人教版八年级下学期物理《期中测试题》附答案解析

1、人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题1. 如图所示的四位物理学家中,其名字被用作力的单位的是a. 牛顿b. 瓦特c. 帕斯卡d. 欧姆2. 在实验室里,常用的测量力的工具是a. 停表b. 温度计c. 天平d. 弹簧测力计3. 判断下列现象不能产生弹力的是（）a. 压弯锯条b. 拉长橡皮筋c. 被挤压的皮球d. 捏扁的橡皮泥4. 将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是（ ）a. 书的重力与书对桌面的压力b. 书的重力与桌面对书的支持力c. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力d. 书对桌面的压力与课桌的重力5.

2、 如图所示,物体运动状态发生改变的是a. 弯道上沿曲线滑行的运动员b. 吊在天花板下静止的电灯c. 路上匀速直线行驶小车d. 空中匀速直线下落的降落伞6. 挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是a. 苹果受到的重力和苹果对树的拉力b. 苹果受到的重力和树对苹果的拉力c. 苹果对树的拉力和树对苹果的拉力d. 苹果受到的重力和树受到的重力7. 一个受平衡力作用的物体（ ）a. 做减速运动b. 做加速运动c. 处于静止或匀速直线运动状态d. 一定处于静止状态8. 一跳伞运动员的质量为65kg,降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降,在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10n/

3、kg）（ ）a. 650nb. 65nc. 700nd. 70n9. 一个初中学生在地球上的重力最接近（ ）a 5nb. 50nc. 500nd. 5000n10. 下列说法中与力的作用效果无关的是（ ）a. 力的单位b. 力的方向c. 力的大小d. 力的作用点11. 一盏灯用电线吊在天花板上,电灯受到电线的拉力作用的施力物体是 （ ）a. 地球b. 电线c. 电灯d. 天花板12. 茶杯放在桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素中相同的是a. 作用点b. 大小c. 方向d. 都相同13. 下列事例中,在力的作用下使物体的形状发生变化的是（ ）a. 紧急刹车b. 骑自

4、行车加速前进c. 做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变d. 两手用力扳竹条,使其弯曲14. 运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是（）a. 只受踢力b. 只受重力c. 受踢力和重力d. 不受力的作用15. 下列情景中利用惯性的是a. 驾驶员要系好安全带b. 将锤子木柄在硬地上撞击几下,就能套紧c. 禁止汽车超载行驶d. 公交车启动时,提醒乘客抓好扶手16. 1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示,他在一个密闭的、 装满水的木桶桶盖上插入一根细长的竹子,然后在楼房的阳台上往竹子里灌水, 结果只灌了几杯水,桶竟然裂开了,该实验现象说明了

5、好内部的压强大小与哪 个因素有关a. 水的密度b. 水的重力c. 水的体积d. 水的深度17. 下列哪一事例可以说明大气压的存在a. 用吸管吸牛奶b. 棒冰融化c. 手握橡皮圈发生形变d. 水往低处流18. 如图所示情景中属于通过减小受力面积来增大压强的是（ ）a. 装有很多轮子的平板车b. 装有细铁丝的切蛋器c. 宽大的滑雪板d. 装有履带的坦克19. 甲,乙两个容器间有一斜管相连,都盛有水,液面一样高,如图所示,k是一个阀门开关,下列判断中正确的是（ ）a. k打开后,水将由甲流向乙b. k打开后,由于b处压强大于a处压强,水将由乙流向甲c. k打开后,水不流动,a,b两处压强相等d. k

6、打开后,水不流动,但b处压强大于a处压强20. 秋天,枯黄的树叶飘落在地面上,当一辆高速行驶的汽车驶过时,路旁的树叶（ ）a. 从路旁飞向汽车b. 不受影响c. 从路中间飞向路边d. 只向上飞扬二、填空题21. 用30n的力握住重为15n装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_,若将手的握力增加到40n,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将_（填“增大”、“减小”或“不变”）。22. 在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险.这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体_,气体压强_23. 1654年,在德国的马德堡市的广场做过的著名的_实验有力的

7、证明了大气压的存在；人们把_毫米高的汞柱所产生的压强称为1个标准大气压24. 我国自主研发的“中华牌”月球车在2013年送上月球,该月球车装有6个宽大的车轮,这种设计是为了减少车辆对地面的_；修鞋师傅用的锥子做得尖尖的,那是为了_25. 甲、乙两物体,质量之比为3:5,放在水平桌面上,与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为_,压强之比为_三、作图题26. 在图中,画出物体所受重力的示意图27. 如图所示,沿着倾斜角为30的斜面向上用50n的力拉小车,画出拉力的示意图（ ）四实验探究题28. 某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物

8、体质量m（kg）重力g（n）比值g/m（n/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中,需要的两个测量工具是：_（2）分析表中数据,能得出结论：_29. 如图所示是用液体压强计探究液体内部压强规律的实验装置(1)实验中我们是通过观察比较_来比较液体内部压强大小的(2)若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等,应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变,改变_(3)若要探究液体内部压强与深度关系,应进行的操作是：_(4)若实验中将探头放入不同密度的液体中同一深度处,是为了探究_五综合计算题30. 平直公路上匀速行驶的

9、质量为1500kg的四轮小汽车,每只轮胎与地面的接触面积为0.03m2（g=10n/kg）求（1）汽车重力（2）汽车静止时对水平地面的压强31. 一颗图钉尖的面积是510-8m2,图钉帽的面积是0.510-4m2,手指对图钉的压力为20n,求：（1）图钉尖对墙面产生的压强；（2）手对图钉帽产生的压强；答案与解析一、选择题1. 如图所示的四位物理学家中,其名字被用作力的单位的是a. 牛顿b. 瓦特c. 帕斯卡d. 欧姆【答案】a【解析】【分析】【详解】力学经典代表科学家牛顿,为了纪念他在物理学中的成就将力的单位定义为牛顿；瓦特是功率的单位；帕斯卡是压强单位；欧姆是电阻的单位；故答案选a2. 在实

10、验室里,常用的测量力的工具是a. 停表b. 温度计c. 天平d. 弹簧测力计【答案】d【解析】【分析】【详解】在实验室里,停表是测量时间的工具；温度计是测量温度的工具；天平是测量质量的工具；弹簧测力计是测量力的工具3. 判断下列现象不能产生弹力的是（）a. 压弯锯条b. 拉长橡皮筋c. 被挤压的皮球d. 捏扁的橡皮泥【答案】d【解析】【分析】【详解】a压弯的锯条发生弹性形变,产生弹力。不符合题意；b拉开的橡皮筋发生弹性形变,产生弹力。不符合题意；c被挤压的皮球发生了弹性形变,产生弹力。不符合题意；d捏扁的橡皮泥不具有弹性,故不会产生弹力。符合题意。故选d。4. 将一本物理书放在水平桌面上静止时

11、,下列选项中的两个力相互平衡的是（ ）a. 书的重力与书对桌面的压力b. 书的重力与桌面对书的支持力c. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力d. 书对桌面的压力与课桌的重力【答案】b【解析】一对平衡力会同时满足四个条件,即：作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反书的重力与书对桌面的压力的方向相同,但没有作用在同一个物体上,故a不符合题意；书的重力与桌面对书的支持力,作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故b符合题意；书对桌面的压力与桌面对书的支持力,没有作用在同一个物体上,故c不符合题意；书对桌面的压力与课桌的重力,力的方向相同,不是平衡力,故d错误,故选

12、b点睛：本题考查的是平衡力的辨别,解题时必须要牢记二力平衡的四个条件,判断时缺一不可5. 如图所示,物体运动状态发生改变的是a. 弯道上沿曲线滑行的运动员b. 吊在天花板下静止的电灯c. 路上匀速直线行驶的小车d. 空中匀速直线下落的降落伞【答案】a【解析】【分析】所谓物体运动状态的改变,指的是运动速度的改变,包括以下几种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变；结合四个选项进行判断。【详解】a弯道上沿曲线滑行的运动员,速度和方向时刻在变,即运动状态发生改变,符合题意；b吊在天花板下的静止电灯,由于处于静止状态,速度的大小和方

13、向都不变,即运动状态不变,不符合题意；c路上匀速直线行驶的小车,速度和方向都不变,即运动状态不发生改变,不符合题意；d空中匀速直线下落的降落伞,速度和方向都不变,即运动状态不发生改变,不符合题意。故选a。6. 挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是a. 苹果受到的重力和苹果对树的拉力b. 苹果受到的重力和树对苹果的拉力c. 苹果对树拉力和树对苹果的拉力d. 苹果受到的重力和树受到的重力【答案】b【解析】【分析】【详解】a、苹果受到的重力是作用在苹果上的力,苹果对树的拉力是作用在树上的力两个力不是作用在同一物体上,不是一对平衡力,故a错误；b、苹果受到的重力是作用在苹果上的力,树对苹果的拉力也

14、是作用在苹果上的力,并且两个力大小相等、方向相反、在同一直线上所以苹果受到的重力和树对苹果的拉力是一对平衡力,故b正确；c、苹果对树的拉力和树对苹果的拉力作用在不同物体上,所以不是一对平衡力故c错误；d、苹果受到的重力和树受到的重力作用在不同物体上,所以不是一对平衡力,故d错误故选b7. 一个受平衡力作用的物体（ ）a. 做减速运动b. 做加速运动c. 处于静止或匀速直线运动状态d. 一定处于静止状态【答案】c【解析】【分析】物体在平衡力的作用下,就会保持平衡状态,即静止状态或匀速直线运动状态,其运动状态不变；物体受到非平衡力的作用,才会改变运动状态（加速、减速或改变方向等）。【详解】一个受平

15、衡力作用的物体,受到的合力为零,会处于平衡状态,即保持静止或匀速直线运动状态。故选c。8. 一跳伞运动员的质量为65kg,降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降,在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10n/kg）（ ）a. 650nb. 65nc. 700nd. 70n【答案】c【解析】【分析】【详解】人和伞受到的总重力g=mg=（65kg+5kg）10n/kg=70kg10n/kg=700n人和伞受到重力和阻力作用,这两个力是平衡力,阻力和重力相等,所以,阻力f=700n。故选c。【点睛】9. 一个初中学生在地球上的重力最接近（ ）a. 5nb. 50nc. 500nd

16、. 5000n【答案】c【解析】【分析】【详解】中学生体重约为50kg,根据公式g=mg可求得初中生在地球重力约为500n10. 下列说法中与力的作用效果无关的是（ ）a. 力的单位b. 力的方向c. 力的大小d. 力的作用点【答案】a【解析】试题分析：力的三要素是指：力的大小、方向、作用点,力的三要素共同影响力的作用效果与力的单位无关,故选a考点：力的三要素11. 一盏灯用电线吊在天花板上,电灯受到电线的拉力作用的施力物体是 （ ）a. 地球b. 电线c. 电灯d. 天花板【答案】b【解析】电灯与电线产生力的作用,电灯受到电线的拉力,显然电灯是受力物体,故施力物体为电线答案选b点睛：本题考查

17、力的施力物体,力使物体对物体的作用,故一个物体受到力的作用时一定有一个物体对它施加,解决施力物体判断时,先找出受力物体,与其相互作用的物体就是施力物体12. 茶杯放在桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素中相同的是a. 作用点b. 大小c. 方向d. 都相同【答案】b【解析】茶杯放在桌面上,茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力,平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上、分别作用在两个物体上,故作用点在两个物体上,只有大小相同,答案选b13. 下列事例中,在力的作用下使物体的形状发生变化的是（ ）a. 紧急刹车b. 骑自行车加速前进c. 做直线

18、运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变d. 两手用力扳竹条,使其弯曲【答案】d【解析】力的作用效果力可以使物体的运动状态发生改变,也可以使物体发生形变,紧急刹车时,车的运动状态改变；骑自行车加速前进,速度增加,运动状态发生改变；做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变,即运动状态发生改变；两手用力扳竹条,使其弯曲,竹条的形状发生改变,故答案选d点睛：本题考查力的作用效果,力的作用效果包括力可以使物体发生形变,力也可以使物体的运动状态发生改变,运动状态的改变包括运动速度的改变和运动方向的改变最易错的地方是运动方向的改变14. 运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻

19、力,其受力的情况是（）a. 只受踢力b. 只受重力c. 受踢力和重力d. 不受力的作用【答案】b【解析】【分析】【详解】在空中飞行的足球,不计阻力,只受到地球的引力作用（即重力）。故选b。【点睛】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用,所以足球在空中运动的过程中,能够确定其一定要受到重力的作用。15. 下列情景中利用惯性是a. 驾驶员要系好安全带b. 将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能套紧c. 禁止汽车超载行驶d. 公交车启动时,提醒乘客抓好扶手【答案】b【解析】系好安全带,是防止惯性带来的危害,a不符合题意；将锤子的木柄在硬地上撞击几下,锤头由于惯性能够紧套在锤柄上,利用了惯性,b符合题意

20、；汽车超载会使其惯性增大,不安全,c不符合题意；公交车启动时,乘客由于惯性会向后仰,提醒乘客抓好扶手,是为了防止惯性带来的危害,d不符合题意故选b【点睛】一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质就是惯性,因此牛顿第一定律又叫惯性定律对于惯性的理解要注意以下四点：（1）一切物体具有惯性（2）惯性是物体的固有属性（3）质量是惯性大小唯一的量度（4）惯性是物体的一种属性,而不是一种力要学会利用惯性的知识解释有关现象16. 1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示,他在一个密闭的、 装满水的木桶桶盖上插入一根细长的竹子,然后在楼房的阳台上往竹子里灌水, 结果只

21、灌了几杯水,桶竟然裂开了,该实验现象说明了好内部的压强大小与哪 个因素有关a. 水的密度b. 水的重力c. 水的体积d. 水的深度【答案】d【解析】【分析】【详解】根据题意知道,在一个密闭的、 装满水的木桶桶盖上插入一根细长的竹子,由于是一根细竹管,所以倒入几杯水后,细管中水的深度增加的很多,而桶竟然裂开了,说明几杯水导致木桶受到的压强变化非常大,由此知道,液体压强随着深度的增加而增大,所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度17. 下列哪一事例可以说明大气压的存在a. 用吸管吸牛奶b. 棒冰融化c. 手握橡皮圈发生形变d. 水往低处流【答案】a【解析】【分析】【详解】a.

22、用吸管吸牛奶时,口腔内气压小于牛奶瓶中的气压,在大气压的作用下,把牛奶压入口内,这是有大气压的缘故,符合题意；b. 棒冰融化是熔化现象,不是大气压的作用,故不符合题意；c. 手握橡皮圈发生形变,是物体的形状发生了变化,与大气压无关,故不符合题意；d. 水往低处流是水具有重力的结果,与大气压无关,故不符合题意故选a.【点睛】大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的,由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象18. 如图所示情景中属于通过减小受力面积来增大压强的是（ ）a. 装有很多轮子的平板车b. 装有细铁丝的切蛋器c. 宽大的滑雪板d. 装有履带的坦克【答案】b【解析】【分析】增大压强方

23、法：在压力一定时,减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时,增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时,增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时,减小压力来减小压强【详解】a. 平板车有较多的轮子,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小汽车对路面的压强,保护路面,不符合题意； b. 装有细钢丝的切蛋器,是在压力一定时,减小受力面积来增大钢丝对鸡蛋的压强,符合题意； c. 滑雪板做得宽而长,是在压力一定时,增大受力面积来减小滑雪板对雪地的压强,不易陷下去,不符合题意； d. 坦克装有履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小坦克对路面的压强,保护路面,不符合题意故选b.19. 甲,乙两个容器

24、间有一斜管相连,都盛有水,液面一样高,如图所示,k是一个阀门开关,下列判断中正确的是（ ）a. k打开后,水将由甲流向乙b. k打开后,由于b处压强大于a处压强,水将由乙流向甲c. k打开后,水不流动,a,b两处压强相等d. k打开后,水不流动,但b处压强大于a处压强【答案】d【解析】【分析】【详解】由图知道,甲,乙两个容器间有一斜管相连构成一个连通器,连通器的一个特点是液体静止时液面相平,k打开后,由于液面原来是相平的,所以,水不会流动,但由于b点深度大于a点的深度,所以,由p=gh知道,b点压强大,故d正确20. 秋天,枯黄的树叶飘落在地面上,当一辆高速行驶的汽车驶过时,路旁的树叶（ ）a

25、. 从路旁飞向汽车b. 不受影响c. 从路中间飞向路边d. 只向上飞扬【答案】a【解析】【分析】【详解】由于汽车驶过的地方空气流动速度大、压强小,而周围其它地方的空气流速小、压强大,所以树叶受到的压强差不同,即压力差不同,故树叶会被从路旁吸向汽车行驶的地方,故a正确二、填空题21. 用30n力握住重为15n装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_,若将手的握力增加到40n,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将_（填“增大”、“减小”或“不变”）。【答案】 (1). 15n (2). 不变【解析】【分析】【详解】1手握装油的瓶子悬空静止不动时,瓶子受到的重力与受到的摩擦力是一对平衡力,

26、所以手与油瓶之间的摩擦力的大小为瓶子的重,即15n；2只要瓶子静止,则瓶子受到的重力与受到的摩擦力始终是一对平衡力,摩擦力不会因为手的握力增加而变化,所以握力增加到40n,手与油瓶之间的摩擦力不变。【点睛】重点是静摩擦力的特点,注意理解静摩擦力中的静字,即物体有运动的趋势,但仍保持静止,为平衡状态,受合力为零,我们遇到的问题中,一般与另外一个使物体产生运动趋势的力相等。22. 在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险.这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体_,气体压强_【答案】 (1). 流速快 (2). 小【解析】根据流体流速大压强小的原理解释火车快

27、速通过时,靠近火车的地方气体流速大,所以气体压强小,如果人靠近火车在此压强差的作用下,人会被推向火车,是很危险的,故在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线点睛：重点是流体压强与流速关系的应用,牢记流速大的地方压强小的规律,中考中也是常出现的题目类型,要能用此特点解释生活中的相关现象23. 1654年,在德国的马德堡市的广场做过的著名的_实验有力的证明了大气压的存在；人们把_毫米高的汞柱所产生的压强称为1个标准大气压【答案】 (1). 马德堡半球实验 (2). 760【解析】证明大气压存在的最著名的实验是马德堡半球实验最早测出大气压值的科学家是托里拆利,实验中,760毫米高的水银柱产生的压强等于

28、当时的大气压故答案为马德堡半球；76024. 我国自主研发的“中华牌”月球车在2013年送上月球,该月球车装有6个宽大的车轮,这种设计是为了减少车辆对地面的_；修鞋师傅用的锥子做得尖尖的,那是为了_【答案】 (1). 压强 (2). 减小受力面积,增大压强【解析】【分析】【详解】由于月球车装有6个宽大的车轮,所以增大了月球车与地面的接触面积,这种设计是为了在对地面的压力一定时,减小对地面的压强；修鞋师傅用的锥子做得尖尖的,是为了在压力一定时减小了受力面积,增大了压强25. 甲、乙两物体,质量之比为3:5,放在水平桌面上,与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为_,压强

29、之比为_【答案】3：5； 6：5【解析】【分析】【详解】甲、乙两物体,质量之比为3:5,放在水平桌面上,压力的大小跟质量是正比的,所以甲、乙两物体对桌面的压力之比为3:5；根据公式p=f/s可知,三、作图题26. 在图中,画出物体所受重力的示意图【答案】【解析】分析：根据力的示意图的定义,将重力的三要素：大小；方向；作用点表示出来即可解答：图中物体为形状规则物体,重力的作用点即重心,在物体的几何中心,重力的方向是竖直向下的,故画重力的示意图如图所示：【点睛】本题考查了力示意图的画法画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力

30、的示意图27. 如图所示,沿着倾斜角为30的斜面向上用50n的力拉小车,画出拉力的示意图（ ）【答案】【解析】【分析】【详解】拉力的作用点在小车的右边缘的中点,方向沿斜面向上,大小是50n,用f表示,如下图：四实验探究题28. 某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力g（n）比值g/m（n/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中,需要的两个测量工具是：_（2）分析表中数据,能得出结论：_【答案】 (1). 天平 (2). 弹簧测力计 (3). )重力与质量成正比或物体所受重力

31、与其质量的比值是一定值【解析】（1)实验中需要测量的物理量是：质量与重力,所以测量工具为：天平与弹簧测力计；(2)分析表中数据,物体所受的重力随质量的增加而增大,且比值是常数,说明：物体所受的重力跟它的质量成正比点睛：根据实验目的“探究物体所受重力的大小与物体质量的关系”,找出需要测量的物理量：质量与重力,选取测量工具；分析表中数据,得出重力与质量的关系29. 如图所示是用液体压强计探究液体内部压强规律的实验装置(1)实验中我们是通过观察比较_来比较液体内部压强大小的(2)若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等,应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变,改变_(3)若要

32、探究液体内部压强与深度的关系,应进行的操作是：_(4)若实验中将探头放入不同密度的液体中同一深度处,是为了探究_【答案】 (1). u形管两侧液面的高度差 (2). 探头在液体中的方向 (3). 将压强计探头放入同种液体中不同深度处 (4). 液体内部压强跟液体密度的关系【解析】分析：（1）压强计测量液体的压强时,就是靠u形管的液面高度差来体现压强大小的,液面高度差越大就表示液体压强大；（2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度,在探究与其中的一个因素时,就要控制另一个因素一定（3）要研究液体的压强与深度的关系,应使金属盒在同种液体不同深度观察压强计的液面高度差（4）实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处,从“不同液体”和“同一深度”即可得出结论解答：（1）液体压强计就是利用u