第九讲识别创业机会

1、课时授课计划课程名称：大学生创新创业基础任课教师：授课顺序：第九讲周次第周第周第周第周第周日期星期第节星期第节星期第节星期第节星期第节班级课题识别创业机会目的 要求教学目的：通过本节课的学习，使学生理解创业机会的概念；辨析创业机会的 类型；掌握识别创业机会的方法。教学要求：PPT授课，学生分组讨论。组织教学 包括复习 旧课、讲 解新课、 时间分配 等各教学 环 节一、复习上节课所学知识，抽查学生对理论概念等方面知识的掌握情况。二、导入新课，对于本节课整体课程的介绍。三、 复习上节课内容：5分钟；导入新课：5分钟；讲解本节课重点内容 70分 钟；课中实训：15分钟；本节课总结：5分钟。重点难点教

2、学重点：理解创业机会的概念、辨析创业机会的类型。 教学难点：识别创业机会的方法。教具、电 教器材及 其他一、PPT课件。二、短视频。课夕卜 作业一、识别创业机会受到哪些因素的影响？二、什么是走廊原理？课后 记 录一、课堂整体把握情况。二、学生知识掌握情况。年 月日第九讲识别创业机会一、导入课程上节课学习了创新成果的类型，以及如何保护创新成果等方面的内容。通过这些内容 的学习，同学们能够对创新成果进行合理的保护。本节课让我们带着自己的创新小成果， 一起来获取打开创新创业之门的第一把金钥匙一一-识别创业机会。二、本节课概况（一）案例导入：平地一声起惊雷，执着梦想向前冲一一科教网创始人李伟伟的创业

3、智慧。（二）了解创业机会：创业机会的概念；创业机会的类型。（三）识别创业机会的方法： 1着眼于问题发现机会；2.利用变化把握机会；3.在市 场夹缝中把握机会；4.跟踪技术创新把握机会； 5.捕捉政策变化，把握机会； 6.弥补对手 缺陷，发现机会。（四）创业机会的评价：1.创业机会评价的内容；2.创业机会评价的方法。三、本节课内容（一）案例导入李伟伟创业故事解析：学生全文阅读李伟伟创业故事引导学生回答，这个故事告诉我们什么道理？引导学生回答，找到12个我们身边的创业机会。（二）了解创业机会机会来源：外部激励t举例， 内部激励t举例，1什么是创业机会它是一种有利于企业经营成功的因素，具有偶然性。举

4、例：中国国力提升，老百姓经济条件变好，催生大量消费商机。蒙牛的牛根生看到了乳业市场的商机。好利来的罗红看到了蛋糕市场的商机。2. 创业机会的类型（1）现有市场机会和潜在市场机会（2）行业市场机会与边缘市场机会（3）目前市场机会与未来市场机会（4）全面市场机会与局部市场机会通过娃哈哈的营养口服液的成功等案例，引导学生分析属于捕捉了哪一种类型的创业 机会而成功的。（三）识别创业机会（1）着眼于问题发现机会胡润和胡润富豪榜富豪榜（2）利用变化把握机会梁伯强与“指甲大王”称号的故事（3）在市场夹缝中把握机会陈凯旋与“立白公司”（4）跟踪技术创新把握机会比亚迪的新能源汽车梦想（5）捕捉政策变化把握机会2

5、015 年国务院出台关于进一步促进旅游投资和消费若干意见，要求实施乡村旅游提升计划，开拓旅游消费空间，并大力推进乡村旅游扶贫。很多人因此看到商机，搞起了 乡村旅游。（6）弥补对手缺陷发现机会吴胜营的烤鸡蛋（四）创业机会的评价1. 创业机会评价的内容（1）市场评价1）市场定位T定位准确2）市场结构-结构合理3 ）市场规模市场大，易进入，难掌控-市场成熟，利润小成长中市场，关键在于把握时机4）市场渗透力选择合适的时机进入市场5 ）市场占有率不要低于 5%6 ）产品成本结构成本核算，控制企业成本是长久生成的关键环节（2）效益评价1 ）合理的税后净利15%2 ）达到损益平衡所需的时间合理的损益平衡时间

6、为2年。3 ）投资回报率15%2. 创业机会评价的方法创业机会评价的指标体系（8个方面53项指标）1 ）行业和市场2）经济因素3）收获条件4 ）竞争优势5）管理团队6 ）致命缺陷问题7 ）个人标准8）理想与现实的战略差异提前要求学生寻找一个创业方案或采用“模拟实训”所提供的任务背景，对照“表6-1创业机会指标体系”，对创业方案进行评价。教师和学生作为专家组对评价结果再进行评价。参考案例：李嘉诚的商业帝国李嘉诚幼年时候，全家人为了逃避战火来到香港，先后做过茶楼服务生、五金厂推销 员、塑胶行业推销员。1950年，22岁的李嘉诚用做推销员积蓄的5万港元，创立了长江塑胶厂，随着塑胶业的发展日新月异，在

7、他的努力经营下，塑胶厂得到了稳健的发展。机会总是属于有准备 的人的，坚持学习的李嘉诚，居安思危，思考着塑胶厂的未来，将目光方向全球，一次他 从塑胶英语杂志上看到欧美市场已经出现塑胶原料制成塑胶花的消息，嗅觉敏锐的他 立刻意识到机会的到来。他推想，欧美家庭都喜爱在室内户外装饰花卉，但是快节奏的生 活使人们无暇种植娇贵的植物花卉，而塑胶花正好弥补这个缺陷。李嘉诚对机会做出判断 -塑胶花的面市，必将会引起塑胶市场的一场革命。善于扑捉机会的李嘉诚迅速出动。1957年，李嘉诚前往意大利学习制造塑胶花的技术。他以购货商、推销员的身份有时甚至出苦力打短工，一点点地搜集技术资料。不久，他完全掌握了制作塑胶花的

8、各项步骤 和技术要领。返回香港地区后，开始生产当时在香港地区尚属“冷门”的塑胶花，并大肆 进行广告宣传。机会总是青睐第一个吃螃蟹的人。李嘉诚的塑胶花产品很快打入了中国香 港地区和东南亚市场。同年底，欧美市场对塑胶花的需求也越来越大，订单成倍地增长。 世界塑胶花市场的这种旺势一直持续到1964年，在前后7年时间里，李嘉诚获得了数千万港元的利润。长江公司成为世界上最大的塑胶花生产基地，李嘉诚也以“塑胶花大王” 的美誉而名声大噪。机会是具有失效的，并非永久存在。李嘉诚长远地看到，欧美人天性崇尚自然，塑胶 花革命势必不会持久。 当塑胶花生产炙手可热的时候，他就预料到这种局面维持不了几年，他相信物极必反的道理。于是，他急流勇退，及早收手。当一个机会窗口关闭的时候，总 会有另一个机会窗口被打开。李嘉诚不知不觉地将生产重点转移到了已逐渐被人们冷落了 的塑胶玩具上面，并很快跻身国际市场。一两年后，当所有塑胶花厂商为产品严重滞销而 苦不堪言的时候，曾经是世界最大塑胶花生产基地的长江公司，却正在国际玩具市场中大 显身手