七年级下册道德与法制《期中考试试卷》带答案

1、道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题1. 下列关于青春期的观点正确的是 （ ）青春期是人一生中身体发育的重要时期青春期给我们带来无尽的烦恼、矛盾和困惑 进入青春期我们的身体、心理都发生巨大变化步入青春期，我们独立意识不断发展a. b. c. d. 2. 野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在交往的过程中，“含羞草”的心理影响着很多人，进而产生了不必要的烦恼。为克服这种心理给人带来的烦恼，我们可以( )a. 敞开心扉，主动与他人交流交往b. 顺其自然，烦恼自会消除c. 少与人交往d. 把自己封闭起来，以免遇到坏人3.

2、 李霖经常在数学课上提出不同于老师的解题思路和解题方法。这体现了李霖的（ ）a. 独立思考能力b. 批判性思维c. 创造性思维d. 辩证性思维4. 青少年科技创新大赛创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为每年一届。青少年科技创新大赛有利于开发 （ ）a. 智力b. 独立思考c. 批判思维d. 创造潜力5. 男生和女生是青春相册上的两道亮丽风景线，对此认识错误的是 （ ）a. 男生、女生拥有各自的性别优势b. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显c. 男生和女生在兴趣爱好和思维方式上表现出各自的特点d. 女生没有男生聪明果断、有潜力；男生没有女生成绩好6. 下列选项中属于男女同学

3、恰当交往的是 （）a. 小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往b. 磊磊经常给女生起外号，有时还欺负女生c. 李亮是学习委员，经常帮助女同学解答数学难题d. 小芳几乎不和男生说话，也不和男生同桌吃饭7. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达的情绪（）a. 喜、惧、哀、怒b. 喜、怒、哀、惧c 喜、惧、怒、哀d 喜、哀、怒、惧8. 临近期中考试，小李总是担心自己考不好，情绪有些焦虑。影响小李情绪的因素是（）a. 对某件事的预期b. 周围的舆论氛围c. 性格特点d. 自然环境9. 情感与情绪的区别有（）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化

4、情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。a. b. c. d. 10. 哈佛大学教授尼古拉斯克里斯塔基斯和加利福尼亚大学圣迭戈分校教授詹姆斯福勒共同完成了一个“快乐传染”实验。他们估算，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9和14，室友和邻居的这一可能性分别增加8和34。这说明（ ）a. 我们的情绪受多方面因素影响b. 人的情绪是复杂多样的c. 人与人之间的情绪会相互感染d. 情感与情绪紧密相关11. 小英为某事心情烦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做

5、，如练练书法、听听音乐小英调节情绪的方法是（）a. 自我暗示b. 转移注意c 自我安慰d. 合理宣泄12. 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们体验生命、体验生活是通过（ ）a. 情感b. 人际关系c. 情绪d. 内心的世界二、简答题13. 冰冰是个有“个性”的女孩儿，穿着打扮、学习用品上都要求不同于旁人。牛仔裤，休闲衫很衬冰冰的肤色、体型。但她却说：“大家都这么穿，这样多没个性啊！ ”她总是在网上买一些另类的服装。妈妈说：“这些衣服真的不适合你。看起来不像个中学生。”冰冰说：“我都多大了,怎么穿是我自己的事！ 你就别管了。”母女俩总因为这些事争吵。（1）你怎样理解冰冰的做法？ （

6、2）冰冰的说法是否体现了独立思考？ 为什么？ 14. 林琳看到每天同学们把牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱等随手扔进垃圾箱，她就突发奇想，和班主任老师商量，发动同学们把这些被认为无用而被忽略的东西变废为宝，并请美术老师当顾问，在美术课上大家一起动手在彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝的帮助下，废品在同学们手中变成可爱的女孩、时尚储物盒、漂亮的笔架等储物箱、装饰品、玩具在学校办了一期变废为宝创意展。（1）林琳同学的突发奇想以及同学们的作品是创造吗？ 创造的源泉是什么？ （2）青春的创造意味着什么？ （3）开发自己创造潜力，在学习和生活中该做些什么？ 15. 中国首位女航天员、郑州“神女”刘洋与另外两

7、位航天员默契配合，圆满完成各项任务。刘洋及其成长历程备受媒体关注。从小时候起，父母就注意锻炼刘洋的毅力，鼓励她凡事要坚持，要做到最好。刚进入飞行学院时，刘洋身体素质比较差，为此她付出了比别人多几倍的汗水。北京航天城的训练更是严酷的超乎想象，刘洋哭过，也质疑过最初的选择，但还是咬牙坚持了下来。（1）依据材料，分析刘洋的成功源自自身具备哪种品质？ 这种品质的重要内容是什么？ （2）要具备这种品质靠的是什么？ 16. 进入初中后隆隆每次考试都出现紧张、担心、不安、恐惧等情绪状态，一些知识点平时掌握的很好，但一到考试总是出错，导致每次成绩都不理想。隆隆非常苦恼：我该怎么办？ （1）请你告诉隆隆负面情绪

8、对我们有哪些影响？ （2）告诉隆隆一些调解情绪的方法。（3）如果你是隆隆的好朋友，为让他尽快走出这些负面情绪，你想用什么方法安慰他？ 17. 材料一 “虽然事情已经过去几年了，但每当我看到吴京在战狼2中举着国旗过交战区的剧照，心里都一阵激动。”利比亚大撤侨亲历者李玉亭谈起这段经历，眼睛里闪着光：“现实比电影还要燃！ ”“很多中国工人一到北京机场，就趴下来亲吻中国的大地。“那一刻，我深深地感到祖国的强大，作为一名中国人，我自豪！ ”材料二 （1）两则材料让你感受到哪些美好的情感？ （2）我们可以通过哪些方式获得美好的情感？ 三、材料分析题18. 情景一 和同学比我长得慢，大家都嘲笑我，所以整天闷

9、闷不乐，大多时候想自己一个人呆着，害怕和同学们待在一起。有一天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，我豁然开朗，再也不为个子矮而烦恼了。有人笑我“矮”的时候，我大声反驳说：“浓缩的都是精华”。情景二 小明和好朋友吐槽：一回到家里，爸妈轮番刺激我的耳膜：“你要好好学习，长大才有出息！ ”“别看电视了，赶紧复习功课写作业去！ ”烦死了。但在生活上很多事还离不开爸妈，在学校遇到不开心的事，回家后需要父母的理解和开导。真是唉！ （1）“我”和小明心理上的矛盾表现在哪方面？ （2）我们该怎样积极面对和正确处理这些心理矛盾？ （3）“我”用那种方法进行自我调适的？ （4）你在生活中遇到过哪些烦恼？ 是用什

10、么方法进行自我调节的？ 优选期中测试卷答案与解析一、单项选择题1. 下列关于青春期的观点正确的是 （ ）青春期是人一生中身体发育的重要时期青春期给我们带来无尽的烦恼、矛盾和困惑 进入青春期我们的身体、心理都发生巨大变化步入青春期，我们的独立意识不断发展a. b. c. d. 【答案】c【解析】【详解】本题考查青春期的生理和心理变化。：依据教材知识，青春期是人一生中身体发育的重要时期，进入青春期我们的身体、心理都发生巨大变化。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，同时要积极面对和正确处理心理矛盾。正确；：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。正确；：青春期有时会给我

11、们带来烦恼、矛盾和困惑 ，错误；故本题选c。2. 野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在交往的过程中，“含羞草”的心理影响着很多人，进而产生了不必要的烦恼。为克服这种心理给人带来的烦恼，我们可以( )a. 敞开心扉，主动与他人交流交往b. 顺其自然，烦恼自会消除c. 少与人交往d. 把自己封闭起来，以免遇到坏人【答案】a【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生对调节青春期矛盾心理的认识和理解。abcd：题干中“本能地关闭自己”是闭锁心理的表现。如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗。敞开心扉，

12、坦诚发与他人交流，真诚地帮助别人，人生才能更精彩，故a符合题意。bcd观点错误；故本题选a。3. 李霖经常在数学课上提出不同于老师的解题思路和解题方法。这体现了李霖的（ ）a. 独立思考能力b. 批判性思维c. 创造性思维d. 辩证性思维【答案】b【解析】【详解】本题考查批判精神。b：分析题干可知，李霖经常在数学课上提出不同于老师的解题思路和解题方法，这说明李霖对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，体现了批判性思维。b正确；acd：选项强调独立思维、创造性思维、辩证性思维，与题干主旨不符合，acd不符合题意；故本题选b。4. 青少年科技创新大赛创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为

13、每年一届。青少年科技创新大赛有利于开发 （ ）a. 智力b. 独立思考c. 批判思维d. 创造潜力【答案】d【解析】【详解】本题考查创造潜力。d：分析题干可知，青少年科技创新大赛有利于让青少年打破常规，开创前人未走之路，开发创造潜力。d正确；abc：选项强调智力、独立思考、批判思维，与题干创造潜力的主旨不符合，abc不符合题意；故本题选d。5. 男生和女生是青春相册上的两道亮丽风景线，对此认识错误的是 （ ）a. 男生、女生拥有各自的性别优势b. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显c. 男生和女生在兴趣爱好和思维方式上表现出各自的特点d. 女生没有男生聪明果断、有潜力；男生没有女生

14、成绩好【答案】d【解析】【详解】本题考查对青春期男生女生差异的认识。d：女生没有男生聪明果断、有潜力，男生没有女生成绩好的说法受性格刻板印象的影响，说法过于绝对，不符合实际，所以d符合题意；abc：由教材内容可知，步入青春期，男女生在生理方面的差异会更加明显，他们有各自的性别优势，在兴趣爱好和思维方式上表现出各自的特点，所以abc不符合题意；故本题选d。6. 下列选项中属于男女同学恰当交往的是 （）a. 小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往b. 磊磊经常给女生起外号，有时还欺负女生c. 李亮是学习委员，经常帮助女同学解答数学难题d. 小芳几乎不和男生说话，也不和男生同桌吃饭【答案】c【

15、解析】【详解】本题考查异性交往。c：依据教材知识，异性交往的基本原则 是内心坦荡、言谈得当、举止得体。男女生应该相互理解，相互帮助，相互学习。李亮经常帮助女同学解答数学难题，属于男女同学恰当交往。c正确；a：小红和小刚经常避开集体活动单独交往，这超越了男女生正常交往的界限，a错误；b：磊磊经常给女生起外号，有时还欺负女生，这是不尊重女生的表现，b错误；d：小芳几乎不和男生说话，也不和男生同桌吃饭，这有做到与男生的正常交往，d错误；故本题选c。7. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达的情绪（）a. 喜、惧、哀、怒b. 喜、怒、哀、惧c. 喜、惧、怒、

16、哀d. 喜、哀、怒、惧【答案】b【解析】【详解】本题考查情绪的分类。b：分析题干可知，“漫卷诗书喜欲狂”表达的情绪是喜，“怒发冲冠”表达的情绪是怒，“哀民生之多艰”表达的情绪是哀，“风生鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是惧。所以依次表达的情绪是喜、怒、哀、惧，b正确；acd：选项表述的顺序错误，acd错误；故本题选b。8. 临近期中考试，小李总是担心自己考不好，情绪有些焦虑。影响小李情绪的因素是（）a. 对某件事的预期b. 周围舆论氛围c. 性格特点d. 自然环境【答案】a【解析】【详解】本题考查情绪的影响因素。a：分析题干可知，小李总是担心自己考不好，情绪有些焦虑，这说明影响小李情绪的因素是对某件

17、事的预期。a正确；b：周围的舆论氛围属于影响情绪的因素，但与题干主旨不符合，b不符合题意；c：性格特点不属于影响情绪的因素，c错误；d：自然环境属于影响情绪的因素，但与题干主旨不符合，d不符合题意；故本题选a。9. 情感与情绪的区别有（）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】此题考查情绪与情感的区别。：根据教材所学，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。说法正确；说法错误；：情感

18、则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。说法正确，说法错误；故本题选d。10. 哈佛大学教授尼古拉斯克里斯塔基斯和加利福尼亚大学圣迭戈分校教授詹姆斯福勒共同完成了一个“快乐传染”实验。他们估算，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9和14，室友和邻居的这一可能性分别增加8和34。这说明（ ）a. 我们情绪受多方面因素影响b. 人的情绪是复杂多样的c. 人与人之间的情绪会相互感染d. 情感与情绪紧密相关【答案】c【解析】【详解】本题考查情绪的管理。c：分析题干可知，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9和14，室友和邻居

19、的这一可能性分别增加8和34，这说明人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响周围的人。c正确；abd：观点说法正确，但与题干主旨不符合，abd不符合题意；故本题选c。11. 小英为某事心情烦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐小英调节情绪的方法是（）a. 自我暗示b. 转移注意c. 自我安慰d. 合理宣泄【答案】b【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。b：分析题干可知，小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，这是运用转移注意法调节情绪。b说法正确；acd：选项都是调节情绪的方法，但与题干主旨不符合，acd说法不符合题意；故本题选b。12. 我们需要与人交

20、往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们体验生命、体验生活是通过（ ）a. 情感b. 人际关系c. 情绪d. 内心的世界【答案】a【解析】【详解】此题考查情感的作用。a：根据教材所学知识，我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。a说法正确；bcd：选项强调人际关系、情绪、内心的世界，与题干主旨不符合，bcd不符合题意；故本题选a。二、简答题13. 冰冰是个有“个性”的女孩儿，穿着打扮、学习用品上都要求不同于旁人。牛仔裤，休闲衫很衬冰冰的肤色、体型。但她却说：“大家都这么穿，这样多没个性啊！ ”她总是在网上买一些另类的服装。妈妈说：“这些衣服真的不适合你。看起来不像个中学生。”

21、冰冰说：“我都多大了,怎么穿是我自己的事！ 你就别管了。”母女俩总因为这些事争吵。（1）你怎样理解冰冰的做法？ （2）冰冰的说法是否体现了独立思考？ 为什么？ 【答案】（1）一味追求独特、个性，不接纳他人合理、正确的意见。（2）没有体现独立思考。因为独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。【解析】【详解】本题考查独立思考，主要考查学生的理解和分析能力。（1）分析材料可知，冰冰总是在网上买一些另类的不适合自己的服装，对于妈妈的建议不接纳，这是一味追求独特的表现，不接纳他人合理、正确的意见。（2）分析材料可知，冰冰认为“大家都这么穿，

22、这样多没个性啊！ ”，“我都多大了，怎么穿是我自己的事！ 你就别管了”，这些说法没有体现独立思考。依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。据此分析理由即可。14. 林琳看到每天同学们把牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱等随手扔进垃圾箱，她就突发奇想，和班主任老师商量，发动同学们把这些被认为无用而被忽略的东西变废为宝，并请美术老师当顾问，在美术课上大家一起动手在彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝的帮助下，废品在同学们手中变成可爱的女孩、时尚储物盒、漂亮的笔架等储物箱、装饰品、玩具在学校办了一期变废为宝创意展。（1）林琳同学的

23、突发奇想以及同学们的作品是创造吗？ 创造的源泉是什么？ （2）青春的创造意味着什么？ （3）开发自己的创造潜力，在学习和生活中该做些什么？ 【答案】（1）是创造。社会实践。（2）青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（3）一是积极参加各种创造性活动。在活动中动脑筋，想办法，进行创造性思维活动。二是从不同的角度考虑问题，敢于走出常规，标新立异。三是学会捕捉灵感，敢于尝试。四是培养想象力，敢于大胆猜想。【解析】【详解】本题考查创造潜力，主要考查学生的理解和分析能力。（1）分析材料可知，林琳同学的突发奇想，让废品在同学们手中变成可爱的女孩、时尚储物盒、漂亮

24、的笔架等储物箱、装饰品、玩具等，所以是创造。依据教材知识，社会实践是创造的源泉。（2）依据教材知识，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。据此回答即可。（3）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析开发自己的创造潜力的具体做法，依据教材知识，可从积极参加各种创造性活动。在活动中动脑筋，想办法，进行创造性思维活动；从不同的角度考虑问题，敢于走出常规，标新立异；学会捕捉灵感，敢于尝试；培养想象力，敢于大胆猜想等方面概括。15. 中国首位女航天员、郑州“神女”刘洋与另外两位航天员默契配合，圆满完成各项任务。刘洋及其成长历程备受媒体关注。从小时候起，父母就

25、注意锻炼刘洋的毅力，鼓励她凡事要坚持，要做到最好。刚进入飞行学院时，刘洋身体素质比较差，为此她付出了比别人多几倍的汗水。北京航天城的训练更是严酷的超乎想象，刘洋哭过，也质疑过最初的选择，但还是咬牙坚持了下来。（1）依据材料，分析刘洋成功源自自身具备哪种品质？ 这种品质的重要内容是什么？ （2）要具备这种品质靠的是什么？ 【答案】（1）自强。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。（2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【解析】【详解】本题考查自强，主要考查学生的理解和分析能力。（1）分析材料可知，刘洋身体素质比较差，为此她付出了比别人多几倍的汗水。北京航天城的训练

26、更是严酷的超乎想象，刘洋还是咬牙坚持了下来，这体现了刘洋的成功源自自身具备自强的品质。依据教材知识，可从不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己方面分析自强的重要内容。（2）分析题干可知，解答时要分析自强品质培养途径。依据教材知识，可从要靠坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持等方面概括。16. 进入初中后隆隆每次考试都出现紧张、担心、不安、恐惧等情绪状态，一些知识点平时掌握的很好，但一到考试总是出错，导致每次成绩都不理想。隆隆非常苦恼：我该怎么办？ （1）请你告诉隆隆负面情绪对我们有哪些影响？ （2）告诉隆隆一些调解情绪的方法。（3）如果你是隆隆的好朋友，为让他尽快走出这些负面情绪，你想用什么方法

27、安慰他？ 【答案】（1）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。（3）参考教材41页方法与技能：如为他做些体贴的事，比如问问隆隆需要什么帮助；做隆隆耐心的听众；和隆隆去打球，去公园玩，帮他转移注意力等等。学生答案符合题意即可。【解析】【详解】本题考查调节情绪的相关知识，主要考查学生对教材基础知识的理解。（1）题干要求分析负面情绪对我们影响，属于基础知识，依据教材知识，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。据此分析即可。（2）题干要求分析

28、调解情绪的方法，属于基础知识，依据教材知识，可从改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方面概括。（3）题干要求分析帮助隆隆走出负面情绪的具体做法，答案具有开放性，符合题意即可。如：为他做些体贴的事，比如问问隆隆需要什么帮助；做隆隆耐心的听众；和隆隆去打球，去公园玩，帮他转移注意力等。17. 材料一 “虽然事情已经过去几年了，但每当我看到吴京在战狼2中举着国旗过交战区的剧照，心里都一阵激动。”利比亚大撤侨亲历者李玉亭谈起这段经历，眼睛里闪着光：“现实比电影还要燃！ ”“很多中国工人一到北京机场，就趴下来亲吻中国的大地。“那一刻，我深深地感到祖国的强大，作为一名中国人，我自豪！ ”材料二 （1）两则材料让你感受到哪些美好的情感？ （2）我们可以通过哪些方式获得美好的情感？ 【答案】（1）对祖国的热爱；祖国给予我们的安全感及民族自豪感；对同学的关爱；父子间的关爱；对老师的尊重、敬爱。（2）阅读、与人交往、参与有意义的社会活动。【解析】【详解】本题考查美好情感，主要考查学生的理解和分析能力。（1）分析材料一可知，“很多中国工人一到北京机场，就趴下来亲吻中国的大地。“那一刻，我深深地感到祖国的强大，作为一名中国人，我自豪！ ”，这体现了对祖国的热爱；祖国给予我们的安全感及民族自豪感。分析材料二可知，三幅图片分别展示了同学之间、父子之间、师生之间的关爱，这体现了对同学的关爱；父子