上海初中物理教案

1、第一章声和光要点提纲一、声音1声音的产生和传播：声音是由物体振动在介质中的传播而产生的，所以声音的传播是需要介质的。2声音的特征a响度：声音强弱的程度，响度与声波的振幅和离发声体的距离有关；b音调：发声体振动的快慢，即发声体每秒钟振动的次数，与声音的频率f有关；音色c音色：随着发声体的不同而不同。3人耳的听觉频率范围：20赫兹20000赫兹。低于20赫兹的声波称为次声波，超过20000赫兹的声波称为超声波。4回声是声音遇到障碍物时的反射现象。5噪音的控制：（1）控制噪声源；（2）控制噪声的传播途径；（3）保护受噪声影响者。二、光的直线传播1光在同种均匀介质中沿直线传播，现象：小孔成像，影子的形

2、成等；光在真空中的传播速度c=3.0108米/秒，这是目前宇宙中的极限速度。2光源：能够自行发光的物体叫光源，如：太阳，电灯，蜡烛等。3光线：一条带箭头的直线形象表示光的传播方向，这是一种理想化的模型。太阳光发出的光线照射到地球上时近似认为是平行光，而蜡烛，电灯之类的点光源发出的光为放射状光线。三、光的反射定律：反射光线，入射光线，法线在同一平面上；反射光线，入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。应注意的问题：关于反射定律的中考题型，考作图题的概率比较大。反射光路是可逆的，入射角和反射角是入射光线和反射光线和法线的夹角，不能写成入射角等于反射角（因为先有入射光线才有反射光线的），反射定律

3、适用于任何反射面，包括曲面，但是初中阶段只讨论平镜面反射。四、平面镜成像1平面镜的作用：改变光的传播方向。2平面镜成像遵守光的反射定律。3成像规律：像与物关于镜面对称，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，像为正立的、与物体等大的虚像。注意：作图的时候物用实线表示，虚像用虚线表示，实像用实线表示。五、光的折射1光从一种介质斜射入另一种介质的时候，光在两种介质的界面上传播方向发生改变的现象叫光的折射。特别的，当光垂直入射到另一种介质表面时，光的传播方向不发生改变。2光的折射规律：折射光线与入射光线总是位于法线的两侧；折射线、入射线和法线在同一平面上。折射线与法线的夹角叫做折射角（r）。ri不同介质对

4、光的折射作用是不同的。当光从光疏介质斜射到光密介质的时候，入射角要大于折射角；当光从光密介质斜射到光疏介质的时候，入射角要小于折射角。记忆方法：对空气、水和玻璃，空气中的角水中的角玻璃中的角，这里的角可以指入射角或折射角。六、光的色散1白光的色散：一束白光穿过棱镜后，白光会分散成许多不同颜色的光的现象。2三原色光：红光，蓝光，绿光。七、透镜（光的折射现象应用）1透镜的种类：a凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜，对光线具有会聚作用，有2个焦点。b凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜，对光线具有发散作用，有2个虚焦点。2凸透镜成像规律如果用f表示凸透镜的焦距，u表示物距，v表示像距，则有如下重要不等式关系：au

5、2f，fv2f，像物异侧，成倒立、缩小的实像，应用：照相机；bu=2f， v=2f，像物异侧，成倒立、等大的实像；cfu2f，像物异侧，成倒立、放大的实像，应用：幻灯机；du=f，不成像点；euf，像物同侧，成正立、放大的虚像，应用：放大镜。应注意的问题：（1）二倍焦距处为放大实像与缩小实像的转折点；（2）焦点处是成实像与成虚像的转折点，但焦点处是不成像点；（3）物离焦点越近，像越大，像距也越大。（4）利用凸透镜成像特点解题时主要用“不等式法”。在研究凸透镜成像实验中，需要用到的实验器材是：带刻度的光具座、蜡烛、凸透镜、光屏和火柴，实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰

6、的像能成在光屏的中间，首先要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。实验时先在带刻度的光具座上固定凸透镜，然后调整蜡烛的位置，最后移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰像为止，并观察像的性质，同时在光具座刻度上读出此时的物距和像距，并和凸透镜的一倍焦距和二倍焦距作比较得出结论本次练习一、选择题1用笛子和小提琴同时演奏一曲谱，一听声音就能区分它们，这是因为它们的 A音调不同； B响度不同； C音色不同； D频率不同。2可以用光的直线传播来解释的是A.眼前的一片树叶挡住视线 B.在岸边看见水中的月亮C.在岸边看到水中的鱼 D.用照相机拍照3一束光线射到平面镜上，若要使反射光线与

7、入射光线垂直，则入射角应为 A0 B30 C45 D 904下列属于光的反射现象的是 A.平静的湖面上映出了湖边景物的倒影 B.阳光下房屋、树木的阴影 C.患近视的同学戴眼镜矫正视力 D.用凸透镜对着阳光取火5如图所示现象中属于光的折射的是 A激光引导掘进方向 B钢笔错位 C看到地上的书本D水中倒影6大陆大熊猫“团团”和“圆圆”已经入住台湾台北市立动物园，如图所示是大熊猫在平面镜前吃竹子的画面，那么此时它在平面镜中看到的像应该是A B C D7关于声现象，下列说法正确的是 A声音在不同介质中的传播速度相同 B人说话是靠舌头振动发声的C一切发声物体都在振动 D 只要物体在振动，我们人耳就能听到声

8、音8如图所示，是在一些交通道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统，光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的。七光学系统的工作原理相当于 A平面镜成像 B凸透镜成倒立缩小的实像C凸透镜成倒立放大的实像 D凸透镜成正立放大的虚像 9光线从空气斜射入水中，若入射角为40，则折射角为 A0B29C40D6410当烛焰离凸透镜40厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的，缩小的实像。该凸透镜的焦距可能为 A 10厘米；B 30厘米；C 40厘米；D 50厘米。二、填空题

9、11如下图甲所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_。从情景图乙的现象表明：声波_传播。 甲 乙12光在_介质里传播的路线是直的，光在_中的传播速度最大，数值为_千米/秒，光从空气斜射入水中时，传播方向发生了改变，这是光的_现象。13在右图中，MM是介质A和B的分界面，其中之一是空气，一束光从介质A入射到介质B，入射角为_度，折射角为_度，其中_介质是空气。14我国古代就有关于光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”，“潭清疑水浅”。其中“水中月”和“镜中花”是 光的_现象，“疑水浅”是光的_现象。15如图所示为我国发行了第一套2010年上海世博会的特种邮票，某集邮爱好者为了能看

10、到更清晰的邮票画面，用放大镜来观看，如下图所示，若这时邮票到放大镜的距离是5厘米。则该放大镜的焦距一定_（选填“大于”、“小于”或“等于”）5厘米。第15题图第16题图16上图为某同学利用薄壁透明塑料盒和激光器所做的三次光学实验，图(b)盒中盛有水，图(c)盒中放一块玻璃，将激光从空气中以相同的入射角从盒的O点射入，在塑料盒的底部分别得到A、B、C三个光点。(1)观察图(a)和(b)和(c)可知：_；_ 。(2)比较(b)、(c)两图可知：_。三、作图题17在图中，画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角及其大小。18根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB。第17

11、题图第18题图第19题图第20题图19图中的AB是物体AB在平面镜中所成的像，请画出物体AB。20根椐图中给出的平行于主光轴的入射光线，画出它们通过凸透镜后的出射光线。第21题图第22题图21图中画出了光通过透镜前后的方向，请在图中(a)、(b)中填上适当类型的透镜。22如图所示，MN为空气和玻璃的分界面，AO为入射光线，O为入射点，请在图中画出反射光线和折射光线。四、实验题23在“探究平面镜成像特点”的实验中，作为平面镜的是_。另外，还有两支相同的蜡烛、火柴、白纸和_。24在右图中，凸透镜焦距为10厘米。保持透镜位置不变，当蜡烛在15厘米刻度处时，为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的_，并将

12、光屏向_方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）。25某小组同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们在光具座上先固定焦距为f1=0.1米的凸透镜，按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，他们用物体的高和光屏上像的高分别代表物体和像的大小，并将相应的像距v、成像情况记录在表一中。然后他们换用焦距为f2=0.12米的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。表一（凸透镜的焦距为f1=0.1米）表二（凸透镜的焦距为f2=0.12米）实验序号u（米）v（米）物体高度（米）光屏上像的高度（米）实验序号u（米）v（米）物体

13、高度（米）光屏上像的高度（米）10.050.05光屏上不成像50.060.05光屏上不成像20.150.30.050.160.150.60.050.230.20.20.050.0570. 240.240.050.0540.30.150.050.02580.30.20.050.033（1）分别比较实验序号1或5中的物距u与各自凸透镜焦距的大小关系，及成像情况，可得出的初步结论是：_。（2）、分析比较实验序号2与3与4（或6与7与8）数据中的物距u与像距v及所成像的变化关系，可得出的初步结论是：_。（3）分析比较实验序号_数据中的物距u与像距v的关系及成像情况，可得出的初步结沦是：不同的凸透镜，当

14、它们成实像时，物距相同，像距和所成的像随焦距的增大而增大。（4）甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及成像情况，甲同学得出的结论是：当物距等于凸透镜两倍焦距时，像的大小与物体的大小相同，当物距小于凸透镜两倍焦距时，像比物体大；当物距大于凸透镜两倍焦距时，像比物体小。乙同学得出的结论是：当它们成实像时，像距和物距的倒数之和等于凸透镜焦距的倒数。请判断，甲同学的分析_，乙同学的分析_。(均选填“错误”、“合理但结论不完整”或“合理且结论完整”) 第二章 运动和力 测量一、初中物理常用物理量1长度（l，s，h）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m）；2质量（m）：测量工具：托盘天平；国际

15、单位：千克（kg）；3时间（t）：测量工具：秒表、打点计时器、单摆（间接）；国际单位：秒（s）；4温度（t、T）：测量工具：温度计（2种）；国际单位：开（K）；常用单位：摄氏度（）5体积（V）：测量工具：量筒；国际单位：米3（m3）；6力（F、G、f、N）：测量工具：弹簧秤、测力计；国际单位：牛（N）；7电流（I）：测量工具：电流表；国际单位：安（A）；8电压（U）：测量工具：电压表；国际单位：伏（V）；9电阻（R）：测量方法：万用表（直接），伏安法（间接）；国际单位：欧（）；10电能（W）：测量工具：电能表；主单位：千瓦时（kwh）。二、常用单位的换算1小时（h）=60分（min）=3600

16、秒（s）1米（m）=10分米（dm）=102厘米（cm）=103毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）1平方米（m2）=102平方分米（dm2）=104平方厘米（cm2）=106平方毫米（mm2）1立方米（m3）=103立方分米（dm3）=106立方厘米（cm3）=109立方毫米（mm3）注意：立方分米（dm3）和升（L）等价，立方厘米（cm3）和毫升（mL）等价。1千克（kg）=103克（g）=106毫克（mg）=109微克（g）1安培（A）=103毫安（mA）=106微安（A）1伏特（V）=103毫伏（mV）=106微伏（V）1千瓦时（kwh）=3.6106焦（J）三、机械运动

17、1物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。2参照物：在研究机械运动时，一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选择，选择不同的参照物，得出的结论可能是不同的。3静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物而言的。4速度：运动物体在单位时间内通过的路程（仅限初中提法），描述物体运动快慢的物理量。5匀速直线运动：任何相等时间内通过的路程相等的直线运动；运动规律：。6打点计时器实验：如果打在纸带上的点相邻间距都相等，说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器，点距越大，说明物体运动速度越快，实验室打点时间间隔0.02秒（50赫兹）。7物体运动的路程-时间图像（s-t图像）思考：怎样描述匀速直线运动的速度

18、-时间图像（v-t图像）四、力的概念1力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。2力的作用效果：（1）使物体发生形变；（2）改变物体的运动状态。3力的三要素：大小，方向，作用点。（力的图示）4重力：物体由于地球的吸引力（万有引力）而受到的力。地球上的任何物体都受到重力作用，重力的施力物体是地球。重力的方向：竖直向下；重力的作用点：重心，对于密度均匀，厚度也均匀的规则物体来说，物体的重心即为数学意义上的几何中心。重力的大小G=mg，g=9.8牛顿/千克。5二力平衡：物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，这两个力简称“平衡力”，必须满足条件：同体、等值、反向、共线。6力的合成：同一直线上二力

19、的合成。（1）思想：用一个力来替代两个力的作用，这一个力的作用效果和两个力的作用效果完全相同。这是一种等效替代法的思想，是物理学的一个重要方法。（2）合成原则：同向相加，方向不变；反向相减，方向跟比较大的那个力的方向。同向二力合成 反向二力合成7惯性：一切物体具有保持原先运动状态的性质。惯性的大小只和物体的质量有关，与物体的运动状态无关。惯性定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。8摩擦力（1）决定滑动摩擦力大小的因素：a.两物体间的压力；b.接触面的粗糙程度；c.接触面材料的性质。（2）静摩擦力：方向与相对运动的趋势方向相反。（3）在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑

20、动摩擦小得多。本次练习一、选择题1描述从上海到北京的铁路长度时，应该选用下列哪个合适的单位来表示 A千米 B米 C分米 D厘米2一只床的长度约为 A20米 B20分米 C20厘米 D20毫米3下列物体的质量最接近107克的是 A.一个胖子B.一个书包C.重型卡车D.教室里的讲台4随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是 A以飞船为参照物航天员是静止的 B以地面为参照物航天员是静止的C以火箭为参照物航天员是运动的 D以火箭为参照物飞船是运动的5如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运

21、动的闪光照片，其中可能受到平衡力作用的物体是 6下列现象与惯性无关的是 A.跳远运动员助跑一段距离才起跳 B.举重运动员把杠铃举在空中不动 C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来 D.踢出去的足球继续向前飞行7猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是对平衡力D猴子很轻，其重力不需要平衡就均静止在空中8在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是 9P、Q是同一直线上相距10

22、m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知 A甲车速度小于乙车速度 B经过6s，乙车离P点10mC甲车比乙车早3s通过Q点 D经过3s，甲、乙两车相距6m10奥运会赛况采用地球同步卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是 A.太阳 B.月亮 C.地球 D.三者均可二、填空题11根据以下图片请回答：（1）鱼被鱼线拉上来的时候鱼竿会弯曲主要表示力能使物体_；（2）瓶子压在海绵上海绵凹陷下去主要表示力能使物体_；（3）运动员用球拍挡球主要表示力能使物体_；（4）脚用力踢球使球飞出去主要表示力能使物体_。第

23、11题图 第13题图122008年北京奥运火炬传递的主题是“传递热情，传递梦想”。若火炬手以1m/s的速度沿直线匀速通过60m，需_秒，以路旁的树木为参照物，火炬手是_的。(选填“静止”或“运动”)。13图示是世界上最长的跨海大桥我国杭州湾跨海大桥的一部分。2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36千米某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为_km/h=_m/s，车辆匀速通过整个大桥需_小时，车内乘客相对_是静止的。14甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间关系如图所示。由图知小车甲做_运动，速度

24、大小为_m/s。若以甲为参照物，乙车向_运动。15如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子_随之运动(选填“会”或“不会”)，这表明杯子_。16投掷出去的篮球在空中能够继续飞行，这是因为篮球具有_；篮球在飞行中运动方向不断改变，这是因为_。（不计空气阻力）17下面一幅图是从某交通宣传栏中选取的。请你指出其中违背科学规律之处：_。第17题图 第19题图18在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大_的方法来增大橡皮与纸之间的_。19. 观察不同时刻拍摄的甲、乙两组照

25、片（如图所示），其中能判断是飞机还是汽车在运动的是_组，理由是_。20如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力可以使物体发生_，且力的作用效果与力的_有关。21如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，此时选取的参照物是_，上述现象包含的物理知识有： _ _22如图所示，小明观看马戏团的精彩表演，小熊飞快地骑着自行车，小猴在高杆上倒立时帽子自由落下，而落地处却在掉落处正下方前面1米多处，这个现象说明：_。第22题图 第23题图23. 图中几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，

26、想象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。问题1：_解 答：_问题2：_解 答：_第24题图24某同学通过实验研究物体运动与受力的关系。在光滑水平桌面上放一小车，其两端通过细绳悬挂重力相等的两个钩码，物体静止，如图（a）所示。在同样的受力情况下，小车也可向左做匀速直线运动，如图（b）所示。当小车向左做匀速直线运动时，用手竖直向上托住左侧的钩码后，发现小车将继续向左运动一段距离，如图（c）所示。（1）分析比较图_可以得到：当一个物体只受两个力的作用，且这两个力大小相等、方向相反并作用在同一条直线上时，物体将静止或做匀速直线运动。（2）分析比较图中（b）和（c）可

27、以得到：_。三、作图题25物体A受到水平地面的支持力为50牛。请在图中用力的图示法画出物体A受到的支持力。27题26如图所示，静止在水平地面上的小球受到的重力为4牛，请用力的图示法画出小球受到的重力。27物体A在水平方向受到水平拉力F和摩擦力f的作用沿水平桌面向右作匀速直线运动，力F的大小和方向如图所示。请在图中用力的图示法画出摩擦力f的大小和方向。28在图中，重为3牛的玩具小车沿斜面向上运动，请用力的图示法作出小车所受的重力G。四实验题29如图所示为实验室里常用的测量仪器，请你仔细观察该仪器，则该仪器的名称是_，该仪器的测量范围是_，最小刻度是_，此时，该仪器的示数是_。30 下图所示为一温

28、度计，它的测量范围为_，最小刻度_，若用该温度计测量液体的温度，在读数时，温度计的玻璃泡_离开被测液体(选填“能”或“不能”)，此时它的温度为_。31某实验小组利用如下图所示的装置“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如下表所示。则：实验序号接触面的材料压力(牛)弹簧秤示数(牛)滑动摩擦力(牛)1木块与木板40.42木块与木板60.63木块与毛巾40.84木块与毛巾61.2(1)实验中，木块B与弹簧秤应在水平木板上作_运动。(2)根据上表中实验数据，在表中填写滑动摩擦力的大小。(1) 分析比较实验序号1与2(或3与4)的实验数据，可以初步说明：_。(2) 分析比较

29、实验序号_的实验数据，还可以初步说明：_。(5)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，则根据学过的知识，再举出两个利用相同科学方法的实验：_。_。第三单元 简单机械 机械功要点提纲一、杠杆1完整的杠杆结构硬棒，支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂。作用在杠杆在使它转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力，力臂必须垂直于力，即lF。2杠杆平衡状态：杠杆处于静止或匀速转动状态即为平衡状态。注意：不一定是要在水平位置静止才是平衡状态，在任意位置静止都算是杠杆平衡，但是在做验证杠杆平衡的条件的实验前，需要通过调节平衡螺母使杠杆处于水平位置平衡。2杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂，即F1L1=F2L2

30、。3杠杆的种类当动力臂大于阻力臂时，省力杠杆，如羊角锤，老虎钳，动滑轮等；当动力臂小于阻力臂时，费力杠杆，如理发剪刀，镊子，钓鱼竿等；当动力臂等于阻力臂时，等臂杠杆，如托盘天平，定滑轮等。二、滑轮：杠杆的一种变形1定滑轮是一个等臂杠杆，只能改变力的方向（各个方向），但不改变力的大小。2动滑轮是一个省力杠杆，能省一半力，但要费一倍距离，但不能改变力的方向。思考：一般讨论的问题是轻滑轮，即滑轮质量（重力）不计，如果要考虑滑轮的质量呢？定滑轮（轻）模型动滑轮（轻）模型三、功和功率1功的定义：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。2公式表达：，条件：F与s必须是在同一条直线上。3功是能量

31、的一个单位，故单位是“焦耳”（J）。思考：不做功的几种情况？4功率：描述物体做功快慢的物理量，单位时间内做的功叫做功率。5公式表达：，当物体做匀速运动时，。6功率的单位是瓦特（W），常用单位是千瓦（kW），1kW=1000W四、动能和势能1动能Ek：物体运动时具有的能量叫做动能，运动物体的速度越大，质量越大，其动能就越大。记忆公式：。2重力势能Ep：物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能，物体质量越大，举得越高，其重力势能就越大。记忆公式：。3物体的动能和势能统称为机械能，物体的动能和势能之间可以相互转化，动能可以转化为势能，势能可以转化为动能。本次练习一、选择题1如图所示是安置在小区门口的栏

32、杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根 A省力杠杆 B费力杠杆 C等臂杠杆 D无法确定2如图所示中属于费力杠杆的是 3如右图所示，绳子OO悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是下图中哪一幅图？ ABCD4园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了 A增大阻力臂，减小动力移动的距离 B减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力 D减小阻力臂，省力5右图中杠杆的A点，先后沿AD、AE、AF、A

33、G四个方向施加力的作用，均能使杠杆平衡在这四种情况中 A沿AD方向最省力 B沿AE方向最省力 C沿AF方向最省力 D沿AG方向最省力6在如图所示的几个情形中所提到的力没有做功的是 AB C D7上课铃刚响，小孙同学立即从学校教学楼的一楼奔上三楼，大约用了20秒，则他登楼的功率最接近于 A10瓦 B100瓦 C1000瓦 D10000瓦8如右图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是 A甲是动滑轮，使用时不能省力B乙是动滑轮，使用时可以省力C甲是定滑轮，使用时可以省力D乙是定滑轮，使用时不能省力9在如图所示的各杠杆中，无论怎样调节力的大小都不能使轻质杠杆在水平位置平衡的是ABCD10如图所示的轻质杠

34、杆，AO小于BO，在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡，若此时将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则 A杠杆仍保持平衡B杠杆A端向下倾斜C杠杆B端向下倾斜D无法判断二、填空题11目前很多家庭都备有垃圾桶，如图所示是家用脚踏式垃圾桶的结构图，F为装垃圾时开盖用的脚踏板。从图中可以看出，其中由DEF组成的杠杆是一根_(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆，其支点是_。12如图所示，某人用一根轻质木棒挑一重为120牛的物体站在水平地面上，木棒AB保持水平，棒长AB=1.2米，重物悬挂处离肩膀距离BO=0.8米，那么此人用手作用在棒的A端时要挑起重物所用的最小的力为_牛，力的方向应该_。13

35、如图所示，B装置是_滑轮（选填“定”或“动”）。若物体A所受重力为100牛，当分别用力匀速提起物体A时，拉力F1_F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若物体A被提高了2米，则力F2做功_焦。142006年2月24日在意大利都灵举办的第二十届冬季奥运会自由式滑雪男子空中技巧决赛中，中国选手韩晓鹏以250.77分荣获金牌，右图为他决赛时滑雪的雄姿。则他在空中加速下落的运动过程中，他的重力势能在_，他的动能在_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。落地后由于_不能立刻停下来。15一个工人用200牛的水平推力，在25秒钟内使一辆重1500牛的小车沿水平路面前进了50米，则工人做的功是_焦，功率是

36、_瓦；重力对小车做的功是_焦。16现有三种独轮车如图所示，若他们装运质量相同的货物，则选用_图的独轮车最合适，这是因为_。 第16题图 第17题图17如图所示，物体A以2厘米/秒的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3牛，水平拉力F= _牛，物体A受到的摩擦力f =_牛，2秒内拉力F做的功为_焦。（不计滑轮重力以及轮与绳之间的摩擦）第18题图 第19题图18如图所示，在整修寺庙过程中，甲和尚将一块重400牛的石头提到2米高的庙墙上，乙和尚把重110牛的瓦片提到6米高的房檐上。请帮助老和尚比较甲、乙两个和尚的贡献大小。根据你所学的知识可知_和尚的贡献大（选填“甲”或“乙”），

37、判断的依据是_。19某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。 比较(a)、（b）两图可知 ； 比较（b）、(c)、(d)三图可知 。三、作图题20如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。第20题图第21题图第22题图21如图所示为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。22如图所示为一动滑轮装置，请在图中作出动力的力臂LF和重力的力臂LG。四、计算题23如图所示的轻质直角曲杆AOCB的A端吊着一个重为45牛的物体，已知A

38、O=BC=4厘米，OC=3厘米，若在B端作用一个最小的力，使曲杆在图示状态保持静止。求：（1）在图中作出该力的方向；（2）该最小力FB的大小。24一辆汽车在200秒的时间内，在一条平直的公路上匀速行驶了2000米。已知汽车发动机的功率为3104瓦，求：(1)汽车在这段路程中所做的功；(2)汽车运动时发动机对汽车的牵引力。杠铃直径0.4米杠铃质量100千克运动员质量75千克举起高度0.8米25如图所示，是某举重运动员在0.5秒内由支撑到起立将杠铃举起的过程中拍摄的两张照片，由照片和表格中所提供的信息，求：（1）杠铃的重力；（2）运动员由支撑到起立过程中对杠铃所做的功；（3）运动员在此过程中对杠铃

39、做功的功率。五、实验题26在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_位置平衡，这样做是为了便于测量_；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向_调节，或将左端的平衡螺母向_调节。实验次数动力F1 / N动力臂L1 / cm阻力F2 / N阻力臂L2 / cm11.510121201031201.510上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用钩码重0.5牛，杠杆上每一格长5厘米，部分实验数据已记录在右表中（1）将表格中的实验数据补充完整。（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是_，造成错误的原因是_。27如图所示，在调节好的杠杆的a处，挂有二个重各为0.5牛的钩码，

40、为使杠杆仍能在水平位置保持平衡，可在b处或c处施力。O(1) 若在b处施力，则所施加的最小力大小是_牛，方向_。(2) 若在c处施力，则所施加的最小力大小是_牛，方向_。28在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案进行实验，其中可行的是_。（填写序号）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。第四章热与内能要点提纲一、温度宏观解释：表示物体的冷热程度；微观解释：表示分子作无规则运动的剧烈程度。

41、二、热传递1热传递现象：指热从温度高的物体传到温度低的物体，或是从物体的高温部分传到低温部分的现象。2产生热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在着温度差，直到它们的温度相同为止。3热的良导体与热的不良导体。热的良导体：容易导热的物质，如绝大多数金属；热的不良导体：不容易导热的物质，如塑料、水、空气、玻璃等。4热传递的种类：热传导，热对流，热辐射。三、热量1热量表示物体在热传递过程中吸收或放出热的多少。2热量是能量的一种，用符号Q表示，单位是焦（J）。3物体吸热时，温度会升高；物体放热时，温度会降低。4比热（容）：单位质量的某种物质升高1，吸收的热量为该物质的比热容；单位是“焦/(千

42、克)”，“J/kg”，读作：焦每千克摄氏度。水的比热容：，是指：一千克水温度升高或降低1，吸收或放出的热量为4.2103焦。比热容是物质的一种特性，跟物体质量、温度差以及吸收或者放出的热量多少均无关，由物质本身决定，但物质的状态（固液气）发生改变，比热也会变化。（可以和密度相类比）5热量的计算公式：，即物体吸收或放出的热量跟物质的比热容、物体的质量和升高或降低的温度成正比。注意：热量的计算中考必考，配分4分，公式2分，数据代入1分，结果1分，属于送分题，一定要写完整算正确。四、内能1组成物体的所有分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。2对于同一物体，内能的多少决定于物体的温度，即物体温度升高，

43、内能就增加，温度降低，内能就减少。3改变物体内能的方法：做功或热传递。五、热机1大部分交通工具的发动机都是内燃机。2内燃机一次工作的四个冲程：吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程。吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程注意：做功冲程发生能量转化，燃料燃烧，产生高温高压气体，推动活塞运动，内能转化为机械能。做功过程使汽车获得动力，排气冲程排出了汽车的尾气。本次练习一、选择题1下列说法中正确的是 A凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热； B80的水比80的铁冷； C0的水与0冰的冷热程度相同； D以上说法都不准确。2冬天，用手摸室外的铁块和木块，总感到铁块比木块冷些，这是因为 A铁块的热胀冷缩比木

44、块大 B铁块的热传导本领比木块大 C铁块的热辐射本领比木块大 D铁块的温度比木块低3在宇宙飞船上，物体都处于失重状态，即用弹簧秤称一壶水的重为零，若用电炉对一壶水加热所用的时间要比地面上加热时间长一些，这是因为在失重环境下 A 不易发生传导； B不易发生对流；C不易发生辐射； D三种方式均受影响。4关于温度和热量，下列说法中正确的是 A物体温度升高越多，吸收的热量越多；B物体温度越低，放出的热量越多；C物体吸收热量多少，只与温度有关；D物体吸收或放出热量的多少与温度无关。5铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，那么 A铁块的温度降低得多； B铜块的温度降低得多；C铁块和铜块降低相同的温度； D无法判断。6下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物体降低的温度有关的是 A相同质量的同种物质，降低不