人教版小学数学课件《分数的初步认识》_第1页
人教版小学数学课件《分数的初步认识》_第2页
人教版小学数学课件《分数的初步认识》_第3页
人教版小学数学课件《分数的初步认识》_第4页
人教版小学数学课件《分数的初步认识》_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、每人分得(每人分得( )个苹果,()个苹果,( )瓶)瓶 矿泉水,(矿泉水,( )个月饼。)个月饼。 21 半半 一半一半一半一半 1 认真阅读数学书第认真阅读数学书第92页页 1、读一读,把你认为重要的语句用横线、读一读,把你认为重要的语句用横线 划出来。划出来。 2、填一填,把你能填写的或认为要补充、填一填,把你能填写的或认为要补充 的地方写下来。的地方写下来。 3、问一问,把你理解不了的或想到的问、问一问,把你理解不了的或想到的问 题用问号表示出来。题用问号表示出来。 2 1 2 1 读作:读作: 二分之一二分之一一半一半 一半一半 4 1 把这块月饼平均分成四份,每份把这块月饼平均分成

2、四份,每份 是它的(是它的( )分之一,写作)分之一,写作 1 四四 4 4 1 4 1 4 1 分数的历史 在古代,人们在分东西(果实、猎 物等)时经常出现结果不是整数(1、 2、3)的情况。于是渐渐产生了 分数。 中国是世界上最早确切定义和使用分 数的国家。早在二千多年前的九章 算术中就有了分数的记载。 当时我国的古人用算筹表示分数。 表示成 , 表示成 。 1 2 1 4 后来,印度人发明了数字,用和我国相 似的方法表示分数,如把 表示成 。 再往后,阿拉伯人用短横 表示平均 分,就把分数表示成现在这样了 。 1 2 1 2 1 2 下面哪几个图形的红色能用 表示 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 下面哪几个图形的红色部分能用 表示 4 1 拿一张纸折一折

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论