七年级下册道德与法制《期中考试试卷》及答案解析

1、道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题(每小题3分，共45分)1. 漫画说明青春期的我们a. 感觉生活拥有无限可能b. 存在着青春期矛盾心理c. 更加关注自己的外在美d. 能接受青春花蕾的绽放2. 进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。中国著名青春期心理专家王加华认为：青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在( )a. 对问题开始有更多的见解b. 能够接纳他人正确的意见c. 敢于表达自己不同观点d 敢于打破常规，追求新奇

2、3. 2016年11月18日，第三届世界互联网大会互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为( )青春期蕴含着伟大的创造力青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力青春期的我们只有成功，没有失败青春的我们思想活跃，感情奔放a. b. c. d. 4. 男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该a. 欣赏对方的优势，不断完善自己b. 欣赏自己的优势，塑造自我形象c. 认识各自的优势，相互取长补短d. 与异性同学相互学习、共同进

3、步5. 漫画不文明现象启示我们，在与异性同学相处时应该做到内心坦荡 言谈得当 举止得体 敞开心扉a. b. c. d. 6. 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题讨论，你认为下列观点正确的是()男女生交往，要慎重对待，理智处理男女生之间不能说话，要保持一定的距离早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长a b. c. d. 7. 青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( )有勇气交往与表达 有信

4、心尝试与坚持能展现优势与才华 能激发潜能与活力a. b. c. d. 8. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于()检视自己的不足发扬自己的长处端正自己的行为保持健康的心理a. b. c. d. 9. 下边漫画中人的情绪感受是a. 喜b. 怒c. 哀d. 惧10. 当我们被不良情绪困扰时,需要通过合理的方法来排解。下列排解不良情绪的方法正确的是a. 冲他人发火b. 找好友倾诉c. 摔打桌椅d. 把自己关在房间生

5、闷气11. 有的人遇到高兴的事情时会仰天长啸激动无比张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的洪荒笑声，似乎方圆十里都能感受到他的亢奋与激动。这种调节情绪的方法是()a. 放松训练b. 转移注意c. 合理宣泄d. 改变认知评价2016年11月6日上午11时30分，河北保定蠡县鲍墟乡中孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。12. 坠井后，聪聪的父亲拨打110报警，并向村“两委”求救。蠡县公安局、消防大队、120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。这说明情感反映着人们对人和对事的态度情

6、感驱使人们做出行动情感让我们的内心更加丰富情感有助于我们探索未知a. b. c. d. 13. 11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是()a. 敬畏感b. 责任感c. 恐惧感d. 正义感14. 2017年7月22日中国之声新闻和报纸摘要报道，2017年度中国留守儿童心灵状况白皮书显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更

7、加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以给予他们力所能及的帮助 与他们一起进网吧玩游戏 与他们一起走进博物馆或大自然 与他们一起欣赏艺术作品a. b. c. d. 15. 音乐剧烽火冼星海以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量()a. 只能被动接受外部环境影响b. 可以拿出自己的热情和行动c. 需要参与有意义的社会活动d. 需要表达、回应，需要共鸣 .二、非选择题(共55分)16. 在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上，全国“

8、情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出，在教育工作中，不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？(2)在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？17. 结合如图漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。小葵的观点正确吗？请说明理由。18. 情景

9、一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。(1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。情景二：丁零零下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢(2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。情景三：下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里

10、很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐”(3)小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？19. 青春是一道美丽的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首优美动听的歌曲，青春是一段五彩缤纷的生活青春是梦，美妙的梦。某校七年级(1)班正在开展“激扬青春，放飞梦想”主题班会，请你参与其中，完成下列任务： 时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝

11、天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫房间，妈妈上来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？(1)材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春带来的烦恼？(2)杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点？身处青春，你会发现青春并不公平。当你用100%的态度面对时，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自

12、己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好载体，自然会发现真正的意义，受益终生！(3)这篇励志材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？这一品质的重要内容有哪些？怎样才能使自己具有这种品质？答案与解析一、单项选择题(每小题3分，共45分)1. 漫画说明青春期的我们a. 感觉生活拥有无限可能b. 存在着青春期矛盾心理c. 更加关注自己的外在美d. 能接受青春花蕾的绽放【答案

13、】b【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的分析运用，abcd：漫画中的小女孩不愿让妈妈看到自己的日记，是成人感增强，想摆脱对父母的依赖，属于开放与闭锁矛盾的心理，故acd不符题意，b说法正确；故本题选b。2. 进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。中国著名青春期心理专家王加华认为：青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在( )a. 对问题开始有更多见解b. 能够接纳他人正确的意见c. 敢于表达自己的不同观点d. 敢于打破常规，追求新奇【答案】a【

14、解析】【详解】此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况，根据所学知识，青春期的孩子独立意识表现在对很多问题开始有了自己更多的见解。当这种独立意识受到阻碍时，就容易产生逆反心理。a说法正确且符合题意，应入选。其它三个选项的说法是青春期心理发育的特点，但不符合题意，所以正确答案选a。3. 2016年11月18日，第三届世界互联网大会互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为( )青春期蕴含着伟大的创造力青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力青春期的我们只有成功，没有

15、失败青春的我们思想活跃，感情奔放a b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】根据教材知识，青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力，青春期思维活跃，生命力旺盛，青春期蕴含着伟大的创造力，所以青春期每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战，可以放飞梦想，努力追寻。符合题意；错误，青春期的我们有成功，也有失败。故选a4. 男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该a. 欣赏对方的优势，不断完善自己b. 欣赏自己的优势，塑造自我形象c. 认识各自的优势，相互取长补短d. 与异性同学相互学习、共同进步【答案】abcd【解析】【详解】此题旨在考查学生对性别特点的认识

16、，题文中男生女生在思维方式的不同，启示我们应该欣赏对方的优势，不断完善自己；欣赏自己的优势，塑造自我形象；认识各自的优势，相互取长补短；与异性同学相互学习、共同进步，所以正确答案选abcd。5. 漫画不文明现象启示我们，在与异性同学相处时应该做到内心坦荡 言谈得当 举止得体 敞开心扉a. b. c. d. 【答案】a【解析】本题主要考查学生对异性交往的认识和理解。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，符合题意。不符合题意，排除。故选a。6. 小茜和同桌小明互相帮助

17、，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是()男女生交往，要慎重对待，理智处理男女生之间不能说话，要保持一定的距离早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长a. b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】本题考查对异性情感的认识和理解。根据所学知识，进入青春期，我们会出现对异性的好感，萌发爱慕之情。异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长，但如果处理不当，则会影响我们的学习。所以，对于异性情感，要慎重对待，理智处理。所以说法正确，说法错误；故选a。7. 青春就

18、像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( )有勇气交往与表达 有信心尝试与坚持能展现优势与才华 能激发潜能与活力a. b. c. d. 【答案】c【解析】【详解】青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始光荣而伟大的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。所以题文中的选项均符合题意，本题选择c。8. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身

19、，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于()检视自己的不足发扬自己的长处端正自己的行为保持健康的心理a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】材料中孔子的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”；朱熹的“日省其身，有则改之，无则加勉”说明自省有利于我们检视自己的不足，从而纠正不足端正自己的行为，实现不断进步不断发展。故的说法正确且符合题意；发扬自己的长处有利于增强自信心，保持健康的心理，与题意不符；故选b。9. 下边漫画中人的情绪感受是a. 喜b. 怒c. 哀d. 惧【答案】a【解析】【详解】本题以漫画形式考查情绪。仔细观察漫画

20、中人物表现可知，漫画中的人物是高兴的表现。所以a符合题意；bcd与题干无关，排除。故选a。10. 当我们被不良情绪困扰时,需要通过合理的方法来排解。下列排解不良情绪的方法正确的是a. 冲他人发火b. 找好友倾诉c. 摔打桌椅d. 把自己关在房间生闷气【答案】b【解析】排解不良情绪方法有理智控制法、合理发泄法、注意力转移法、幽默化解法等，但要合情合理，a是错误的，这是不理智的行为，b是正确的，这属于合理发泄法，c是错误的，这是损害公物的做法，d不能调控情绪，不正确，排除，故选b。11. 有的人遇到高兴的事情时会仰天长啸激动无比张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的洪荒笑声，似乎方圆十里都能感受到他的

21、亢奋与激动。这种调节情绪的方法是()a. 放松训练b. 转移注意c 合理宣泄d. 改变认知评价【答案】c【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄等。题干“仰天长啸激动无比张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的洪荒笑声”，这是通过合理的宣泄来调节不良的情绪，但是宣泄情绪必须在道德与法律许可的范围内；所以c符合题意；abd与题干不符。故选c。2016年11月6日上午11时30分，河北保定蠡县鲍墟乡中孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。12. 坠井后，聪

22、聪的父亲拨打110报警，并向村“两委”求救。蠡县公安局、消防大队、120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。这说明情感反映着人们对人和对事态度情感驱使人们做出行动情感让我们的内心更加丰富情感有助于我们探索未知a. b. c. d. 13. 11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是()a. 敬畏感b. 责任感c. 恐惧感d. 正义感【答案】12. d 13. a【解析】试题分

23、析：此题旨在考查学生对情感的认识，主要考查学生的分析运用，材料中对生命的救助，体现了人们对人和对事的态度，对生命的敬畏的情感驱使人们做出行动，其中在题文中没有体现，所以正确答案选d。14. 2017年7月22日中国之声新闻和报纸摘要报道，2017年度中国留守儿童心灵状况白皮书显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以给予他们力所能及的帮助 与他们一起进网吧玩游戏 与他们一起走进博物馆或大自然 与他们一起欣赏艺术作品a. b. c. d. 【答案】b【

24、解析】【详解】此题旨在考查学生对获得美好情感的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，所以符合题意，未成年人不允许进入网吧，所以排除，正确答案选b。15. 音乐剧烽火冼星海以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量()a. 只能被动接受外部环境影响b. 可以拿出自己的热情和行动c. 需要参与有意义的社会活动d. 需要表达、回应，需要共鸣 .【答案】d【解析】【详解】本题考查传递

25、情感正能量的方式。题干表述了音乐剧通过音乐和人物的表现，展现了以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。通过这种方式传递了情感的正能量，得到了观众的共鸣。所以这说明了传递情感的正能量需要表达、回应，需要共鸣，d是正确的。a是错误的，在情感的体验中，我们并不能总是被动接受外部环境影响。也可以用自己的热情和行动来影响环境，排除。b并不是题干主旨的反映，排除。c是错误的，不符合题干的主旨，题干并没有表述要参加社会实践活动，排除。故本题选d。二、非选择题(共55分)16. 在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上，全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出，在教育工作

26、中，不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？(2)在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？【答案】(1)情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。(2)责任感；安全感；信任感；胜任感；爱的情感

27、；等等。【解析】【详解】本题主要考查学生对美好情感的认识和理解。(1)本问主要考查情感的作用。“教育必须关注真实的个人情感及其发展”，体现了情感教育在整个教育工作中的重要性，学生可从情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知等方面来回答。(2)本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。例如责任感；安全感；信任感；爱国主义情感等。17. 结合如图漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。小葵的观点正确吗？请说明理由。【答案】 小葵的观点是

28、不正确的。理由：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】此题是一道辨析题，旨在考查学生对易错易混点的把

29、握情况，综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答此类问题，要注意按照题目的要求，先亮明自己的观点，再分析说明原因。根据所学知识，在青春成长中，我们萌发一些对异性朦胧的情感，是一种正常现象。但是这种朦胧的情感并不是真正的爱情。因此材料中小谭的观点是错误的。我们可以从正确认识青春期的朦胧的情感、这种情感不是真正的爱情、什么是真正的爱情的角度说明原因。最后也可以说明怎样对待青春期朦胧的情感。只要学生运用的知识正确，说明的层次清楚、言之有理即可。18. 情景一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，

30、偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。(1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。情景二：丁零零下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢(2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。情景三：下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐”(3

31、)小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？【答案】(1)进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫，到操场上踢球或跑步；还可以我信赖的人交流或者写书信。(2)可能出现两种结局。第一种结局是小强气冲冲地找小建算账，结果两人打起来并受伤，最后，受到老师的批评和学校的处分。小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。第二种结局是小强本想找小建算账，但转念一想，小建不讲理，找他算账也不会有什么好结果，弄不好还会打起来，不和他一般见识了，于是小强走出教室，继续干自己的事去了。小强运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发生。(3)都不合适。小林同学

32、的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。【解析】(1)此问旨在考查学生对怎样调控情绪的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从自我暗示、合理发泄、求助于他人、参加体育运动等方面回答，言之有理即可得分。(2)此问属于开放性试题，要求学生展开想象，从冲动行事、大打出手或控制自己的情绪，原谅对方两个角度回答，言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对情绪的表达的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学

33、，情绪具有相同性和感染性，所以我们要做到喜怒哀乐不忘关心他人，题文中小林和小强的做法都是错误的，理由从情绪的相同性和感染性，合理表达情绪， 注意周围人的感受等方面回答，言之有理即可得分。19. 青春是一道美丽的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首优美动听的歌曲，青春是一段五彩缤纷的生活青春是梦，美妙的梦。某校七年级(1)班正在开展“激扬青春，放飞梦想”主题班会，请你参与其中，完成下列任务： 时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。

34、开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫房间，妈妈上来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？(1)材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春带来的烦恼？(2)杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点？身处青春，你会发现青春并不公平。当你用100%的态度面对时，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，