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文档简介
1、分数除法分数除法 1精品教学课件PPT 判断正误判断正误 (1)两个分数相除,商一定大于被除数。)两个分数相除,商一定大于被除数。 ( ) 。 ,)( ”1“ 3 2 2 盒数看作单位 要把红粉笔的等于红粉笔的盒数白粉笔盒数的 ( ) 。a,bba倍的就是的是3 3 1 )3( ( ) 。ba,ba)( 5 3 534的就是那么除以等于除以如果 ( ) (5)从学校走到电影院,甲用)从学校走到电影院,甲用8分钟,乙用分钟,乙用9分钟。甲分钟。甲 是乙速度的是乙速度的 。( ) 8 9 2精品教学课件PPT 分分 数数 除除 法法 分数除法计算分数除法计算 解决问题解决问题 倒数的认识倒数的认识
2、 分数除以整数分数除以整数 一个数除以分数一个数除以分数 分数混合运算分数混合运算 已知一个数的几分之几是多少,求这个数(已知一个数的几分之几是多少,求这个数(简单简单) 已知比一个数多或少几分之几是多少,求这个数已知比一个数多或少几分之几是多少,求这个数 (稍复杂稍复杂) 知识梳理:知识梳理: 解决有两个未知数的分数除法问题(解决有两个未知数的分数除法问题(和倍、差倍和倍、差倍) 用单位用单位“1”解决实际问题(解决实际问题(工程问题工程问题) 3精品教学课件PPT 用算术法解答的步骤:用算术法解答的步骤: 1、找准单位、找准单位“1”,如果不知道就用除法计算。,如果不知道就用除法计算。 2
3、、找准对应关系、找准对应关系 ,对应的量对应的量对应分率对应分率=单位单位“1”的量。的量。 用方程解答的步骤:用方程解答的步骤: 1、认真分析题意,找出题中的单位、认真分析题意,找出题中的单位“1”。 2、找出数量关系式。、找出数量关系式。 3、列出方程并解答。、列出方程并解答。 4精品教学课件PPT 分数除法应用题:分数除法应用题: 1 1、认真读题,找准、认真读题,找准单位单位“1 1”。 2 2、利用线段图,找出、利用线段图,找出已知量已知量对应的分率。对应的分率。 3 3、列出数量关系式,用方程或除法计算。、列出数量关系式,用方程或除法计算。 4 4、检验,写出答语。、检验,写出答语
4、。 找准找准单位单位“1 1” 、列出数量关系式。、列出数量关系式。 关键:关键: 方法方法 5精品教学课件PPT 解决解决和倍和倍、差倍差倍关系的问题,关系的问题,一般根一般根 据它们的倍数关系设未知数据它们的倍数关系设未知数,根据和根据和 (或差)的关系,写出数量关系式,(或差)的关系,写出数量关系式, 列出方程。列出方程。 一般情况下,我们要设单位一般情况下,我们要设单位“1”的量为的量为x, 比较方便。比较方便。 6精品教学课件PPT 1、张大爷养了、张大爷养了200只鹅,鹅的只数是只鹅,鹅的只数是 鸭的只鸭的只 数的数的 ,养了多少只鸭?,养了多少只鸭? 5 2 2、张大爷养了、张大
5、爷养了200只鹅,鹅的只数比鸭只鹅,鹅的只数比鸭 少少 ,养了多少只鸭?,养了多少只鸭? 5 3 3 3、张大爷养的鸭和鹅共有、张大爷养的鸭和鹅共有700700只,其中鹅的只只,其中鹅的只 数是鸭的数是鸭的 ,鸭和鹅各有多少只?,鸭和鹅各有多少只? 5 2 X+X+ 7精品教学课件PPT 冰的体积是单位冰的体积是单位“1” 未知单位未知单位“1” 8精品教学课件PPT 9精品教学课件PPT 单位单位“1 1” 已知已知 单位单位“1 1” 未知未知 单位单位“1 1” 几 几 有(比有(比多(少)多(少) ) 单位单位“1 1” (1 1 ) 几 几 几 几 已知量已知量 已知量已知量 (1
6、1 ) 几 几 几 几 (用乘法(用乘法) (用除法或方程(用除法或方程) 分分 数数 应应 用用 题题 有(比有(比多(少)多(少) ) 几 几 10精品教学课件PPT 1、花果林场有桃园、花果林场有桃园 公顷,占果园总面积公顷,占果园总面积 的的 ,果园的总面积有多少公顷?,果园的总面积有多少公顷? 8 3 4 1 答:总面积是 公顷。 2 3 8 3 4 1 4 1 8 3 2 3 解:设果园总面积为解:设果园总面积为公顷。公顷。 11精品教学课件PPT 2、我国的国土面积大约是、我国的国土面积大约是960万平方千米,其中草地万平方千米,其中草地 面积占面积占 ,草地面积约是多少万平方千
7、米?草地面积,草地面积约是多少万平方千米?草地面积 是森林面积的是森林面积的 ,森林面积大约是多少万平方千米?,森林面积大约是多少万平方千米? 12 5 2 5 400 12 5 960 草地:草地: (万平方千米) 森林面积:森林面积: 160 2 5 400(万平方千米) 答:草地面积大约是400万平方千米;森林面积 大约是160万平方千米。 12精品教学课件PPT 1、食堂买来一袋大米,、食堂买来一袋大米,还剩还剩400千克,吃千克,吃 了了 ,原有多少千克?,原有多少千克? 2、一根绳子第一次用去、一根绳子第一次用去 ,第二次又用,第二次又用 去去 ,剩下剩下96米,全长原有多少米?米,全长原有多少米? 5 6 5 8 1 8 3、全校植树,一年级植了总数的、全
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