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文档简介
年级:二年级学科:数学课题:分香蕉课型:新授导学目标:1、让学生初步体验到除法运算与生活实际的密切关系。2、让学生体会除法的意义,建立除法算式与等分活动之间的联系。 导学过程:导案:一、精讲十分钟:(一)谈话导入今天我们又要帮助小猴分香蕉,请小朋友拿出12根小棒代替香蕉摆一摆。(二)新授1、让学生独立平均分香蕉。2、如何用算式解决这个问题?学习除法:(1 )认识除号,十 先写一横,上、下各写一个圆点,大小一致。(2)把12根香蕉平均分成2份,每6根。列算式:12-2=6 (根)(3) 除号表示什么?(平均分)(4) 带读这个算式:12除以2等于63、那把12平均分成3份,每份几根?列式:123=4 (根)被除除商除号数数4、认识除法算式各部分名称,指名认读。二、训练设计:第38页练一练先让学生实际分一分,把分的过程用算式表示出来。三、板书内容:分香蕉把12根香蕉平均分成2份,每6根。列算式:12 十 2=6 (根)12平均分成3份,每份几根?列式:123=4 (根)被除除商除号数数四、记忆:1、除号表示平均分。2、12被除 除商除号 数数 学案列式:列式:一、一对一的训练: 1、把 12 根筷子平均分成 6份几根? 2、 20 个圆环可以拼几五环?二、一对一的辅导:三、
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