最新《士兵突击》课件

1、士兵突击课件 兰晓龙兰晓龙 士兵突击课件 作者简介 n兰晓龙，1997年毕业于中央戏剧学院，后进入北京 军区战友话剧团成为职业编剧。曾创作了话剧红 星照耀中国、爱尔纳突击，电视剧石磊大 夫、步兵团长。话剧爱尔纳突击获得 2002年全军新剧目展演编剧一等奖。2005年2月 爱尔纳突击获得老舍文学奖、曹禺戏剧奖。 爱尔纳突击后改编成电视剧士兵突击。 2007年士兵突击曾先于电视台在网络上传播， 得到广泛的好评，电视剧播出之后，反响巨大。随 后由电视剧改编成小说士兵突击。 士兵突击课件 内容简介 n 在任何困难和灾难前，像士兵一样突击，像许三多一样， 不抛弃不放弃，钢七连，老A本来就是这么得比电视剧

2、更生动、 更丰富。 n这真的不是一部小说，它是哲学、是人生，是我们成长的 历史。每一位读者都能在许三多身上找到自己的一些影子。许 三多像是两个人，可根子里的他还是让你佩服、让你回味，甚 至是他的“傻”，也足以让你去喜欢。你会觉得：“一本好书， 能教会你怎样做人！”金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界 丰富和冷峻；一个有着性格缺点的普通农村孩子，他单纯而执 着，在军人的世界里跌打滚爬。 n因为他的笨，让全连人受累；因为他的认真，让全连为之 感动；因为他的执着，让全团战士为之骄傲。虽然他的家乡祖 屋在爆炸声中变成一堆瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐； 善良的怜悯，并未使他忘记军人的职责，枪杀毒犯他在

3、种 种困厄和磨难中百炼成钢。他的名字许三多。 士兵突击课件 n教学目的：教学目的： 1.细析人物的语言及行为，了解人物性格； 2.了解全文在战友之情中体现的“不抛弃，不放弃” 精神。 n教学重点：教学重点： 人物性格的分析，学习人物的描写。 n教学难点：教学难点： 认识作者想体现的战友之情中体现的“不抛弃，不 放弃”精神。 n 课时：课时： 2节 士兵突击课件 “有情喝水饱有情喝水饱”“”“天若有情天亦老天若有情天亦老”从从 这些句字里，我们很清楚，在人们的生活这些句字里，我们很清楚，在人们的生活 中必不可少的就是一个中必不可少的就是一个“情情”字，请大家字，请大家 以以“情情”字组一些词。字

4、组一些词。 亲情、友情、爱情、师生之情亲情、友情、爱情、师生之情 友情中还有一种情友情中还有一种情 在二在二OO六年，在中国甚至在周边的国家里六年，在中国甚至在周边的国家里 引起很大轰动的一部国产的军事电视连续引起很大轰动的一部国产的军事电视连续 剧剧士兵突击士兵突击。 士兵突击课件 爱尔纳爱尔纳突击突击 士兵突击课件 小说三要素小说三要素 n环境环境 n情节情节 n人物人物 士兵突击课件 课文背景简介课文背景简介 要了解人物不得不去看他的过去，不得不了解他成长的环境！要了解人物不得不去看他的过去，不得不了解他成长的环境！ 士兵突击课件 第一回第一回 史今家访史今家访 士兵突击课件 第二回第二

5、回 许三多进新兵连许三多进新兵连 新兵连里新兵连里 他被认为是一他被认为是一 只骡子只骡子也也 就是整体水平就是整体水平 差的兵！差的兵！ 再一次被人认再一次被人认 为他不符合当为他不符合当 一个兵！一个兵！ 士兵突击课件 第三回第三回 草原五班草原五班 士兵突击课件 第四回第四回 进钢七连进钢七连 他拒绝了当勤他拒绝了当勤 务员的好差事，如务员的好差事，如 愿以偿到了有尖刀愿以偿到了有尖刀 之称的钢七连，说之称的钢七连，说 明他有着自己的要明他有着自己的要 求！求！ 士兵突击课件 第五回第五回 班长与三多班长与三多 由于他由于他 的笨拙，的笨拙， 拖累了拖累了 整个班，整个班， 整个连，整个

6、连， 遭到其遭到其 他人的他人的 排挤，排挤， 而始终而始终 没有放没有放 弃他帮弃他帮 助他的助他的 是班长是班长 史金。史金。 士兵突击课件 第六回第六回 三多的自信三多的自信 在班长的在班长的 帮助下，许三帮助下，许三 多找到了自信，多找到了自信， 用自己的努力用自己的努力 换得了连里其换得了连里其 它人的尊重！它人的尊重！ 士兵突击课件 第七回第七回 演习演习 在演习当中，在演习当中， 许三多表现许三多表现 突出，捉到突出，捉到 有特种大队有特种大队 的队长的队长 袁朗，他也袁朗，他也 是第二个少是第二个少 少接触就欣少接触就欣 赏许三多的赏许三多的 人。人。 士兵突击课件 第八回第八

7、回 班长退伍班长退伍 士兵突击课件 第九回第九回 钢七连解散钢七连解散 士兵突击课件 第十回第十回 三多与袁朗三多与袁朗 士兵突击课件 第十一回第十一回 参加选拔参加选拔 士兵突击课件 同是下榕树的老乡，同是下榕树的老乡， 同是七连的兵，同是七连的兵， 共同的目标是共同的目标是同为同为“老老A”。 三个主要人物三个主要人物 士兵突击课件 n课文是小说节选部分，通过写三个普通课文是小说节选部分，通过写三个普通 士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷 的特种兵选拔赛中的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃不抛弃，不放弃” 的故事，以扣人心弦的小说情节，演绎的故事，以扣人心弦

8、的小说情节，演绎 了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生 死与共的战友情。死与共的战友情。 士兵突击课件 n第一部分（13）：写写“A大队大队”特种兵特种兵 选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力 竭的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲竭的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲 刺。刺。 士兵突击课件 n第二部分（423）：写伍六一脚踝受伤，写伍六一脚踝受伤， 三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。 士兵突击课件 n第三部分（2339）：写伍六一最后弃权，写伍六一最后弃权， 成才和许三

9、多成功抵达终点，获得胜利成才和许三多成功抵达终点，获得胜利。 士兵突击课件 n第四部分（4042）：面对最后的结局三面对最后的结局三 个普通士兵各有不同的收获。个普通士兵各有不同的收获。 士兵突击课件 士兵突击课件 三个人进入三个人进入 最后的冲刺最后的冲刺 三个老乡面三个老乡面 对眼前的终对眼前的终 点而兴奋点而兴奋 剩下的两个剩下的两个 名额时三人名额时三人 不同的想法不同的想法 在剩下两个在剩下两个 名额都受到名额都受到 威胁时三人威胁时三人 的不同选择的不同选择 伍六一的放伍六一的放 弃与许三多、弃与许三多、 成才的成功成才的成功 伍六一的伍六一的 腿受伤了。腿受伤了。 三个人扶持着三

10、个人扶持着 向终点努力走向终点努力走 伍六一的绝望伍六一的绝望 成才的挣扎成才的挣扎 许三多的坚持许三多的坚持 成才的抛弃成才的抛弃 六一的放弃六一的放弃 三多的真情三多的真情 士兵突击课件 人物分析之一 n许三多许三多 他的迟钝、缺心眼、他的迟钝、缺心眼、 一根筋，踢一脚也不会一根筋，踢一脚也不会 动一下的人，有的只是动一下的人，有的只是 那一点小善良，小执著、那一点小善良，小执著、 固执般的坚毅，却放了固执般的坚毅，却放了 大恶，他分不轻轻重缓大恶，他分不轻轻重缓 急，他只是按照自己的急，他只是按照自己的 思维做事。思维做事。 但在成长中，他学但在成长中，他学 会了除了用真诚的心待会了除了用真诚的心待 人，也会独立判断，并人，也会独立判断，并 能以自己最大的能力去能以自己最大的能力去 完成任务完成任务 。 士兵突击课件 士兵突击课件 士兵突击课件 n伍六一伍六一 士兵突击课件 士兵突击课件 许三多有行动证实了自己的价值！ 为活着有意义他选择了一条艰辛的路！ 士兵突击课件 总总 结结 金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神 世界丰