幼儿园冬季主题活动方案精选

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档幼儿园冬季主题活动方案精选， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档 收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前行的动力。幼儿园冬季主题活动方案精选 【编辑按】无声之间又一个冬天来了 , 把秋天的最后一丝余 温包裹在了冬严寒的怀抱。 但是孩子们却没有忽略这些细小的变 化，以下是我们精心收集整理的幼儿园冬季主题活动方案我们 为您整理了幼儿园冬季主题活动方案精选 ，给您在日常工作 学习中借鉴。无声之间又一个冬天来了 , 把秋天的最后一丝余温包裹在了 冬严寒的怀抱。但是孩子们却没有

2、忽略这些细小的变化 , 以下是 我们精心收集整理的幼儿园冬季主题活动方案 , 下面我们就和大 家分享，来欣赏一下吧。幼儿园冬季主题活动方案 1活动目标：1 增加幼儿在雪天的自我保护能力。2 了解一些安全小知识。3 体验明显的季节特征。4 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5 探究发明生活中的多样性及特征。活动过程：一谈话引入。“这些天下了厚厚的雪， 路很滑， 在雪天我们小朋友都要注 重哪些事情， 保护自己不受到伤害呢”引导幼儿结合自己的生活 经验说一些雪天的安全措施。二教师小结1. 首先在雪天，要认真走好每一步， 选择雪较厚的地方行走， 注重地面状况， 尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰

3、面上， 严禁打 滑。2 其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行 道。不要在马路上行走或滑冰。3雪天穿鞋要讲究。 路面简单结冰， 不能穿皮鞋硬塑料底鞋， 穿着保暖防滑性好的鞋子， 或者抓地较好的运动鞋， 而且应尽量 稳步前行，以防发生事故。4 户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸 上头上砸。以免伤到眼睛和头部。5 上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平 衡，避开摔伤。6 在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤小朋友们，安全来自时刻警惕， 事故源于瞬间麻痹。 安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己 ! 三结束部分 那我们的爸爸妈妈在雪天

4、气骑自行车开车时怎样注重安全 幼儿园冬季主题活动方案 2【活动目标】1. 了解动物过冬的不同方式， 理解动物的生活习性与季节的 关系2. 通过游戏摹仿动物的不同过冬方式3. 激发幼儿探究动物生活的爱好。 【活动打算】小动物图片头饰若干【活动过程】 一谈话引起爱好。1此刻是什么季节呀 （冬天） 冬天的天气怎么样” （很冷）“冬 天我们是怎样过冬的” （ 穿棉衣生火炉开空调取暖器常在室内活 动加强锻炼等 ）2 小结：我们可以通过穿着棉衣让自己变得暖和起来，人们 有这么多的好办法过冬， 那么小动物在这样冷的天气里又是怎样 过冬的呢我们一起来问问它们吧二让幼儿了解动物过冬的方式。1. 了解冬眠的动物。

5、(1) 师： ( 出示青蛙 ) 呱呱呱，谁来了我们一起问问青蛙是怎 样过冬的幼：青蛙，青蛙，你是怎样过冬的 师：我在冬天里不吃也不喝， 美美地睡上一觉， 到了暖和的 春天，再醒来找东西吃。我这种过冬方式叫“冬眠”。 出示汉字 “冬眠” , 让幼儿认读：冬眠。(2) 还有哪些小动物和青蛙一样是冬眠过冬的 ( 蛇熊 ) 师：青蛙和蛇是冬眠过冬， 除了冬眠， 其他动物是怎样过冬 的2. 了解换毛过冬的动物。(1) 师: 今天老师请来了几位小客人 , 你们看是谁 ( 教师出示 鸡鸭鹅小兔羊 ) 。(2) 幼：你们是怎样过冬的师： ( 以动物的口气 ) 我们是加厚 自己身上的皮毛或者羽毛来过冬的。 像我

6、们这样换上厚厚的皮毛 的过冬方式叫“换毛”。学习词“换毛”，出示“换毛”汉字， 让幼儿认读(3) 还有哪些小动物是换毛过冬的猪狗猫马牛等3. 了解储存粮过冬的动物。(1) 师： ( 出示蚂蚁 ) 这是谁呀蚂蚁在干什么 ( 搬粮食 ) 蚂蚁搬 粮食干什么呀我们听一听蚂蚁怎么说的(2) 师：像我们这样躲在洞里吃秋天搬回的食物的过冬方式 叫储存粮食，并学习词“储存粮” , 出示汉字储存粮食。(3) 还有哪些小动物和蚂蚁一样是吃储存粮过冬的蜜蜂田鼠。4. 了解迁徙过冬的动物：讨论：燕子又是怎样过冬的 师：介绍迁徙过冬就是迁移住的地方。 像燕子大雁这样从严 寒的北方飞到温暖的南方， 度过一个舒适的冬天，

7、 等到春天的时 候，再飞回北方来的过冬，这样过冬的方式叫迁徙过冬。5. 复习巩固。 师小结： 刚才我们知道了一些动物是怎样过冬 的，此刻老师提问请个别幼儿回答：老师说动物名字，幼儿回答过冬方式。老师说过冬方式，幼儿回答动物名字。有哪些动物是迁移过冬的青蛙蛇是怎样过冬的狗猫鸡鸭是 怎样过冬的有哪些动物是储存粮过冬的三游戏1. 每个幼儿扮演一种动物角色， 躲藏在小椅子背后。 教师扮 演访问者“咚咚”敲门： “里面住着谁呀”幼儿回答： “我是蛇， 住在洞里是冬眠过冬。 ”“我是大雁， 飞到南方去， 是迁移过冬”2. 请幼儿扮演访问者进行游戏四结束活动。教师总结： 我们除了知道这些小动物的过冬方式之外

8、， 其实 自然界里还有很多的动物， 如：苍蝇蚊子螳螂蚂蚱等为了保护自 己，适应季节的变化而想到的不同的过冬方法。 当然也有一些非 常懒惰的不去动脑筋不会想办法的动物只好冻死饿死了。 动物是 我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然， 为动物创 新良好的生存环境。【活动延伸】1. 苍蝇蚊子螳螂蚂蚱它们是怎样过冬的呢请小朋友回家和 大人一起找出答案明天来园告诉老师和小朋友好吗2. 学燕子飞出教室。3. 在科学区中投放动物过冬的图书。幼儿园冬季主题活动方案 3【活动目标】1 理解诗歌的内容，巩固对冬季特征及季节变化的持续性特 点的熟悉，培养幼儿对自然的热爱之情。2 能朗诵诗歌，并能摹仿“雪白的

9、魔布，金色的阳光，泉水 叮咚的小溪，漫山遍野的鲜花。”说出类似的词组。【活动打算】1 熟悉雪，观察雪在阳光下融化的过程。2 活动背景音乐。配乐诗3 教学活动课件。【活动过程】1 播放课件，引导幼儿认真观看。你看到了什么 （ 引导幼儿说出：雪白的地毯洁白的绒布 ）我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。 （ 引导幼儿说出： 金色的太阳温暖的太阳金灿灿的太阳 ）2 教师在音乐声中朗诵诗歌的第一段，让幼儿欣赏。提问： 老师朗诵的诗歌与我们刚才看到的画面有什么联系教师朗诵第二段引导幼儿理解。 这段诗中讲述了什么 （ 学说： 泉水叮咚的小溪，满山遍野的鲜花 ） 假如把这段诗变成一幅画， 会呈现什么颜色引导幼

10、儿想象讲述。3 完整的欣赏配乐诗，请幼儿说出自己最喜爱的句子。4 结合课件学习朗诵诗歌。5 引导幼儿创编冬爷爷还变出了些什么【活动结束】播放配乐诗让幼儿自由的表演。【活动延伸】 以“冬爷爷这位魔术师还变出了些什么“为主题， 引导幼儿 展开丰富的联想。 并将想象到的画出来。 如：玻璃上呈现的冰花，花园里的小蚯蚓小蜗牛蝴蝶等附诗歌： 冬爷爷变魔术， 冬爷爷， 是个魔术大师， 他用一张雪白的魔布， 轻轻盖住大地， 再用金色的阳光， 慢慢地把它揭开。冬爷爷，为孩子们变出了， 泉水叮咚的小溪， 鹅黄的柳芽， 漫山遍野的鲜花， 布谷鸟站在树枝上叫： 布谷布谷 !幼儿园冬季主题活动方案 4 主题由来 :,

11、孩子们对天气一天天的变冷了 , 自然界也发生了许多变化这些变化很感爱好 , 生成了此活动活动目标1 培养幼儿喜爱科学 , 愿意探究的爱好。2 培养幼儿对冬季明显特征及现象的熟悉。 幼儿提问 :1 幼儿在户外活动时发明嘴里冒出白烟 , 问老师这是什么 教师引导 :1 教师发明幼儿的手很凉 , 想让幼儿学会自己保护自己。 冬季的墙饰区域游戏相关内容 巧手区 : 制作小风车的材料。制作小雪花的材料。图书区 : 各种冬季的书籍 , 小动物如何过冬。自然角 :观察小乌龟 , 小壁虎是如何过冬的。 根据需要投放冰块让幼儿感受。家园合作 娃娃家 : 各种冬季要穿戴的衣服鞋帽。资源利用1 请家长为幼儿打算一件棉坎肩帽子手套。2 请家长查找有关小动物过冬的材料。1 家长资源。2 网络资源。 幼儿园冬季主题活动方案 5活动目标：1 激发幼儿学习爱好和对大自然的探究精神。2 教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚毅的意志。3 观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘 活动范围：中班全体幼儿家长工作： 请家长协主班内， 教育 幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。环境创设：布置主题墙饰冬天的包括冬天的服装雪花等一系列关于冬季的场景， 结合圣诞节布置各种小挂饰， 并请幼 儿积极参与，展示幼儿作品。活动内容：科学