学校体育、艺术活动总结

1、学校体育艺术活动总结 体育艺术工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育不可 缺少的重要内容。实施“体育、艺术”项目是推动学校体育和艺术教 育改革与发展的一项重要工程，是深入推进素质教育的一项重要措 施，也是培养高素质人才的现实需要。近年来，我校始终坚持以人为 本、德智体美全面发展的理念，深入推进素质教育，努力把学校体育、 艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，开展了系列活动，从而 发展了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进 了学生的全面发展。现就我校开展此项工作的情况作如下总结： 一、制定实施方案，统一思想，提高认识 我校制定了学校体育艺术实施方案，做到有组织、有领导、

2、有计 划、有要求、有措施。结合我校实际，开足了体育、艺术、科技三个 方面的活动项目，其中体育部分开设了篮球、乒乓球、足球、羽毛球、 武术，空竹、跳绳等项目，艺术部分开设了书法、绘画、吉他、电子 琴，军乐队声乐、舞蹈等项目，科技部分开设了科技制作项目。根据 全校教师的不同爱好、特长，我们对辅导人员进行了认真分组，每周 安排周二和周四下午三四节统一组织学生进行活动，要求做到活动有 记录。自开学实施活动以来，每一位辅导人员做到了认真准备每一节 活动课，力求创新与实效相结合原则。通过这一活动的开展，广大教 师对学校体育、艺术、科技教育工作的认识有了明显提高，转变了教 育观念，学生的学习兴趣深厚，收到了

3、一定的效果。 二、体育艺术组织管理 我校成立了以校长为组长，主任为副组长，体育教师、卫生 教师、部分班主任和学校卫生、 文娱委员为成员的体育卫生工作领导 小组以及艺术工作领导小组。 师虎峰担任体育艺术教研组组长， 落实 责任，分工负责， 确保学校体育艺术工作正常运行。充分发挥班主任 的作用，教育和督促学生参加各类活动，积极引导、帮助学生参加课 外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛， 从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。 二、体育艺术课程设置 学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，每天进行大课 间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。 每周体育课一至三年级

4、2 节；四至六年级 4 节；美术课每周设 2 节，音乐课 2 节，开齐开足 艺术课程，按照课程标准开展教学。 三、体育艺术教学条件 虽然教育经费极其紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，为促进 学校体育艺术教育工作的顺利开展，我校克服困难、多方筹集资金， 增加了学校体育艺术教育的投入。 体育艺术活动的场地、 器材等硬件 建设是实施学校体育艺术的必要条件，为此，学校购置了羽毛球拍， 乒乓球网，乒乓球拍，篮球，足球等多种体育器材。体育场地平整、 整洁，设施布局合理。另外还购置了书法纸笔，绘画纸，电子琴，吉 他，小号，萨克斯等物品， 学校还开设了专门的音乐教室、 舞蹈教室、 绘画室等，确保了体育艺术教育

5、活动的顺利开展。 四、活动开展情况及取得的成绩 我校顺应素质教育的要求， 非常重视学生个性化才艺培养， 深入 开展体育艺术教育并成立了艺体活动领导小组，完善并制定有关制 度、方案，形成了“学校统一领导， 年级全力支持， 班主任积极配合、 教师全员参与” 的四级管理工作格局。 学校以“差异发展、全面提高” 为指导思想，利用每周二、四下午后两节时间对学生进行个性化培养， 努力使每个孩子成为“合格 +特长”的学生。基于这样的认识，在充 分调研的基础上，学校研究决定，艺体活动要定人定时定点开展，基 本上按年级分为多个兴趣班：军乐队、舞蹈、绘画、诗朗诵、硬软笔 书法等艺术活动；武术、篮球、羽毛球、跳绳、

6、乒乓球、足球等趣味 体育活动训练班。活动由学校统筹安排，并做到“六落实”，即落实 教师、学生、器材、场地、时间、内容等，在艺体兴趣活动时间，全 体学生可以根据自己的喜好，自由选择活动小组，学生参与率高，达 到 100%。为保证活动的成功，担任艺体活动的辅导教师，则根据活 动特点，定出计划、目标，与课堂教学协调一致，有机结合，最大限 度的实施了学生的差异发展。 教师每周活动前制订出活动方案， 包括 活动目标、活动内容与步骤等，并按计划进行活动。每当兴趣小组活 动时，场上跑的、跳的，唱的、“玩”的，尽是孩子们生龙活虎的身 影；让所有参加活动的学生展示自己的特长， 并在合适的时间安排了 部分家长观摩

7、，提高家长对活动的认识与支持。家长们说： “参与体 育艺术活动， 不仅能让孩子们理论实际相结合， 而且丰富了孩子的课 余活动，让孩子们能够充分展现自我，挖掘其兴趣潜能。”通过艺体 活动的开展，学生受到了专业的训练，满足了自己的兴趣爱好，提高 了综合素质。 的确，家长们的期望，既是对学校的鞭策，同时也是学校坚定不 移的走艺体化办学的特色的动力。 在素质教育改革浪潮中， 学校通过 “全面发展为目标，发展学生促特长”的办学特色，一定会让西张孩 子们都能体验到学习的快乐、成功的快乐！ 体育：我校从 2015 年开始学习太极拳，到 2017 年已初见成效， 积极开展全校师生同参与， 曾进行百城千万人太极

8、拳展演活动， 班级 之间太极拳评比活动。我校每天组织开展“两操活动” ，并有专门负 责检查。学校每年四月举行春季长跑比赛，六一举办一年一度校园 体育艺术节，每年十一月到来年的四月开展“冬锻”活动并适时开展 小型专项体育比赛。 做到天天有活动， 确保学生每天有一小时以上的 体育锻炼时间。业余训练常抓不懈。近年来，我校在各级比赛中均取 得了比较好的成绩。 艺术：每年举办一次体育艺术比赛活动，在艺术节上举行书法绘 画展和文艺汇演， 让学生的特长得以发挥。 学校还定期开展师生书法 竞赛，积极倡导说普通话，写规范字。 五、教师队伍建设 体育：我校现有 14 个教学班， 495名学生，专职体育教师 1人， 本科学历学历 1人，中专学历 1 人，均取得体育教师专业培训证书。 艺术：有艺术教师 3 人，其中美术教师 1 人，音乐教师 2 人。艺 术教育活动开展的有声有色 六、存在问题 通过自查，我们也发现一些工作不足，主要存在问题有： （1）由于学校办学条件的限制， 存在专用教室、 教育教学设施（设 备）不足的问题。 （2）由于学校活动场地的限制，学生体育活动