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1、 4 / 6 中国古代王勃滕王阁序赏析 导语:滕王阁序 全称秋日登洪府滕王阁饯别序。亦名滕王阁诗序,骈文篇名。唐 王勃 作。滕王阁在今江西省南昌市 赣江滨。下面由小编为您整理出的中国古代 王勃滕王阁序赏析内容,一起来看看吧。 中国古代王勃滕王阁序赏析 状写宴会高雅 “新府”的历史 控蛮荆而引瓯 秋水共长天 写景、抒情自然融合。此文重点描绘滕王阁雄伟壮丽的景象。 而宏大的气势,抒发自己的感慨情怀;文章在交待了“故郡”、 沿革后。便由阁的地理位置和周围环境写起。“襟三江而带五湖, 越”、“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫“、“落霞与孤鹜齐飞, 一色”。滕王阁就坐落在这片吞吐万象的江南大地上。 接着,
2、诗人的笔由远及近, 由外景转而描绘内景。“层台耸翠,卜出重霄;飞阁流舟,下临无地”、“桂殿 兰宫”、“绣问”、“雏登”。“遥岑甫畅,逸兴遗飞”;王勃按捺不住心头的 激动一个“路出名区”的“童子”,“幸承恩于伟饯”,他为自己有机会参加宴 会深感荣幸。但面对高官显耀,不免又有几分心酸悲怆。他转而慨叹自己的“不 齐”的“时运”、“多舛”的“命途”。抒发自己内心深处的郁闷和不平,倾吐 自己“有怀投笔”、“请缨”报国的情怀和勇往直前的决心。 情由景生,写景是 为抒情、景、情相互渗透,水乳交融。浑然天成,恰似行云流水;挥洒自如,自 然流畅。 对比铺叙,色彩鲜明。诗人无论是状绘洪州胜景、滕阁盛况,还是叙抒人
3、物 的遭遇情绪,都能洋洋洒洒。展转生发,极成功地运用了铺叙宣染的方法。譬如 在说明洪州的“人杰地灵”时。一气铺排了十四句,从历史人物到现实人物、从 文臣到武将,不厌其多;写登临滕王阁远望的景象,则沙洲岛屿、山岭原野、河 泽舟舸、宫殿屋舍、眼底之物,一一叙来,不一而足。 而这种铺叙,又是在对比之中进行的。这就使文章一波三折,跳跃起伏,回 环往复。“爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水 朱华,光照临川之笔。”弦管、纤歌、美酒、佳文、良辰、美景、赏心、乐事。 “四美具,二难并”,这是盛况空前的宴会。相形之下,“时运不齐,命途多舛; 冯唐易老,李广难封”,天才沦落,迷茫落拓,又
4、是何等的悲凉。这是人物境遇 上的对比。文中还有“望长安于日下”、“指吴会于云间”,是地域上的对比; “逸兴遗飞”与“兴尽悲来”,是情绪上的对比;“杨意不逢,抚凌云而自惜; 钟期相遇, 奏流水以何惭”, 是怀才不遇和喜逢知己的对比。 这种色彩强烈的映 衬对比,在揭示人物的内心隐忧;烘托文章的主旨中心方面,能产生相反相成、 鲜明晓畅的艺术效果。 对偶工整,用典恰切。全篇中除了“磋乎”、 “鸣乎”、“所赖”、“云尔” 等叹词、语助词与“勃”的自我称谓外, 大部分都是四字一语和六字一语的对偶 句。这中间有的是单句对,如“云消雨弄,彩彻区明”、“落霞与孤鹜齐飞,秋 水共长天一色”等; 有的是复句对,如“
5、物华天宝, 龙光射牛斗之墟; 人杰地灵, 徐孺下陈蕃之榻”、“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦”; 还有的是本句对,如“襟三江而带五湖, 控蛮荆而引瓯越”中, “襟三江”与“带 五湖”对,“控蛮荆”与“引瓯越”对。 再如“腾蛟起凤”、 “紫电青霜”、 光”、“牛斗”等也都是本句对。 这种对偶句不仅句式工整匀称, 而且错综多变, 读来节奏明快,整齐和谐,铿锵有力。 文中多次出现的典故。 且都用得恰当贴切, 非但没有冗赘晦涩之感, 还使文 章显得富丽典雅,委婉曲折、情意真切。“冯唐易老,李广难封”,“屈贾谊于 长沙”,“窜梁鸿于海曲”,这四个典故连用,隐喻诗人命运坎坷、为沛王府修 撰
6、而受排斥打击和因作檄英王鸡文而被高宗逐出的遭遇,虽心怀愤懑之情, 却含而不露,且无金刚怒目之嫌。“北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚”; 这两个典故是隐喻目己不畏险阻、 壮心不已的坚强信念。 “等终军之弱冠”、 怀投笔”、 “慕悫意之长风”等典故。 则隐喻自己“长风破浪”的浩气和积极进 取的决心。 化静为动,以物拟人。运用拟人化的手法 . 将客观静止的事物写成富有动态 之感,这是滕王阁序的又一特点。诗人善于选词炼字,活化物态“飞阁流丹”、 “层台耸翠”,只因了“飞”、“流”、“耸”诸字,巍峨的楼阁便腾飞起来, 殷殷的丹青竟汩汩流淌,层叠亭台上的翠色也高高耸出 . 静物变成了动物,确有 画龙
7、点睛之妙。而洪州古城,也只因“漂”、“带”、“控”、“引”,变成了 一位裁“三江”为衣襟, 摘“五湖”作衣带, 近则制“蛮荆”, 远则接“瓯越” 的巨人。至于如“星驰”般的“俊采”。“如云”的“胜友”,更是灵动活现, 气韵不凡。 写作技巧 本文在构思上也有独到之处,文思缜密,层层扣题。各段衔接科学,思路清 晰,由地及人,由人及景,由景及情,步步递进。全文充分发挥了骈文的特点, 融对偶、声韵、用典于一炉,表现了比较丰富的内容,流露出诗人的真情实感, 具有很强的艺术感染力。 第一节点题第二节近境第三节远近结合第四节远境感悟 第五节抒怀励志第六节自我介绍兼回收题意第七节收篇致谢。 这是一个由浅入深的问题。 先通过点题, 让读者明了当时所处的境况。 接下 去描写近境,以人的眼目为支点,由近至
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