2021年主题活动策划范文汇总九篇

1、主题活动策划范文汇总九篇 主题活动策划范文汇总九篇 【班会目的】 1、让学生深入体会父母之爱， _亲情的伟大与无私。 2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3、引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。 通过本次教育活动，让学生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品质，即常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；逢难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；感育从，不糊涂，让父母真心；重推恩，能移情，献社会爱心。 【班会过程】 开场： 尊敬的各位 _，老师，亲爱的同学们大家好： 我

2、们中国有句古话，百善孝为先，孝敬父母是中华民族的传统美德，然而现实生活中却出现了这样的场景：劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人来使唤。因此我们决定 _召开百善孝为先的主题班会。希望通过这次活动，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，让孝敬这一中华民族美德永远传承下去！我宣布百善孝为先主题队会现在开始。 一、 _导入 主持人1：是谁，把我们带到这个世界上？ 主持人2：是谁，把我们从小养育？ 主持人1：又是谁，把我们的点点滴滴都记在心间，牵动着他们的丝丝心弦？ 主持人2：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记

3、挂着他们。 主持人1：那么，就请在今天，让我们紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。 带着感动，进入百善孝为先主题班会 _父母的爱。 二、 _父母之爱 1、齐诵游子吟 1：不论我们走到哪里，我们永远都是父母的牵挂，不论我们有多大年纪，我们永远都是最需要保护的孩子。 2：是啊，在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们并未曾用心留意过，那么，请同学们静静回想，父母对你的关爱。（学生发言） 生1：我的妈妈每天下班后都 _我学习，等我晚上睡觉了，她还要给我洗衣服。 生2：我的爸爸工作很忙，还经常出差，但他每天都给我打 _，关心我的学习，还和我谈心，我很想他。 生3

4、：去年我生病了，爸爸妈妈请了好几天假带我去医院看病，我看到妈妈都急哭了。 生4：妈妈每天给我做好吃的，还让我先吃，她就吃我剩下的 主持人1：父母对我们的付出不求回报。作为子女，我们能白白接受吗？（不能） 主持人2：对，我们应该知恩图报。爱爸爸，爱妈妈，从孝敬他们开始。 三、理解儿女之孝 1、认识“孝” 主持人1：我们中国有一句古话，叫“百善孝为先”， 主持人2：也就是说孝敬父母是各种好品德中占第一位的。 主持人1：孝，激发我们的学习动力。 主持人2：孝，启迪我们的智慧。 合：孝，是一切德行的根本。 2、 _规中的孝 主持人1：在上学期我们学校 _学习了 _规此刻，让我们一起来回顾 _规中的孝。

5、 一组齐背：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒” 二组齐背：“父母教 须敬听 父母责 须顺承” 三组齐背：“冬则温 夏则凊晨则省 昏则定” 四组齐背：“出必告 反必面 居有常 业无变” 3、24孝感人故事播放 从 _规和24孝故事中，你知道了什么？ 生1：我知道了关心父母就是孝敬父母。 生2：我知道了孝敬父母要从小事做起。 生3：我知道了要好好学习，让爸爸妈妈放心。 生4：我知道了要做个懂事的孩子，这样也叫孝敬父母。 4：说起懂事，在这里想与大家 _一个非常感人的故事。 故事：老师，我可以不爱吗讲述人：* 3：主持人：感谢*同学（老师），听了这个故事我想同学们的感触很深吧！是呀，安锐真是我们学习

6、的榜样！他在用自己的实际行动，告诉大家什么是孝。 学生分组讨论：作为一名七年级的同学，你认 _是“孝”？请于大家与组内同学研讨，接下来我们会以组为单位进行发言。 第1组：刚才我们通过实际行动，知道了孝敬父母要从一件件小事中去体现，要体谅和理解爸爸妈妈的辛苦。 第2组： 主持人1：通过大家的讨论，大家对孝都有了自己的理解，作为儿女我们是如何去做的呢？下面就进入我们班会的第4个部分践行儿女之孝。 四、践行儿女之孝 视频欣赏时间都去哪了 主持人2：在刚才的视频中，当孩子到了16岁学会了与父母争吵，不知在座的我们有没有感触，在这里我想现场采访一下我们班的同学，在家里你有没有做过令父母伤心的事情？希望我

7、们同学能够真诚的回答这个问题。 学生发言。 主持人2：通过大家的发言 _到大家的坦诚，实际上大家心里都知道我们的父母是爱我们的，我们父母的那份唠叨对我们来讲是一份幸福，不信请大家来听一听父母向对我们说得心里话。 播放学生家长视频（说给儿女的心理话） 3：承诺：亲爱的爸爸妈妈：从现在开始， 在思想品德上让你们 安心； 在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。 五、说给父母的心里话。 主持人1：孝是中华民族的传统文化， 主持人2：孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情。 主持人1：孝是耐心，请耐心听取父母的教导； 主持人2：孝是宽容，请宽容父母的唠叨； 主持人1：我们这么爱

8、爸爸妈妈，下面就请同学们把想对爸爸妈妈说的话写下来，让我们的父母来 _你的那份孝心，愿在座的每一位同学都成为传统美德的继承者和传播者。配音： 手语妈妈我爱你 六、班主任总结 同学们，这次主题班会活动中，我们从中华传统文化中 _到“百善孝为先”的美德，体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。相信同学们今后一定能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。在这里老师衷心的希望爱的旋律时时奏响在我们每一个平凡的日子里。 活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社

9、会上影响力。 活动目的：为了加强和改进大学生思想 _教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。 活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。 活动时间：20xx-10-21 活动策划人：715班 1、活动背景： 在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋

10、友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。 弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界， _到我们的爱。 2、活动主题： “健康成长，快乐童年” 3、活动时间：20xx-10-20xx-11 4、活动地点：南昌sos儿童村 5、路线：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。 6、情况说明 南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村 _合作建立的第4个儿童村。 时光飞逝，不

11、知不觉，在这寒冷的冬日,我们即将迎来新一年的期末考试，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，不久后每位同学就会坐在考场上，为了更好的督促同学们进行期末复习，鼓足干劲，作最后的冲刺，掀起一阵轰轰烈烈的冬学冬训的 _。 期末考试将近，我们希望在最后的三个星期，努力让我们班实现零挂科现象。因此，我们邀请了大二的学姐为我们讲述，如何复习，备战末考。 20xx年12月28日 经管1008班全体同学 新校区A座105 经验讲述 我们邀请了大二优秀的学姐为我们讲解，如何复习，才能够使所学发挥较大的作用，努力实现零挂科的目标。 同学交流 在我们班级中也有很多学习较努力，在之前的学习中，知识掌握牢

12、靠的同学。我们请他们为我们讲讲他们期末将如何复习。 1、班干讨论本次活动的方案，定出大概的时间地点； 2、去旅行社踩点，寻找可行的路线，商量相关事宜； 3、把方案构思和 _员商量； 4、班干定出具体的方案，写策划书； 5、初步的 _，向同学们征集活动内容 _； 6、征求 _同意，向同学们宣布这件事，收取活动经费； 7、确认活动分组，强调安全事宜。 1、本次活动采取分组制度。小组长负责组员，组员一个对一个监督（组员链），总负责人统筹管理的方式。小组长在活动过程中必须按时间段清点人数，并向总负责人汇报情况。除此之外，鼓励同学之间互帮互助，男生要注意照顾好女生，所以在分组过程中会注意按男女比例分组；

13、 2、活动期间提前和同学们说好清点人数的几个时间段，使得整个活动人员不会分散，如果出现什么紧急情况也可及时发现； 3、本次活动往返都有车接送，提前自己回来的同学须跟小组长请假。 4、为避免出现活动过程 _不上某个人的情况，活动前一天提醒同学们充好 _的电，活动过程保持 _的电量。而且在整个活动过程中，不得单独行动（特别是女生）； 5、天气状况：首先事前要注意看天气预报，活动当天6:00起来观测天气情况，如果出现已经下小雨的情况，活动照常；如果出现下大雨的情况，活动推迟；如果出现活动过程中下雨的情况，事前提醒同学们带好雨具。 6、食物问题：若吃了不干净的东西引发轻微的腹泻，应及时吃药，若除了腹泻

14、7、注意营地的卫生，在第二天离开时务必要把所有垃圾带走。 （一）全体同学站立，合唱光荣啊，中国共青团团歌。 （二）预备热身活动：拼数字 时间：10分钟 步骤：男生代表一块钱，女生代表五毛钱，全体成员围成一个圈慢跑，慢跑过程中，主持人任意说一个金额，慢跑中的人在不打乱顺序的前提下组成主持人要求的金额，没有找到搭档的人将被淘汰，站到圈 _，做裁判。 （三）活动分组、选组长、起队名、做队旗、定口号：（每组组员选出能具有代表性的人物作为组长及之后的每个过程都需要大家的同心协力，口号是一种成员精神面貌的体现，同时也提高了团队凝聚力，“团结就是力量”，祖国的繁荣富强离不开国民的团结一心。) 时间：20分钟

15、 人数：每组20人 道具：剪刀1把/组、彩纸、双面胶、透明胶、胶水、笔、旗杆 步骤： 1、将所有队员划分 2个小组。 2、各组自行选出自己的小组长（组长）。分别进行自我介绍 3、各组在25分钟内给自己的团队起一个名字和口号，名字可以有实际意义，也可以用符号代替。 4、各组在25分钟内仅依靠所提供的材料给自己的团队设计一面旗帜。 5、各组选举代表介绍他们的队名、口号与旗帜的意义以及小组成员的名字。 6、游戏过程中小组成员内部要以名字相称。 （四）搭桥过河（20分钟）(当今社会，时间就是金钱，通过有趣的“过桥”方式，团队争分夺秒相互配合，锻炼国民的反应速度，提高时间观认识。） 1、项目类型：户外素

16、质拓展游戏、竞技娱乐游戏 2、参赛人员：每队派六人上场 3、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米 4、需要道具：报纸 5、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四张报纸，由第一名队员向前搭放报纸，第三个队员不断地把身后的报纸传给第一个队员，三人踩着报纸前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过报纸以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。 6、竞赛规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均

17、视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。 7、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。 （五）背靠背 _词（20分钟）（国家经济的高速增长，对国民的综合素质要求也越来越高，当代大学生会面临着与国际接轨的机会，英语能力是不可或缺的，通过传记单词的方式，增强同学们对英语的兴趣，并启发同学们寻找最佳的方式学好英语。） 每组派出10名同学沿草坪坐成2排，主持人向每组排首发出同样若干个单词，再由排头传至排尾，在规定的时间内，看哪组排尾所背记出来的单词最多、正确率最高者为获胜。（注意不能用笔记） （六）托付（30分钟）（每位成员在运送队员的过程中，锻炼了同学们毅力的同时，

18、对他们的体质也是一种考验。这项活动可以培养同学之间的信任度和默契。活动中对体质的磨练，也希望大学生在今后的生活中更加注重自己的体质，做健康的大国民。） 1、16至20人一组，整体分为偶数个小组，两小组队员头对头平躺在地上。所有队员必须处于同 _面、同一直线上。 2、双手微曲向上支撑，两组队员的手尽可能处于同 _面上。 3、从队前到队尾，队员抱头依次平躺在其他队员用手组成的平面上。 4、承重队员从后向前依次运送平躺队员。 5、平躺队员到达对前时，立刻平躺在地面自动组成运送队形。 6、当所有队员都经过运送过程时，则活动成功。 注：以上活动仅为备选，若时间不够，可从中选取几个作为本次活动项目 2、活

19、动前向所有同学进行讲解注意事项，进行培训。确保活动进行顺畅、安全。 3、宣传委员画好宣传板。 2、着装要求：所有同学必须穿宽松的运动装或休闲装，须穿软底运动鞋。 3、如若遇到天气因素的阻碍，此次活动的时间作出相应的调整； 4、注意保持培训场地的清洁卫生，不乱扔垃圾，自己的垃圾自己带走。 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。） 2、教师根据学生的回答及时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或

20、乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 1、提出问题讨论： 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。 首先：自己不能玩火。 其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警 _：119。 还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火 _统一安排。 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。 同时，发现有溺水 _发生要及时报告大人，不能自行下河、水

21、库等救人，因为你们还不具有救人的能力。 A、在人多的地方或马路上踢球。 B、在楼道上追逐狂打。 C、 _上下楼时，不讲秩序，拥挤。 D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹。 E、没有做准备活动便下水游泳： F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁。 G、看到路上有断了的电线，捡起来玩。 活动背景： 在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力， _门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。 活动目的： 策划本次活动就以“ _智力，强身健体，快乐成长”为目的，

22、旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。 通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。 活动时间：具体时间视学校安排而定(约为期一周) 活动地点：操场 学术报告厅 中A阶梯教室 活

23、动构成：一、运动嘉年华 二、趣味智力竞赛 活动流程：一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。) 二人三足接力跑 比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。

24、(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目) 齐心协力 比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，每人在背后双手交握，侧向跑完50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。(非必选) 钻地道： 比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。(非必选) 丢沙包比赛： 比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人

25、数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方(不同于传统玩法)。胜方加5分，负方加1分。(非必选) 评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。 程序： 1. 介绍到场的嘉宾和 _。 2. 宣布趣味运动会开幕 3. 宣读运动致辞 4. _发言 5. 宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场(比赛项目顺序具体而定) 6. 统计、公布各班成绩 7. 公布获奖 _、颁奖 8. 宣布大会闭幕 9. 运动员退场 参与成员及分工： 参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。 宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告

26、栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划， _宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。 _部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校 _及嘉宾的邀请、接待工作和撰写 _发言稿及报名工作。 裁判：由学生会成员担任(由于该方面信息不多，在具体安排) 后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖 品的准备及发放，及其他方面的应急工作。 经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。 二、趣味智力竞赛(这个活动能够激发同学们学习的兴趣，寓教于乐) 比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室 _，高二决

27、赛在学术报告厅 _，并邀请师生共同观看。 比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了“全面发展”的精神实质。题目共分8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。(具体问题再安排) 班内选出3位同学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。 分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。 步骤： 第一轮：(必答)各班选择一类问题进行回答(每班选一名同学回答，不可以提示，不可以商量)，答对加1分，答错不扣分，共10题。(顺序由班级代表抽签产生) 第二轮：(抢答)主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主

28、持人说出“请抢答”以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分，共15题。 第三轮：(班级合作回答)各班选择一类问题进行回答，每班有两次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题有一定的难度。答对加十分，答错不扣分。 第四轮：(起死回生)这是最有挑战性也最具有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题(任意分值)，答对加相应分数，答错扣相应分数。(团队可商量) 评出优胜班级：分数最高的班级为优胜班级，颁发校级奖励。参赛成员均颁发奖品及校级证书。 程序：(学术报告厅) 1、 介绍到场嘉宾和校 _。 2、 校

29、_致辞，宣布竞赛开始。 3、 比赛正式开始，主持人介绍参赛班级及其成员和裁判团(学生会成员) 4、 为优胜班级颁奖(包括高一优胜班级的颁奖) 5、 竞赛结束 参与成员及分工： 设计宣传计划， _宣传队伍，负责比赛前和比赛中稿件的宣传，比赛的广播，赛场音乐的播放。 _部：负责上传下达协调比赛各项工作及负责校 _及嘉宾的邀请、接待工作和撰写 _发言稿及报名工作。 裁判均由学生会成员担任。(信息不完备，不再具体说明) 后勤：赛场的布置和桌椅的摆放，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。 经费预算：暂无数据 由于时间仓促，许多数据没有收集到，请见谅，此策划只是为学校活动献计献策，如肯赏光指点，感激不

30、尽! 1、接到团日活动通知后，团干部进行了讨论，向同学们说明了此次活动是以“ _感动”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题，并且听取了同学 _； 2、团干部进行活动策划，选定活动时间、地点以及主持人； 3、申请活动所需要的教室； 4、宣传委员在班里宣传，动员同学们积极参与，希望同学们能踊跃参加，并准备好演讲稿等相关材料； 5、准备活动所需要的材料； 6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼 ； 7、宣传委员到系宣传部做好活动的宣传海报； 8、买一些活动中要用到的饮品等。 1、嘉宾及同学们入座； 2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，并宣布本次团日活动活动开始； 3、由

31、宣传委员梁春致开场词； 4、演讲正式开始，大约5个人演讲结束后嘉宾对上面几位同学的演讲进行点评； 5、在演讲结束的时候在由嘉宾对活动提出意见总结； 6、 _委员陈财对次团日活动做总结； 7、主持人宣布此次团日活动圆满结束； 8、嘉宾先退场； 9、班里同学打扫活动现场。 1、活动集教育性、思想性于一体，活动的内容至始至终都紧扣“心存感恩 放飞祝福”主题。 2、全班同学参与，充分发挥了本支部团员的聪明才智，极大提高团员们的积极性。 1、活动总负责：何碧洁 2、前期宣传：梁春 3、活动 _者：陈财 4、活动拍照：陈财 5、接待嘉宾：王苏南、于青林 1、 全班同学都要按时到场，活动准时开始，不得早退； 2、 活动中现场保持安静； 3、 需要准备的材料都要提前准备好； 4、 活动现场各负其责。 策划人：