教科研先进个人汇报材料

1、教科研先进个人材料：创新奉献 甘为人梯肥城市龙山中 学 贾同斌毕业以来， 辗转几处学校， 我一直担任英语教学工作和班主 任工作 , 先后担任学校团委书记和年级管理工作。置身于素质教 育大背景下， 如何贯彻实施新课改精神， 勇立潮头？如何营造和 谐的家校氛围， 寓教于乐？如何真正把教科研工作更好的服务于 教育教学， 为师生搭建起成才、 成功的大舞台？现将几年来我在 教学 科研方面的工作简介如下：一、虚心好学，不断提高业务能力。我从事英语 教学 和班主任工作以来，潜心钻研 教育理 论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂 教学和班级管理的顺利进行奠定基础。 我一直订阅 中学英语教

2、学、班主任、当代教育科研、教师报等，坚持每 天学习一小时，并做好学习记录。每天坚持写教后反思、教学随 笔。合理利用网络资源，从网上观看教学实录，下载、制作好的 课件等，认真学习、汲取别人的有效经验，来不断充实自己。今 年暑期，我参加了中美教师交流培训，被评为优秀学员。今年 10月 24-11 月 13号，我参加了省骨干班主任培训，并被评为省 骨干班主任培训优秀学员。 几年来， 我先后被聘为中国少科院科 技活动辅导员， 人民法院人民陪审员， 被省教育厅评为关心下一代工作先进个人，被团省委评为省优秀团干部， 两次被市政府授 予市优秀教师称号，被市教育局评为市学科带头人，市教学新星， 市教坛英才，市

3、优秀少儿科技辅导员等，四次被肥城市政府授予 肥城市模班主任、优秀教师等，是肥城市教学能手，教学工作先 进个人，先后参编了青少年走进科普世界、基于新课程标准的说课理论及实践等著作。我撰写的论文有：论诺贝尔奖中的细胞分化学习方法报2008.11想起童年的画本散文2009.08在创新中，我与学生一起成 长教育文学2009.10让健康、快乐、豁达、坚强伴 随学生一生中国科技教育2010.07让多媒体为课堂插上翅膀教育报2010.08谈心理主题班会的探索新教育2011.03寻找英语学习的兴趣点学苑新报2011.07我眼中的美国教育教育界2011.08二、创新课堂教学，提高教育教学质量随着基础教育课程改革

4、的不断深入，我也在努力探索“高效率、有特色”英语课堂。英语教材届届更新，我把每一次 教改，都当作一次挑战，和学生一起在游戏、娱乐、表演、竞赛 中培养兴趣 , 挖掘潜力，启迪智慧，努力使我的学生赢在起跑线 上。我探索形成了“三四五六”的教学理念。即每天至少做到 “三 个一” : 至少要送给学生一个微笑 , 至少要说一句鼓励学生的话 , 至少要找一位学生谈心。坚持“四好习惯”：即坚持读书、勤于 反思、永葆激情、每天改变一点点。坚持“五个一样对待”: 男生女生一样对待 , 相貌美丑一样对待 , 家庭贫富一样对待 , 成绩高 低一样对待 , 是否顶撞过老师一样对待。我在课堂上经常对学生 说这样“六句话

5、”：你一定行！你很出色！你的见解很独特！别 着急,再想想 , 你回答的很好！你可以做得更好！你很有个性 , 希 望你扬长避短，争取进步！这样的的六句话，激发起了学生学好 英语的信心和决心， 又连起了师生的爱心。 同学们在课堂上个性 释放、神采飞扬， 背诵上争速度， 单词上求精深， 练习上赛效率， 表演上比创意，学习兴趣越来越浓，自学能力越来越强，英语成 绩也越来越好。播撒点点希望，育得桃芬芳。 02 年至今，分别 有松、霜雪等二十余名同学代表肥城参加了全国英语能力竞赛， 均获一等奖。 05 年中考，我班南、乔一娴、朋三名同学，总分 分别位居全市第一，第三和第六名，全市重点高中录取率、平均 分、

6、及格率、优秀率均独占鳌头。我带的学生在升入高中后更是 成绩优异，后劲十足。在 07 年至今的自主招生中，肥城多名北 大清华资格生是我的学生。今年，仅泰西高一就有 10 名班长、 12 名团支书是我的学生。 08、11 届毕业班成绩屡创新高，高中录取率几乎达到了 100%。正所谓：“得天下英才而育之，至乐 也！”三、一花独放不是春，万紫千红春满园。 “科研兴教，科研兴校”已成为当今学校的主方向。抓教 学抓教研，任务艰巨而复杂。我作为年级带头人，只重视提高自 己的自身素质， 这显然不是一名合格的级部主任。 我要求自己在 业务精益求精的同时， 注重与全体师生协同作战， 共同提高 教学 科研水平，人人

7、争做名副其实教育名家、未来栋梁，为师生搭建 起成功成才的舞台。1搭建教师成功的舞台。我们年级根据市教育局和学校要求，努力使教科研制度 常规化，活动的容有：观摩讨论、专题研究、经验交流、教法研 究、实践反思等。几年来，我带领本年级教师共同参与学校的小 课题研究如如何开展校本教研工作、 如何评价学生等专 题 30多个；组织各类经验交流 20多次，课件制作 30多个; 每学 期组织听课、 评课 20 次左右；撰写教育教学论文论著 100多篇； 向上级部门推荐优秀案例、教科研成果、优质课 100 多件。每次 活动有专题、有记录、有实效。努力做到：及时交流、及时研讨 和及时反思。我们在反思中成长，在研讨

8、中提高。坚持教研室部署的同课异构活动， 每学期每位 教师 要上汇报 课，优秀 教师 要上公开课和优质课。我年级青年教师占大多数， 所以，对老师的培训就显得尤为重要，针对年级的的实际情况， 我将培训分为教师校本培训、 新教师培训和骨干教师培训， 有针 对性的做好教师培训工作。近几年来，我带领的年级部先后涌现出全国优质课一等奖一 人次 、省优质课一人次、 省教学能手一人次、 齐鲁名师一人次、 市优秀教师、 泰山名师、教学能手、学科带头人、 优质课获得者、 泰山教坛英才、教学新星等 20 余人次，承担两项省“十二五” 规划课题。各学科组成果林立，百花齐放。2、搭建学生成才的舞台。身为年级主任、班主任

9、和英语教师的我，敢想会做，敢为人 先，让班级真正成为落实素质教育的大舞台。创新一步天地宽。我擅长联系现实为学生确立主题教育目 标，如“感师恩周”、 “节约能源周”、 “抗震救灾周”、 “无 人监考月” 、“读书月” 等。我在年级开展评选爱校星、 奉献星、 诚信星等星系的“追星行动”，让“小事之中看荣辱，一言一行 显品格”的观念深入人心，学生在身边就找到了学习的榜样；我 年级学生成立了棋类、体育类、器乐类、科技类、文学类等十多 个社团，学生全面发展，德艺双馨；龙山第一操、响亮晨读、课前一支歌、班训班誓班徽班歌， 成为了我年级的名片。为培养同学们的科技创新能力， 我积极让有科技特长的学生 组建机器人社团和航模社团，积极参加全国“争当小实验家”活 动和各类科技创新比赛。由于成绩突出，王佩瑶、武佳同学被提 名为中科院小院士。今年，我班 56名同学中，18名同学获市航 模比赛一二等奖，11名同学获省市科技创新大赛和全国创意大 赛一二等奖，3名同学申请了发明专利，均具备了学业水平测试 加分资格。我年级有六名同学成为中科院“小院士”。生活处处有教育，为丰富学生综合实践活动， 我带领我的学 生参观过气象台、电视台，到过监狱、污水处理厂，就连天安门、 雨花台、家岭都有我们的足迹。为培养同学们的国际意识，我促 成了龙山中学