音乐巨人贝多芬PPT

1、 听听命运交响曲命运交响曲 在这首乐曲中， 你听出了什么？有 什么感受？ 命运命运交响乐是贝多芬的九部交响乐中交响乐是贝多芬的九部交响乐中 的最具有代表性、最著名的一部，又称的最具有代表性、最著名的一部，又称 第五交响乐第五交响乐，这是一部内容集中、主，这是一部内容集中、主 题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又 是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。 作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联 系：通过四个乐章一脉相承，表达了系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人，人， 只有自觉的团结起来，通

2、过斗争，才能获只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获 取胜利取胜利”的主题思想。的主题思想。 人物介绍 路德维希凡贝多芬 (1770-1827) 德国最伟 大的音乐家之一。出身 于德国波恩的平民家庭， 很早就显露了音乐上的 才能，八岁便开始登台 演出。贝多芬22岁时 来到维也纳深造，艺术 上进步飞快。 贝多芬信仰共和， 崇尚英雄，创作了大量 充满时代气息的优秀作 品，如：交响曲英 雄、命运；钢琴 奏鸣曲悲怆、月 光、暴风雨、 热情等等。贝多芬 一生坎坷，没有建立家 庭。 二十六岁开始耳聋， 晚年全聋，只能通过谈 话册与人交谈，但孤寂 的生活并没有使他 沉 默和隐退，在一切进步 思想都遭禁止的封建

3、复 辟年代里，依然坚守 “自由、平等”的政治 信念。他一生写下许多 不朽名作，他被尊称为 “乐圣”。 贝多芬画像 世界音乐发展史上世界音乐发展史上 的一位的一位巨匠巨匠，欧洲，欧洲 古典乐派的重要古典乐派的重要代代 表人物表人物，集大成者，集大成者， 开创欧洲浪漫主义开创欧洲浪漫主义 乐派先河的乐派先河的著名作著名作 曲家曲家，以他出众的，以他出众的 音乐才华，崇高的音乐才华，崇高的 人格和顽强的毅力人格和顽强的毅力， 给世界人民留下十给世界人民留下十 分美好的极为深刻分美好的极为深刻 的印象。的印象。 教学目标： 一、体会伟人音乐家的人格魅力。 二、学习文章描写人物外貌的技法。 生字注音，生

4、词解释。生字注音，生词解释。 有感情地朗读课文有感情地朗读课文 思考题思考题 客人是怎样访问贝多芬的？期间客人是怎样访问贝多芬的？期间 写了几件事？写了几件事？ 客人来访客人来访女佣开门女佣开门女佣介绍贝多芬女佣介绍贝多芬 的情况的情况参观贝多芬的工作室参观贝多芬的工作室贝多芬下楼贝多芬下楼 并和客人谈话并和客人谈话贝多芬和客人共进晚餐贝多芬和客人共进晚餐贝贝 多芬回忆往事多芬回忆往事 主要事件： 参观贝多芬的工作室参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事贝多芬回忆往事 贝多芬给你留下了一个怎样的印象？贝多芬给你留下了一个怎样的印象？ 请依次从下列四个方面来谈谈。请

5、依次从下列四个方面来谈谈。 身体身体生活生活内心内心相貌相貌 身体身体 相貌相貌 命运悲惨命运悲惨 内心内心 生活生活 残疾残疾 随便随便 贫穷贫穷 孤独孤独 丑陋丑陋 你认为贝多芬是一个怎样的人？ 独立而骄傲、沉郁而坚强、独立而骄傲、沉郁而坚强、 严肃而善良、热爱自然、追求严肃而善良、热爱自然、追求 自由、献身音乐。自由、献身音乐。 你是怎样看出来的？谈谈理由。 提示：提示：1 1 、外貌、外貌 2 2、语言、语言 悲惨的命运悲惨的命运 经典的音乐经典的音乐 坚韧的心灵坚韧的心灵音乐巨人音乐巨人 贝多芬是一个_ 的人 一个平凡的人 有人访问，感动流泪；无端打扰，不耐烦； 面对耳聋 不免叹息。

6、 一个伟大的人 意志坚强，不向厄运低头；面对打击，决 不消沉；独立处理日常杂务，用“心”观 察思考人生；用音乐表达多变的情感和信 念。 沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可 闻。 他无视屋内的人，一直走向那只 巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边，习惯地 坐下来，拿起一枝笔。 贝多芬戴上眼镜，专注地凝视了 一会儿 一张含蓄了许多愁苦 和力量的脸；火一样蓬勃 的头发，盖在他的头上， 好像有生以来从未梳过； 深邃的眼睛略带灰色，有 一种凝重不可逼视的光； 长而笨重的鼻子下一张紧 闭的嘴，衬着略带方形的 下颏，整个描绘出坚忍无 比的生的意志。 一个身高五英尺左右的 人，两肩极宽阔。 这一天 他身上的衣服是淡蓝色的，

7、胸前的纽扣是黄色的，里面 一件纯白的背心，所有这些 看上去都已经显得十分陈旧， 甚至是不整洁的。上衣的背 后似乎还拖着什么东西。据 女佣解释，那拖在衣服后面 的是一副助听器，可是早已 失效了。 “我的好灵魂!人家都当我是个厌世 者，你们怎么会想到这个!在这里我孤零 零地坐着，写我的音符我将永远听不见 音乐，但是在我心里发出的回响，比任 何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息， 我真软弱一个音乐家最大的悲剧是 丧失了听觉。” “听我心里的音乐!你不知道我心里 的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里 希望写出的音乐!” “好，你们竟敢到兽穴里来抓老 狮子的毛。” “你可能想到我一座已倒落了的 火山，头颅

8、在熔岩内燃烧，拼命巴望 挣扎出来。” 外貌： 两肩极宽：两肩极宽： 衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器 有力的大手：有力的大手： 脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚：脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚： 能挑起整个生命的重荷及命运的担能挑起整个生命的重荷及命运的担 子。子。 不拘小节。（学者的风度）不拘小节。（学者的风度） 弹奏出世界最美妙、最动听的音弹奏出世界最美妙、最动听的音 乐。乐。 刚毅、顽强、善良、执着的人。表现出坚韧刚毅、顽强、善良、执着的人。表现出坚韧 无比的生的意志。无比的生的意志。 “你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛” 是什么意思

9、？ 这是一个比喻。贝多芬的意思是 说，一般人都以为他很可怕，很 难接近，而“客人”竟然来拜访他， 女佣也未经他的允许就让客人进 门，他对他们的做法感到吃惊。 为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？ 从贝多芬的内心出发，一方面，耳聋 给贝多芬造成了交流的障碍，常常被 人误解，他的社会交往收到了极大的 约束，耳聋的他比不上一棵树，因为 一棵树尚且能够谛听大自然的声音； 另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世 的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和 安宁，就心灵的纯净而言社会中的人 不如树好。 为什么说“一个乐队只能奏出我在一分钟里 希望写出的音乐！” 贝多芬是以他的整个生命和热 情从事音乐创作，音乐在贝多 芬

10、的笔下和心里，已经成为了 生命的象征，而乐队只能奏出 有声的音符，却不能完美的传 达心灵的律动和生命的节奏， 即贝多芬“心里的音乐”。 文中贝多芬的哪些话深深触动文中贝多芬的哪些话深深触动 了你，你对这些话是怎样理解了你，你对这些话是怎样理解 的？的？ 课文小结： 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，耳聋，对平常人是一部分世界的死灭， 对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死 灭了而贝多芬不曾死！并且他重造那已经灭了而贝多芬不曾死！并且他重造那已经 死灭的世界，重造音响的王国，不但为他死灭的世界，重造音响的王国，不但为他 自己，而且为着人类。这样一种超生和创自己，而且为着人类。这样一种超生和创 造的力，只有自然界里那种无名的、原始造的力，只有自然界里那种无名的、原始 的力可以相比。的力可以相比。 傅傅 雷雷 一个不幸的人，贫穷，一个不幸的人，贫穷， 残废，孤独，由痛苦造成的残废，孤独，由痛苦造成的 人，世界不给他欢乐，他却人，世界不给他欢乐，他却 创造了欢乐给予世界！他用创造了欢乐给予世界！他用 他的苦难来铸成欢乐。他的苦难来铸成欢乐。 罗曼罗曼罗罗 兰兰 扩展练习：扩展练习： 目的：目的： 抓住最能反映人物个性的外貌特征，以形传神。抓住最能反映人物个性的外貌特征，以形传神。 题目：题目： 用学到的人物描写方法，试作一次