简单句的基本句型巩固练习

1、 基本句型-1 S+Vi 本结构是由本结构是由主语加不及物的谓语动词构成主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。常用来表示主语的动作。 如：如：The sun rises. Tom has already left. 主语主语可有修饰语可有修饰语-定语定语，谓语谓语可有修饰语可有修饰语-状语状语。 巩固练习巩固练习 1她昨天回家很晚。她昨天回家很晚。 2会议将持续两个小时。会议将持续两个小时。 3在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大 4每天八点开始上课。每天八点开始上课。 5这个重五公斤。这个重五公斤。 6五年前我住在北京。五年前我住在北京。

2、 7秋天有些鸟飞到南方去。秋天有些鸟飞到南方去。 8我的爷爷早晨起得很早。我的爷爷早晨起得很早。 1. She went home very late yesterday evening. 2. The meeting will last two hours. 3. Great changes have taken place in my home town in the past ten years. 4. Classes begin at eight every day. 8. My grandfather gets up early in the morning. 7.In autumn

3、, some birds fly to the south. 6.I lived in Beijing five years ago. 5. This box weighs five kilos. 基本句型-2 S + LV + predicative 本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主 语的特征，类属，状态，身份等。系动词有: 1.表示特征和存在状态的表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound; 2.表示状态延续的表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand;

4、 3.表示状态变化的表示状态变化的 become, get, turn, go, run, fall, come, grow; 巩固练习：巩固练习： 1冬季白天短，夜晚长冬季白天短，夜晚长 2十五岁他十五岁他就成为就成为有名的钢琴家了。有名的钢琴家了。 3孩子们很少孩子们很少保持保持安静。安静。 4她的工作她的工作是是在幼儿园里照看儿童。在幼儿园里照看儿童。 In winter, the days are short and the nights are long. At the age of fifteen, he became a famous pianist. Children seld

5、om keep quiet. Her job is to look after the children in the nursery. 5他失业了。他失业了。 6树叶树叶已经变已经变黄了黄了 7这个报告这个报告听起来听起来很有意思很有意思 He is out of work. The leaves have turned yellow. The report sounds interesting 基本句型基本句型-3 S + Vt + O 本结构是由本结构是由主语主语+及物的谓语动词及物的谓语动词+宾语构成宾语构成。 宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂

6、。 巩固练习：巩固练习： 1昨晚我写了一封信。昨晚我写了一封信。 2今天下午我想同你谈谈。今天下午我想同你谈谈。 3这本书他读过多次了。这本书他读过多次了。 4他们成功地完成了计划。他们成功地完成了计划。 5那位先生能流利地说三种语言。那位先生能流利地说三种语言。 6我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。 7Jim 还不会自己穿衣服。还不会自己穿衣服。 8我们大家都相信我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。是一个诚实男孩。 9. 他不知道说什么好。他不知道说什么好。 10. 我开窗户你在意吗？我开窗户你在意吗？ 1. I wrote a letter last ni

7、ght. 2. I want to talk with you this afternoon. 3. He has read this book many times. 4. They have carried out the plan successfully. 5. That gentleman can speak three languages fluently. Keys: 6. I received a letter from my pen friend in Australia. 7. Jim cannot dress himself. 8. All of us believe t

8、hat Jack is an honest boy. 9. He did not know what to say. 10. Do you mind my opening the window? 基本句型基本句型4 S +Vt +O.indir+O. dir 此结构由此结构由“主语主语+及物谓语动词及物谓语动词+间间 接宾语（人）接宾语（人）+直接宾语（事物）直接宾语（事物）”组成。组成。 如：如： 巩固练习：巩固练习： 1Johnson 先生去年教我们德语。先生去年教我们德语。 2奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 3请把那本字典递给我好吗？请把那本字典递给

9、我好吗？ 4他把车票给列车员看。他把车票给列车员看。 5我替你叫辆出租汽车好吗？我替你叫辆出租汽车好吗？ 6新式机器将会为你节省许多劳动。新式机器将会为你节省许多劳动。 1.Mr Johnson taught us German last year. 2.Grandma told me an interesting story last night. 3.Would you please pass me the dictionary? 4.He showed the ticket to the conductor. 5.Shall I call you a taxi? 6.The new ma

10、chine will save you a lot of labour. 基本句型基本句型5 S + Vt. + O + O. compl 此结构由此结构由“主语主语+及物的谓语动词及物的谓语动词+宾语宾语+宾语宾语 补足语补足语”构成。宾语与宾语补足语之间有构成。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的逻辑上的 主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，则句意不主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，则句意不 够完整。够完整。可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，可以用做宾补的有：名词，形容词，副词， 介词短语，动词不定式，分词等。介词短语，动词不定式，分词等。 巩固练习：巩固练习： 1我们叫她我们叫她Alic

11、e. 2我们大家都认为他是诚实的。我们大家都认为他是诚实的。 3他们把小偷释放了。他们把小偷释放了。 4我要你把真相告诉我。我要你把真相告诉我。 5 .卫兵命令我们立即离开。卫兵命令我们立即离开。 6. 每天早晨我们都听到他大声朗读英语。每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 7他每个月理一次发他每个月理一次发 8我们不会让她在晚上外出的。我们不会让她在晚上外出的。 We call her Alice. All of us considered him honest. They have set the thief free. I want you to tell me the truth. Th

12、e guards ordered us to leave at once. Every morning we hear him read English aloud. We wont let her go out at night. He has his hair cut once a month. 9那可怕的声音把孩子们吓坏了那可怕的声音把孩子们吓坏了 10她正在听人家讲故事。她正在听人家讲故事。 11我从来没看见这个字这样用过。我从来没看见这个字这样用过。 12他感到很难跟你交谈。他感到很难跟你交谈。 13我认为有可能用另一种方法解题。我认为有可能用另一种方法解题。 14学校定了一条规则，

13、开始上课时学生要起立。学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 The terrible sound made the children frightened. She is listening to someone telling stories. I have never seen the word used that way before. He felt it very difficult to talk with you. I consider it possible to work out the problem in another way. The school made it

14、 a rule that the students should stand up when class begins. 基本句型基本句型6 There be 句型句型 说明：说明： 此句型是由此句型是由“there+be+主语主语+状语状语” 构成，用以表达存在关系可以称构成，用以表达存在关系可以称“有有”。 它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词 be 之后，之后，there 仅为引导词，并无实际语意。仅为引导词，并无实际语意。 此句型有时不用此句型有时不用be动词，而用动词，而用 live, stand, come, go, lie, remai

15、n, exist, arrive等。如：等。如： Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情 态变化。如：态变化。如： 现在有现在有 there is/are 过去有过去有 there was/were 将来有将来有 there will be；there is /are going to be. 现在已经有现在已经有 there has/have been 可能有可能有 there might be. 肯定有肯定有 there must be /there must have been. 过去曾经有过去曾经有 there used to be

16、似乎有似乎有 there seems/seem/seemed to be 碰巧有碰巧有 there happen/happens/happened to be 巩固练习：巩固练习： 1这个村子过去只有一口井。这个村子过去只有一口井。 2客人当中有两名美国人和两名法国人。客人当中有两名美国人和两名法国人。 3天气预报说下午有大风。天气预报说下午有大风。 4灯亮着，办公室里肯定有人。灯亮着，办公室里肯定有人。 5战前这儿一直有家电影院的战前这儿一直有家电影院的. 6恰好那时房里没人。恰好那时房里没人。 7从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。 8公共汽车来了。公共汽车来了。 9就只剩下二十八美元了。就只剩下二十八美元了。 10铃响了。铃响了。 1. There was only a well in the village. 2. Among the guests there were two Americans and two Frenchmen. 3. The weatherman says therell be a strong wind in the afternoon. 4. The light is on. There must be someone