请根据图示回答问题：（ 1）写出非金属单质的化学式 _；（ 2）图中氮气的用途 _；（ 3）铝质螺口有很好的抗腐蚀性，其原因是_。17. 学校实验室开放日， 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下， 进行了“自选仪器设计实验”的活动。实验室准备的仪器如图所示，请回答下列问题：（ 1）仪器 F 的名称是 _ ，取用固体粉末必须用到的仪器是_（填序号） ；（ 2）若不考虑夹持装置：用高锰酸钾制氧气，发生装置应选用的仪器是_ （填序号），如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生装置应选用的仪器是 _（填序号），其反应的化学方程式为_，这套发生装置还

8、可以用来制取 _气体，该气体的检验方法是_ ；（ 3）连接好气体发生装置后，必须先进行的操作是_，然后才能制取气体，如果用向上排空气法收集氧气时，其验满的方法是_。三、推断题（本大题共1 小题，共5.0 分）第4页，共 22页18.图中的 A 、 B 、C、 D、 E、F、 G 都是初中化学中的常见物质。其中A 是盐，常用做建筑材料， B 是人体胃液中所含有的一种酸，C 是植物光合作用的一种原料，E是盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，F、 G 是碱。它们之间存在以下转化关系（图中部分生成物已略去）。（ 1）写出物质 A 、B 的化学式： A_ B_ ；（ 2）写出反应的化学方程式：

9、_（ 3）写出物质G 在实验室必需密封保存的原因：_。四、简答题（本大题共1 小题，共4.0 分）19. 阅读下面小文章，回答问题。氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体。它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰。氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水。氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点。如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等。（ 1）试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？_、 _（ 2）写出所有文中出现的反应的化学方程式。_、 _（ 3）根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途

10、各一条。_、_。五、探究题（本大题共2 小题，共14.0 分）20.2009 年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“。他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色， 于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论。（ 1）该中和反应的化学方程式是 _ ；（ 2）老师给予小聪的评定是结论不准确。 请你帮小聪分析老师的理由是： _（ 3）请你另外设计一个实验， 探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”。填写下表：实验步骤实验现象实验结论_21. 钙是维持人体正常功能所必需的元素。

11、小芳服用的某种钙片的部分说明如图1，她很想知道每天服用的钙片中碳酸钙的质量。于是在家中进行了探究：取2 片钙片，放入玻璃杯中，向其中加入60g 白醋，两者恰好完全反应（假设钙片中其他成分不与醋酸反应） ，测得玻璃杯中物质的质量（ m）与反应时间 （ t）的关系如图2 所示。第5页，共 22页反应的化学方程式：CaCO3+2CH 3COOH= （ CH3COO ） 2Ca+H 2O+CO 2 请你帮小芳计算：（ 1）反应后产生气体的质量为 _g；（ 2）两片钙片中所含碳酸钙的质量；（ 3）所用白醋中溶质的质量分数。第6页，共 22页答案和解析1.【答案】 C【解析】解：A 、少开私家车多步行防止

12、汽 车尾气污染，正确但不符合题意，故选项错误；B、生活垃圾分类，正确但不符合题意，故选项错误 ；C、使用一次性筷子、塑料袋等，会浪 费资源和造成白色 污染，错误符合题意，故选项正确；D、开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依 赖正确，正确但不符合 题意，故选项错误 ；故选：C。防止环境污染的措施有：少开私家车多步行、生活垃圾分 类、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。环保问题已经引起了全球的重 视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工 艺，要从源头上杜绝污染。2.【答案】 C【解析】解：A 、夏日冰棍融化 过程中没有新物 质生成

13、，属于物理 变 化。B、美酒开瓶飘香过程中没有新物 质生成，属于物理变化。C、节日燃放烟花 过程中有新物 质生成，属于化学变化。D、彩纸剪成窗花 过程中没有新物 质生成，属于物理变化。故选：C。化学变化是指有新物 质生成的变 化，物理变 化是指没有新物 质生成的变 化，化学变化和物理 变化的本质区别是否有新物 质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物 质生成，若没有新物质生成属于物理 变化，若有新物质生成属于化学 变化。第7页，共 22页3.【答案】 D【解析】解：A 、干冰是固态的二氧化碳，其化学式 为：CO2；冰是固态的水，其化学式为：H2O；其成分或主要成分不

14、能用同一化学式表示。B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为 Na2CO3；烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：NaOH，；其成分或主要成分不能用同一化学式表示。C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为：CaO；氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为 Ca（OH）；其成分或主要成分不能用同一化学式表示。2D、石灰石、大理石的主要成分都是碳酸 钙，其化学式为：CaCO3，其成分或主要成分可以用同一化学式表示。故选：D。根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可。本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。4.【答案】 B【解析】解：A 、取用粉末状药品，试管

15、横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在 试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作 错误。C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。D、液体试剂倒入烧杯中，图中所示操作正确。故选：B。A 、根据向试管中装粉末状固体 药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。B、根据向试管中装块状或颗粒状固体 药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。第8页，共 22页C、根据向试管中倾倒液体药品的方法 进行分析判断。D、根据液体试剂倒入烧杯中的方法 进行分析判断。本题难度

16、不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事 项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此 类试题的关键。5.【答案】 A【解析】解：A 、氧元素的符号为 O，正确；B、氮分子表示为 N2，错误；C、钠离子的符号 为 Na+，错误；D、高锰酸钾的化学式 为 KMnO 4，错误；故选：A。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用 语所表达的 对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意 义，并能根据物质化学式的 书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此 类题目。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了

17、解，又考查了学生对化学符号的 书写，考查全面，注重基础 ，题目难度较易。6.【答案】 A【解析】解：A 、浓硫酸具有 强烈的腐蚀性，不能用作食品干燥 剂，故选项说法错误 。B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于防毒面具，故 选项说法正确。C、石墨有优良的导电性，可用作电极，故选项说法正确。D、一氧化碳具有还原性，可用于工业炼铁，故选项说法正确。故选：A。第9页，共 22页A 、根据浓硫酸具有 强烈的吸水性和腐 蚀性进行分析判断。B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素。C、根据石墨有优良的导电性进行分析判断。D、根据一氧化碳具有 还原性进行分析判断。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途

18、，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答本 题的关键。7.【答案】 A【解析】解：A 、由于气体受热膨胀，密度会变小，二氧化碳及有毒气体会随 热气流上升，因此成站立姿势跑出容易 导致窒息，故错误；B、由于气体受热膨胀，密度会变小，二氧化碳及有毒气体会随 热气流上升，伏低身子逃出有利于防止因为缺氧而窒息，故正确；C、淋湿衣服爬出可以降低空气温度，以防 对身体造成更大的 伤害，由于气体受热膨胀，密度会变小，二氧化碳及有毒气体会随 热气流上升，因此迅速爬出，故正确；D、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以防止烟尘进入呼吸道；由于气体受 热膨胀，密度会变小，二氧化碳及有毒气体会随 热气流上升，

19、因此成蹲式逃离，故正确；故选：A。高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，说明上面先缺氧；同时还观察到茶杯内壁变黑，说明燃烧产生烟尘等物质，所以不能站立姿势跑出。人的生命是可 贵的，学会火场逃生的技巧是保障生命安全的重要途径之一，要了解燃 烧和灭火和知识，通过实验可知，高的蜡烛先熄灭说明上面的地方最先缺氧，所以在大火中逃生 时应该尽量低点，而不能站立姿 势跑出，一般用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行。8.【答案】 C【解析】第10 页，共 22页解：将航天员呼出的 CO2 转化为 O2，发生了化学 变化，NiFe2O4 改变了化学反应的速率，而 NiFe2O4 的质量和化学性 质在化学反 应前后都不 发生变化

20、，所以该过程中 NiFe2O4 是催化剂，故选：C。催化剂是一种物 质，在化学反应里能改变其他物质的化学反 应速率，而本身的质量和化学性 质在反应前后都没有 发生变化的物质叫做催化 剂，又叫触媒。催化剂在化学反 应中所起的作用叫催化作用。催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响。9.【答案】 D【解析】应）与都是由不同种原子构成的分子，属于化合物的分解：A 、反 中为化合物；而表示由同种原子构成的分子，为单质分子，所以为子，因此单质；故A 不正确；B、虽然中原子的个数比是2：1，但反应物的分子是和，即化合物和单质的反应 类应产生二氧化碳，因此反应后的， 似于一氧化碳和氧气

21、反微粒不一定是水分子，故 B 错误；应2个 原子和 4个原子共6个原子，反应后C、反 前的三个分子中共含有的二个生成物的分子中含2 个原子和 4 个 原子共 6 个原子，反应前后原子种类、数目都不变；故C 不正确；D、反应前的分子是和，反应后的分子是，所以反应前后分子种类一定发生变化，故 D 正确；故选：D。A 、化合物是由不同种元素 组成的纯净物，化合物的分子由不同种原子构成；B、根据分子的结构结合反应物的分子 结构判断；C、对比反应前后构成物 质分子的原子，判断原子数目是否改 变；第11 页，共 22页D、对比反应前后分子的种 类，判断分子种类是否改变 。本题主要考查了分子的构成、单质和化

22、合物与分子 结构的关系、质量守恒定律应用的知识。由分子的构成物 质类别的判定方法：由同种原子构成的分子，这种物质是单质，有不同原子构成的分子，这种物质是化合物。10.【答案】 D【解析】解：A 、原子核由质子和中子构成，模型中 质子不在原子核内，故 错误；B、纯净物包括化合物和 单质，模型中化合物没包括在 纯净物中，故错误；C、燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触，模型中可燃物专指固体是片面的，对气体未予具体 说明，故错误；D、按体积计算空气由 78%N2 和 21%O2还有 1%其他成分 组成，模型描述与事实相符，故正确。故选：D。A 、根据原子核由质子和中子构成分析解答；B、根据纯净物

23、包括化合物和 单质分析解答；C、根据燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触分析解答；D、根据按体积计算空气由 78%N2 和 21%O2还有 1%其他成分 组成分析解答；本题在解答时，根据物质的构成示意 图，结合所学知 识做出判断。11.【答案】 D【解析】解：A 、在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，其活 动性越强在 Al 、Mg 、Fe 中金属活 动性最强的是 Mg ，故选项说法错误 。B、银的金属活 动性比铜弱，Ag 不能将硫酸 铜溶液中的 铜置换出来，故选项说法错误。C、锌的位置排在 氢的前面，能置换出稀硫酸中的 氢，故选项说法错误 。D、“真金不怕火 炼 ”，说明金在高温 时也不

24、与氧气反 应，金的化学性质不活泼，第12 页，共 22页故选项说法正确。故选：D。在金属活 动性顺序中，位于氢前面的金属能置 换出酸中的 氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置 换出来，据此进行分析解答。本题难度不大，考查了金属活 动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此 类题的关键所在。12.【答案】 D【解析】解：A 、10时，甲、乙两种物质的溶解度相等，所以 饱和溶液浓度相同，故 A 正确；B、保持 20，蒸发溶剂可使接近 饱和的乙溶液 变成饱和溶液，故 C 正确；C、30时，甲物质的溶解度是 60g，所以将 40g 甲物质加入 50g 水中，充分溶解后溶

25、液的 质量为 80g，故C 正确；D、10时，将两种饱和溶液升温至 30，溶质质量和溶剂质量不变，所以溶液中溶质的质量分数都不 变，故D 错误。故选：D。根据固体的溶解度曲 线可以： 查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性， 比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶 质的质量分数的大小， 判断物质的溶解度随温度 变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提 纯物质的目的。本题难度不是很大，主要考 查了固体的溶解度曲 线所表示的意 义，及根据固体的溶解度曲 线来解决相关的 问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。13.【答案】 B【解析】解：A 、

26、Na2CO3、NaCl 均易溶于水，用加水溶解的方法不能鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作错误。第13 页，共 22页B、Ca（OH）溶液与 Na CO 溶液反应生成碳酸 钙白色沉淀和 氢氧化钠，223Na2CO3 溶液与氢氧化钠溶液不反 应，可以鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确。C、FeSO4 溶液和 CuSO4 溶液均能与 Zn 粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项依据实验目的所设计的实验操作错误。D、CO2 能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸 钠和水，CO 不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物 质除去，不符合除杂原则，故选项依据实验目的所设计的实验

27、操作错误。故选：B。A 、根据 Na2CO3、NaCl 均易溶于水，进行分析判断。B、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同 现象来鉴别它们，若两种物质与同种物 质反应的现象相同，则无法鉴别它们。C、除杂质题至少要满足两个条件： 加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应； 反应后不能引入新的 杂质。D、除杂质题至少要满足两个条件： 加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应； 反应后不能引入新的 杂质。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要 类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透 彻理解，可根据物质的物理性质和化学性 质结合实验目的进行分析判断。14.【答案】

28、 B【解析】解：A 、等质量的锌和铁，铁产生的氢气多，酸的质量相等，最终产生氢气的质量相等，故坐标不正确；B、稀盐酸先和氢氧化钠，再和碳酸钠反应产生二氧化碳，故坐标正确；C、等质量的过氧化氢溶液制取氧气，加不加催化 剂只与反应的速率有关，生第14 页，共 22页成的氧气 质量最终相等，因此坐标不正确；D、生石灰和水反应，会消耗饱和石灰水中的水，因此会析出溶 质，溶液的质量减少，故坐标不正确。故选：B。A 、根据等质量的锌和铁，铁产生的氢气多，最终产生氢气的多少取决于酸的量分析；B、根据先酸碱中和反 应后再酸和 盐反应产生气体分析；C、根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化 剂，可以结合

29、催化剂的作用分析；D、根据生石灰和水反 应分析溶液 质量的变化。本题难度较大，主要考查了根据化学反 应的实际情况来分析 图象的正误，从而加深学生 对知识的理解和学生的分析能力。15.糖类乳化作用元素分子总在不停地运动分子之间有间隔【答案】 CH4【解析】解：（1）天然气主要成分是甲烷，甲烷的化学式是 CH4。故填：CH4。（2）淀粉属于人体所需六大 营养素中的糖 类。故填：糖类。（3）餐具上的油污用加了洗 涤剂的水更易洗掉，是因 为洗涤剂具有乳化作用。故填：乳化作用。（4）食盐的品种很多，有碘盐、钙盐、锌盐等，其中碘、钙、锌是指元素。故填：元素。（5） 糖块不见了的原因是：分子总在不停地运 动

30、。故填：分子总在不停地运 动。 液面降低的原因是：分子之 间有间隔。故填：分子之间有间隔。第15 页，共 22页（1）天然气的主要成分是甲烷；（2）淀粉属于糖类物质；（3）洗涤剂对油污具有乳化作用；（4）碘盐、钙盐、锌盐中的碘、钙、锌通常是指元素；（5）微观粒子是不断运 动的，之间有间隔。本题主要考查基础知识，只要熟记教材内容即可 顺利解答。16.【答案】 N2保护气铝在空气中能形成一层致密的氧化膜【解析】解：（1）氮气属于非金属单质，化学式是 N2。故填：N2。（2）钨丝在高温时容易被氧气氧化，灯泡中充 满氮气是为了防止钨丝被氧气氧化，起到保护气的作用。故填：保护气。（3）铝质螺口有很好的抗

31、腐 蚀性，其原因是铝在空气中能形成一 层致密的氧化膜。故填：铝在空气中能形成一 层致密的氧化膜。（1）由非金属元素组成的单质属于非金属 单质；（2）氮气的化学性质不活泼，一般情况下不能与其它物 质发生化学反 应；（3）铝的化学性 质比较活泼，在通常情况下能被空气中的氧气氧化。物质的结构决定物 质的性质，物质的性质决定物质的用途。17.【答案】 试管BC、E、F（或 E、F）D、F（或 F）2H2O22H 2O+O 2CO2（或 H2）将气体通入澄清石灰水（或收集点燃有尖锐爆鸣声或收集点燃有轻微爆鸣声）检查装置的气密性氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了【解析】

32、解：（1）试管是常用的反 应容器，取用固体粉末必 须用到的仪器是药匙，故答案为：试管 B第16 页，共 22页（2）制取装置包括加热和不需加 热两种，如果用过氧化氢溶液和二氧化 锰制氧气就不需要加 热，发生装置应选用的仪器是：导管、试管等；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，配平即可；这套发生装置还可以用来制取二氧化碳或 氢气，二氧化碳的检验方法是将气体通入澄清石灰水； 氢气的检验方法是：收集点燃有尖锐爆鸣声；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，发生装置应选用的仪器是：酒精灯、试管、导管等；故答案为： C、E、F（或E、F） D、F（或F）；2H2O22H2O+O2；CO2（或H2）；

33、将气体通入澄清石灰水（或收集点燃有尖 锐爆鸣声或收集点燃有 轻微爆鸣声）（3）连接好气体 发生装置后，必须先进行的操作是：检查装置的气密性；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃， 证明氧气满了，故答案为：检查装置的气密性用带火星的木条放在集气瓶口试管是常用的反 应容器，取用固体粉末必 须用到的仪器是药匙；制取装置包括加热和不需加 热两种，如果用过氧化氢溶液和二氧化 锰制氧气就不需要加热，发生装置应选用的仪器是：导管、试管等；过氧化氢在二氧化 锰做催化剂的条件下生成水和氧气，配平即可； 这套发生装置还可以用来制取二氧化碳或氢气，二氧化碳的检验方法是将气体通入澄清石灰水； 氢气

34、的检验方法是：收集点燃有尖 锐爆鸣声；如果用高锰酸钾制氧气就需要加 热，发生装置应选用的仪器是：酒精灯、试管、导管等。连接好气体 发生装置后，必须先进行的操作是：检查装置的气密性；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了。本考点主要考 查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的 书写，综合性比较强。气体的制取装置的 选择与反应物第17 页，共 22页的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的 选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出 现在实验题中。18.【答案】 CaCO3 HCl Na2 CO3+Ca（ OH

35、）2=CaCO 3 +2NaOH 吸水潮解，与 CO2 反应【解析】解：（1）A 、B、C、D、E、F、G 都是初中化学中的常 见物质，A 是一种盐，常用作建筑材料，所以 A 是碳酸钙，B 是人体胃液中所含的一种酸，所以B 是盐酸，C 是植物光合作用的一种原料，碳酸钙和盐酸反应生成无色溶液 D 和 C，C 和碱 F 反应会生成碳酸 钙，所以C 是二氧化碳， E 是盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，所以 E 是碳酸钠，二氧化碳和 G 反应会生成碳酸 钠，所以 G 是氢氧化钠，二氧化碳和碱 F 会生成碳酸 钙，所以F 是氢氧化钙，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，

36、所以 A 是 CaCO3，B是 HCl ；钠氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：（2）碳酸 和Na CO+Ca（OH）=CaCO +2NaOH；2323质G 在实验室必需密封保存的原因是：吸水潮解，与 CO2 反应。（3）物故答案为：（1）CaCO3，HCl ；2）NaCO+Ca（OH）；（CaCO+2NaOH2323（3）吸水潮解，与CO2 反应。根据 A 、B、C、D、E、F、G 都是初中化学中的常 见物质，A 是一种盐，常用作建筑材料，所以 A 是碳酸钙，B 是人体胃液中所含的一种酸，所以B 是盐酸，C 是植物光合作用的一种原料，碳酸钙和盐酸反应生成无色溶液 D 和 C，

37、C 和碱 F 反应会生成碳酸 钙，所以C 是二氧化碳， E 是盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，所以 E 是碳酸钠，二氧化碳和 G 反应会生成碳酸 钠，所以 G 是氢氧化钠，二氧化碳和碱 F 会生成碳酸 钙，所以F 是氢氧化钙，然后将推出的各种物 质代入转化关系中 验证即可。第18 页，共 22页在解此类题时，首先将题中有特征的物 质推出，然后结合推出的物 质和题中的转化关系推 导剩余的物 质，最后将推出的各种物 质代入转化关系中 进行验证即可。19.【答案】 排水法向下排空气法2H 2+O 22H 2OH2+CuOCu+H 2O填充气球作燃料【解析】解：（1）氢气难溶于水，能使用

38、排水法收集，密度比空气小，可以使用向下排空气法收集，所以本 题答案为：排水法；向下排空气法；（2）氢气能与氧气反 应生成水，氢气具有还原性，能将氧化铜还原为铜同时生成水，所以本题答案为：2H2+O22H2O，H2+CuOCu+H2O；（3）氢气的密度比空气小，可以用于填充 氢气球，具有可燃性，能用于高能燃料，所以本题答案为：填充气球；作燃料。收集气体 应根据气体的性 质进行，不易溶于水的气体可以使用排水法收集，密度比空气大的气体可以使用向上排空气法收集，密度比空气小的气体可以使用向下排空气法收集，根据 题干叙述可知，发生的反应有氢气的燃烧，电解水以及 氢气还原氧化铜的反应，根据氢气的性质可以加以利用。本题考查 了氢气的性质和用途，完成此题，可以依据已有的知 识进 行，要求同学们加强对常见物质的性质识记，以便灵活应用。20.【答案】 NaOH+HCl=NaCl+H 2O 可能盐酸过量，无色酚酞溶液遇酸性溶液也不变色 取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红色稀盐酸过量溶液仍为紫色（或不变色）恰好完全中和【解析】解：（1）该同学进行的是盐酸和氢氧化钠的实验，是酸和碱反应生成盐和水的反应，