师德师风自查报告范文_2

1、师德师风自查报告范文师德师风自查报告(一)新形势下，加强师德建设，提高教师素质十分重要。作为一名教师，我们不仅要教好书，还要教育好人。教师应该是各方面的模范教师。只有他们有高尚的情操，才能依法治国，依法育人，引导学生全面发展。从事教育教学20多年，对自己在教学伦理方面的成绩和不足做了自我检讨。(一)、敬业精神。只有热爱祖国的教育事业，我们才能为教育事业而努力，履行我们的职责，教书育人。我从教多年也是这样。教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教他们如何做人。(二)、为人师表。作为一名教师，我深深地意识到我的言行会对学生产生很大的影响，所以我总是关注我的言行，要求学生先做。(三)、严谨研究。多年

2、来，我认真学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高教学水平。(4)关爱学生。我平等地对待班上的每一个学生，在学生进步的时候表扬他们，在他们犯错的时候指出并批评他们。我总是尽量对学生感性、懂事，尊重他们的个体差异，不冷嘲热讽、冷嘲热讽、歧视学生，或者变相体罚。(5)尊重父母。教师要想教育好学生，只有和家长联手，才能了解每个学生的特点，因材施教。因为我经常联系学生家长一起教育学生。(6)诚实从教。我从不接受任何父母的财产。我认为教育应该对每个学生公平，教书育人是我们的职责。经过这一段时间的师德师风的学习，我深刻体会到了爱岗敬业的内在含义，体会到了教育者的自我价值。无论教师

3、多么努力，无论这个世界多么不健康，无论教师的社会经济地位多么低下，我都决心把一生献给教育。教师在我心中是一个高尚的职业。他们从事教育和塑造人。他们是人类灵魂的工程师。他们必须具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引导学生全面发展。而这就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都是以教师人格为基础的，所以师德的魅力主要表现在人格特征上。历代教育家提出了以身作则、循善诱等思想，这不仅是师德的规范，也是教师良好人格的性格特征的体现。在学生心目中，师德的力量是任何东西都无法替代的最灿烂的阳光，它甚至影响着学生的一生。那么，作为一名教师，应该怎么做才能让自己拥有高尚的品德和卓越的智慧呢？首先，在自己的

4、工作中注意培养良好的品德。教学可以面对所有学生，尊重他们的个体差异，平等对待每个学生。尽可能高效地教授科学文化知识将使学生终身受益，用自己擅长的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生终身学习和效仿的榜样。我们应该精心备课和批改作业，及时纠正教学中的问题和学生作业中的错误，并对学习困难的学生进行耐心的指导，帮助他们树立学习的信心。其次，注意自己生活中良好行为的培养。一个人的品德水平，无论是在正式场合，还是在私人和小事上，都能更好地反映一个人灵魂深处的东西，表达一个人的本质。平时不要说任何与老师身份不符的话，不要做任何与老师形象不成比例的事。在家里，我们应该和邻居和睦友

5、好。在社区内，不参加各种赌博活动。与人沟通，诚实守信；同事不说不利于团结的话；不做不利于团结的事；不要邪恶渺小，也不要善良渺小。小事修身，小事修身。只有道德修养高尚的老师，才能在言行中感染学生，塑造学生美好的心灵，让学生不仅能学到科学知识，还能知道做人的道理。第三，教师要努力学习，修身养性。作为一名教师，要想拥有广博的知识和广阔的视野，就必须不断地学习和陶冶情操。有利于在课余时间学习教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参与教研活动，继续教学和培训，不断总结和反思教学。总结我在青口小学20多年的教学工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足：(1)商务学习和放松学习：(2)课堂对学生的要求不够严

6、格，使得课堂纪律松散。(3)在讲课过程中，忽略了学生的个体差异，使部分学生对学习失去信心。(4)贫困生课后辅导不到位。希望自己在以后的工作中能够严格按照教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最辉煌的事业。特制定下一步整改措施：通过深入的搜索和分析，针对自己的问题和不足，在今后的学习、工作和生活中，我会严格要求自己，并认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高质量。第一，努力提高政治理论水平，增强政策理论水平。二是加强业务、专业知识、法律法规方面的学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2.强化责任，提高效率。多关注自己的工作，多动脑，对领导布置的事情和自己的职责做好

7、规划，这样才能有条不紊，有的时候，循序渐进的完成。今天的事情永远不会拖到明天，强烈的时间观、效率观、质量观都会建立起来。同时压力也会转化为动力，积极推动自己能力的不断提升。3.开拓创新，提高教育教学水平。在工作中，勤于观察，勤于思考，思考学生和家长的想法，操心学生和家长想要什么，全心全意做好教育教学工作。师德师风自查报告(二)教育如镜亦如窗，这句话反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦素质之镜，勤拭督促之窗。因为只有当教育亦如镜，又如窗的时候，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风五比五看学习活动，就自己的工作进行了自查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。现将自查

8、结果汇报如下：本人从教20年来，一直能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，立足岗位，安心从教，教书育人。对待工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠。自1994年通过朋友介绍，进入我村小学以来，不敢马虎，深恐自己误人子弟。因为学生年龄特点不同，对自己和学生的要求也就不同，所以也总是会认真备课，认真上课，遇到问题及时向有经验的老师请教咨询。上学期，在这些老师的指导下，我所上的一节校级教研课蒲公英得到了老师们的认可与肯定。关爱学生，注重言传身教。在我们班，男女生比例为3:2，相对来说，这个年龄阶段的男生活泼好动，自控能力比较差，这给班级管理带来了很大的难度。我注重从身边点滴小事入手，敏锐地抓住教育时机，有

9、针对性地加强教育。在教育过程中，我尊重学生，不讥讽、挖苦、歧视学生。用亲和的态度与他们交谈，指出不足，肯定进步，适时给予鼓励和帮助。对学生能够做到精心辅导，耐心补差，近一年来，我们班在各项竞赛中都取得了优异的成绩。在各项主题教育中，学生都能够积极参与。这一学年来，孩子们都能做到主动热情地与师长打招呼，敢于乐于与老师近距离交谈。牢固树立终身学习的观念。利用业余时间注重教育教学理论知识的学习，并在此基础上，结合日常教学工作，反思实践，积极撰写论文，2021年至今已有十几篇论文获国家级奖、二十多篇论文获省级奖、还有部分论文获市、县级奖。教育是一门缺憾的艺术。因此，在教育工作中，我们即便付出了真心真情

10、，在学习中不断提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样那样的缺憾和不足。1、教育学生的方法还要再多样一些。因为对自己的要求比较严格，对学生的要求相对也比较高。所以，在教育学生的时候，有时还只能以一种说教的口吻，效果不是很明显。2、业务有待提高。听了好多优秀教师的课堂教学，深感自己与他们的差距很大。无论是对教材的理解分析程度，还是对学生的关注度，都是我不断学习和追寻的目标。3、对平常的教育教学工作没有系统的进行整理和细心地搜集，导致很多好的教育案例和资源流失。对学习也好，课堂也好，反思的力度还不够深刻。针对不足，制定了这样的整改措施：1、本人会在今后的工作中通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而宁静，让自己更成熟，更稳重;对待学生